“我的育人故事”2023主题征文10篇
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说实话，那死板的数学公式，那中规中矩的答题格式，那拘束无聊的数学课堂，我是一直不太喜欢，甚至是讨厌的。下面是小编整理的“我的育人故事”2023主题征文，希望能够帮助到大家。
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇1
她，戴一副眼镜，微胖的体型。不高的个子里透露着大智慧，特别是她那张能说会道的嘴，叫人佩服得五体投地。
课堂上的她最美，人们都说认真、专注的人最美丽，我想她就是这样。她总是能够吸引我们的注意力，用她那张嘴巴将我们带入属于她的化学世界︰微皱的眉头，不停走动的双脚，就连手也不安静，一直在胸前挥舞着，模拟各种物质的样子。他把每一种我们难以理解的物质都通过形象通俗的比喻让我们理解，我永远记得Na2Co3这种盐，它虽然是盐，却有个俗名叫纯碱，她为了让我们把它与其它碱区分，就编了一个排比句：“纯碱不是碱，就好比水银不是银，浪花不是花。”这句话再配上她摇头晃脑的动作，引得全班哄堂大笑，但她并不生气，反而似乎很享受这种乐趣，上她的课总是很轻松、快乐，没有其它课堂那么枯燥，她也没有那么古板，有时即使上一节课还昏昏欲睡，但下一趟上了她的课便马上活力充沛，像注入了一支强心剂，我永远也忘不了她的课堂。
课下她也与我们聊天畅谈，经常与我们讲她女儿的小故事，或者谈谈她从某种书上看到的什么内容，有时还专门拿一节课来与我们讲“学习的密码”，那些平时上课从不听讲的同学，也竖着耳朵，直起身子，坐起来，讲到有趣的部分，还会与老师调侃一两句，老师也开心地回答他。记得期中考后的一天放学，我们走出校门口，她坐在门前坡上的小石阶上，正抱着一本书专注地读着，我们悄悄地坐过去，发现她读的是七年级朗诵的《生律启蒙》。我说：“老师，您要给您女儿讲故事吗？”她注意到了我们，很坦然的说：“不啊，读懂这些东西，以后可以教她一些，其实也是培养自身的兴趣，有时候啊，你行走在文字之间，体会古人的那种闲适、旷达和那份古韵古香啊……”她闭上眼睛，一副梦想向往状，然后又说天黑了，赶我们快回家去，我们偷偷一笑，打扰了她看书的清闲。
她也会发火，比如在她布置的作业我们没有完成的时候。一看到空白的作业本，她的脸就立刻板下来，但她不发脾气，而是语重心长的教诲我们，再心高气傲的人在她面前都愧疚的低下了头。
这就是我们的化学老师，与其说是老师，我更觉得她像个知心大朋友。
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇2
老师—知识的搬运工，成就了一代又一代的辉煌，却又总是默默无闻。但是，老师就是这样，是这样一个不被赞誉但又伟大的职业。
人的一生，遇到的老师很多，但让自己难忘的老师可能就那么几个而已。
和老师的第一次见面是在校门口。那是，我手中拧满了大包小包，摇摇晃晃地走进了校门。不知是为何，身体失去了平衡。当我以为要摔倒的时候，一双手托住了我。我回过神，站直了身子，仔细看了一眼，发现是一名老师，面带微笑，给人亲切的感觉，再看时，老师已弯下腰，帮我收拾地上的包裹了。
在老师的帮助下，我顺利地来到了宿舍。在帮我放好东西后，便匆匆离开了，只留下了一张亲切的面孔。
和老师的再次相遇是在课上，没错，他就是我的任课老师—化学老师。那天，他身穿一身休闲服，脸上依旧洋溢着笑容，在做自我介绍时，才发现脸上还有两个酒窝呢。在老师的带动下，化学似乎也不再无聊，上化学课反而成为了我一个小小的乐趣。
老师给人的印象是美好的，女生私底下都叫他“男神”。的确，老师有如男神一般，具有帅气的面孔，温柔的言语，连布置的作业都很少。所以，那些说老实坏话的同学都是坏孩子，我们要尊敬老师。
上课时，老师的笑容时隐时现，讲完重点时，便会用幽默的口吻再讲一遍，课堂上便时不时传出一阵阵笑声，我们便在笑声中上完一节课。
