初二我的同学作文800字

初二我的同学作文800字5篇

班级的同学有的心地善良，乐于助人，别人遇到困难时，他总是热情地帮助，也有的同学学习成绩非常好，不妨写写你的同学吧。下面是小编为大家收集的初二我的同学作文800字例文，希望你喜欢。

初二我的同学作文800字（篇1）

新学期开始了，老师重新安排了座位。而我为什么就那么背呢，偏偏挨着一个闷葫芦，而且她长得好丑。

在自己的感觉中，老师把每一桌都安排得很好，为什么把我这一桌就安排得如此差呀。她，也就是我的同桌，不仅仅是一个闷葫芦，而且她还丑得可以。刘海剪得参差不齐，而且头发也是胡乱扎的，乱乱的头发下是一张消瘦的脸，怎么看都是一副病怏怏的样子；他的身体矮小，什么样的衣服穿在身上都感觉像一件大袍子，她不爱与人说话，一天到晚都坐在自己的座位上，上课的时候也是经常走神，老师常常点她的名字。和她坐在一起，我也懒得和她说话，就当她是透明人，一直都是这样。

在一天考试的时候，我做着习题，但就在我做到一半的时候，我的笔突然就没墨，没有笔，我就无法考试，但我又不好意思她借，有两个原因；其一是因为她不爱与人说话，我向她借害怕她不答应，到时候大家都干尬；其二是因为她的长相太特别，和她交流我害怕被其他的同学笑话。然而就在我焦急万分，不知道怎么办的时候，她突然问我：“你没墨了吗？”而我也只好尴尬的点了点头，但她却好像很生气的样子，她对我说你为什么不早说，我低下了头，她从桌子里拿出一支笔递给我，看着她手里的笔，我迟迟未接，而她好像也明白了，直接把笔塞在我的手中就开始做自己的习题了。我看着手中的笔，我笑了，什么话都没有说，就开始认认真真地做我的习题了。

那一次，让我对她的认识完全改变了。老师正在讲课，大家都在认真地听，而就在这时，我感觉头一阵痛，后来竟然吐了，老师走到我的身边对我温柔地问候，而我就一直趴在桌子上，就在这时，我的同桌突然站起来，她对老师说：“老师，你带大家先上课，我送她回家。”就这样，她扶着我走出教室。我们走在人行道上，但不知道怎么的，脚就突然被绊了一下我和她一起摔倒在地上，顿时痛感席卷而来，她赶紧爬起来把我扶起来，我们继续走，但走了几步她就又停下来了，我很奇怪，我问她为什么不走了，他没有说话，跑到那个铁丝旁，将那根铁丝狠狠地踢弯在地上。然后跑到我的身边，说：“这样它就不会害人啦。”她的一句话让我好感动，同时也让我对她有了新的认识，再看她的时候，我惊讶的发现，她一点也不丑了，相反的，我认为她很漂亮。

人家都说人不可貌相，海水不可斗量，看人不能只看外表，主要是心灵美。只有心地善良的人才是最美丽的。如果只有美丽的外表，而心灵却是邪恶的，那只是一个花瓶而已。

初二我的同学作文800字（篇2）

论起我们班的搞笑大王，首先浮入大家脑海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同时，他又是博学多才，认真负责、关心集体的。

他个子适中，长着一张和善的鸡蛋脸，头发像一根根短针，又尖又细，整齐有序的直立排列在头上。眉毛又浓又粗，把那对能说话的眼睛衬的更小。鼻子很挺，一副里蓝外黑的近视眼镜更给他带来了一些内敛的文学气质。他的嘴巴大大的，谈笑间，还会露出一口雪白的牙。

在他的同学周奕静看来，他人如其名，是博学多才的。上课时，他认真听见，那双炯炯有神的眼睛时刻跟随着老师：听到与自己不同的见解，方法，他总会第一时间拿起笔，记到本子上去；学到含义深刻的道理，他也会将其永久保存在脑海中，并加以运用。课堂上，老师提问的时候，他也永远是那个听问题听的最认真，想问题想的最投入的那位，想出来了，还不忘高高举起他的右手，挥来摆去，生怕老师忽略自己。

他的认真投入，也为他带来了名列前茅的喜悦———在一单元科学考试中，获得了优星的好成绩。

周奕静还说；“俞博越除了在上课时积极举手发言以外，还知道一些我们不知道的知识。就说明他很喜欢学习，知道得很多。”

在我眼中，他也是认真负责的。课代表，是一个头衔，更是一份责任；他们需要协助老师收发作业，管理课前纪律，也需要在课前去找任课老师，询问下节课的地点及内容，并提醒同学们做好准备。

以我的自身经历来看，这个工作的任务还是蛮重的，可以说是整天不得闲。而他，却干的近乎完美！成功的诠释了“课代表”一词的含义！我们总能看到他四处奔走的身影，听到他兢兢业业的提醒，得到他认真踏实的“服务”。同学和老师们也无不竖起大拇指，称赞他的负责。

董老师是这样说的：“俞博越，荣誉感强也很善良，会因为拿不到作业之星而哭鼻子。每天放学留下来并不是检查，而是自己做值日。如果老师提出哪方面还没做好，他不会去找同学，而是马上自己去做好。每天如此，非常让人感动”

也正是因为他每天的认真努力，尽职尽责，才能赢得老师如此之高的评价，同样，也正是因为他的虚心，不骄傲，才能一天天地坚持、努力下来。

这，就是我的同学俞博越。他认真负责，博学多才，关心集体，是我们每一个人学习的榜样。

初二我的同学作文800字（篇3）

他身材瘦小，脸蛋像猴三似的，只要看见他的眼珠子一转，一个馊主意就诞生了。他平时对待学习，吊儿郎当，偷工减料，混天度日，颇像《喜羊羊与灰太狼》中的懒羊羊，一提起学习，懒得能够和猪八戒比美，只要说起玩，吃东西，比谁都跑得快，他就是我们班“著名”的调皮玩耍大师——祝Y同学。

我们班上的同学都不怎样喜欢他，因为他太调皮贪玩不喜欢学习。每次期末考试他都考得比较差，教师经常单独辅导他，但他始终不把心用在学习上，所有成绩依然没有提高。可分数才是硬的呀，为了祝Y，我们班的平均分就要下降一些。他就像一个不进油盐的四季豆，总是把教师的话当做耳边风，听不进去。只要一提起玩，不管什么时候，他总会不惜一切代价去玩。我们每次帮忙他，他总是装着悔改的样貌，哭兮兮地说：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我们也就原谅了他，可是一放学后，又有人抓住了他进游戏厅，问他作业做完没，他随口敷衍地回答道：“做完了。”同学提出要去检查，他急忙改口道：“哦哦哦……还没有做完，仅有一点了。”哎！真拿这位“著名”的玩耍大师没法呀！

有一次，教师下任务给我，叫我去守着“玩耍大师”背书，我想这简直是“天方夜谭”，连一些教师都拿他没有办法，我一个人有啥高招，真可谓：梁山泊的军师——无{吴}用啊！可这是教师交待的任务，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一个电子眼探头似的，时刻监视着他的一举一动，一点风吹草动，我也不会放过。突然，我想去小解，可又放心不下他，就让他跟着我去，可他却说：“班长大人，你连这个也放心不下？我保证不会跑的！”我这才提心吊胆一个人去厕所，谁知一分钟不到，我出来的时候，他已经和另一个调皮同学逃之夭夭了，只见他在桌子上留下了一张小纸条，写着：“陈大人，小人先溜一步了！”我硬是气得火冒三丈，跑到阳台上看见了正在楼下奔跑的祝yy，他看见了我急忙给我扮了一个鬼脸，然后一溜烟的跑出了校门，把我鼻子都气歪了。哎，这个调皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？

这就是我们班出了名的调皮玩耍大师——祝Y同学，要想帮忙他，还真得花些功夫。我多期望他把用在调皮玩耍上的心思转移在学习上，那该多好啊！

初二我的同学作文800字（篇4）

我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。

有一次上数学，因为资料简单，所以教师很快就讲完了，还剩的时间教师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧！我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。

还有一次上体育课，体育教师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时教师看到我们这个样貌，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“此刻自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，教师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，可是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我此刻还在操场上痛苦呢？”

还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元？”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游戏，让你高兴高兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不悲痛了。

这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。

初二我的同学作文800字（篇5）

他是我的一个同学，成绩在我们班属于中下水平，十分贪玩，用老师的话来说：“脑子非常灵活，就是不肯用功学习，成绩始终不上不下。”

一下课，他就会在教室里表演节目，唱歌、跳舞、杂技那是样样精通，惹得想要认真学习的同学也无法安心学习了，都看着他傻傻地笑。老师教育了几次，他依旧我行我素。没法子，只好任凭他玩闹去了。

渐渐地，他发现老师不再关注他了，同学们对他也开始冷漠了。在一次下课节目表演完后，同学们仿佛约定好似的，都不去理睬他，大家都自顾自地做着作业。终于，他忍不住了，冲进了老师办公室。直到中午吃饭时，有同学看到他红着眼睛，从老师的办公室里走出来，脸上的泪痕还未擦拭干净。

从此以后，他变了一个人，下课的节目表演取消了，取而代之是他坐在座位上，认真做习题的身影。他把所有的精力都用到了学习上。上课时，积极参与同学间的讨论，并且踊跃发言；下课时，除了认真研究题目外，他还穿梭于教室与老师办公室之间，虚心求教。

期中考试临近了，老师为鼓舞士气，提前对我们说要奖励考到前十名的学生。同学们都铆足了劲，更加用功复习了。他也信誓旦旦地向我们承诺：这次要问鼎班级前十名。马上就有同学质疑：“就你，你也不照照镜子，看看自己是谁？”

期中考试在同学们的质疑和嘲笑中开始了，几场考试接连落幕，同学们围在一起热烈地讨论着试题的答案，而他，慢慢走出考场，如释重负地坐到座位上，靠着桌子闭目养神。

几天后，成绩出来了，一直在班级三四十名徘徊的他，这次竟然一鼓作气冲到了第十一名。但那些嘲笑他的同学还是抓住了这次机会：“不知道是谁，吹了牛，说自己一定能够进军前十名，到头来还是只有第十一名而已！”正当同学们七嘴八舌时，我们班“大喇叭”的声音从一片吵闹中穿透出来：“施晨豪的科学成绩少算了3分，他的真实成绩应该是96分，他是我们班的第十名！”

听到这句话，他笑了，笑得那么灿烂。

向前跑，带着赤子的骄傲。生命的闪耀不坚持到底怎能看到？“少年心事当拏云”，拼搏向上吧，少年！