每逢节假日，当然使我们最快乐的事啦，但在彩虹之前，还有着最后的暴雨，那就是布置作业。黑板似乎是不够一样，课代表们都挤成一团布置着作业，唯化学课代表写上几个字就下去了，想想字太少，便有添上：回家好好复习功课。同学们又会议论起来，各种对老师的敬爱都传了出来，好不热闹。其实我能懂老师的心思，学习靠自觉，所以我会努力的。
放假回来，似乎很高兴一般，交好作业，期待着下一节化学课早点到来。
和老师的认识不到两个月，但老师的一举一动都印在了我的脑中，深深地，深深地...我能明白老师对我们的良苦用心，虽然他不像别的老师那么苛刻，反而跟我们说说笑笑，但他对我们满满的信任让我更想努力学习。
师恩难忘，一日为师，终身为父，这师恩怎么能叫我遗忘。
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇3
我仰望蓝天，在心里问自己:我心目中的好老师什么样子?答案很多种:平易近人?和蔼可亲?风趣幽默?仔细回想，她不就是我的语文老师——孙燕吗？她以前扎着个马尾辫，可四年级时，换了发型，短短的卷发。她早上一来，可轰动了全班。
“哟！咱学校来的新老师吗？以前没见过呀！”“呃，孙老师？不像啊！呃不是？卖蛤的？”全班乱的无法形容；班长大喊大叫，，一个组长脚朝天，大喊“呀，妖怪来了！猴哥，杀呀！”关键时刻只有老师江湖救急，大喊一声，全班立刻鸦雀无声。“呃，我猜对了，孙燕老师，酷头！”全班大笑起来。慢慢的，熟悉了老师的头型，全班也不再乱如锅粥了。
记得有一次，开家长会之前，我发现老师嘴唇上不对劲。同学们看见了，也不说话。老师也很迷惑：咱们班班风好了？？我终于忍不住了，问道：“老师你嘴上怎么了？”老师捂着嘴，说：“没事，只是起了一个小包，不碍事。”可我发现老师嘴上略有青紫，肯定缝了两三针。条件反射，我立马脱口而出：“老师，你受伤了。”老师怔了一下，不再理我。别的同学也不知情，又七嘴八舌议论起来了，认为老师不会发火。老师大喊一声：“闭嘴！”若是平常，她肯定会再说几句，比如：“看看你们班，都到五年级了，还这样！”我感觉老师那一喊，如万刀绞我心。老师肯定会疼啊！下午，老师坚持开家长会，足足两个多小时。我在门外都哭了。那一定很疼。我趴在门上的玻璃上看：老师讲得神采飞扬，家长们听得专心致志。
现在，我上五年级了。还记得刚开学，老师让我们在黑色软皮本子上写第一课的预习内容。做眼操时，您给我撕了，说：“王宝莹，最近疯了，字写得飘起来了，想飞吗！”我当时也赌气，心想：怎么了，就想飞了怎么地！晚上回家，吃完饭睡觉时，我眼看着月亮，心里想：老师啊，您为什么不撕别人的啊？是因为您对我的期望多一点吗？对，要不然，您不会撕我的作业，让我重新写。可我却没领会您的意思。想到这，我的脸通红。
老师，您是我心中除了母亲，最爱的人！我时常想：如果我上了初中，没有了您，我会怎么办？每到这里，我都不敢再往下想，怕伤心，怕难过，怕流泪。
老师，love you!
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇4
德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一所个灵魂……
我真的感到十分地幸运，在我懵懂无知的少年时代遇到了肖老师，您的教导让我懂得了专注、坚持的意义。
肖老师是我小学三年级的班主任。那年，她刚刚从师范学院毕业，扎着长长的马尾巴，穿着白色长袖上衣、牛仔裤，手插在牛仔裤后面的袋子里, 有点儿奇怪。像是把藏了起来。她的脸蛋圆圆的，嘴角微有微向上翘起，似乎还有几颗青春痘……她站在讲台上作自我介绍，还说了一句“请大家多多关照”，同学们哄堂大笑。
那时我精力无比旺盛，有无数的兴趣爱好，学钢琴、陶笛、跳舞、漫画、英语，还有游泳、跳绳、跑步等体育爱好，整天忙得不亦乐乎，所以，学习成绩也忽上忽下。有一次考试以后，我拿着不到80分的考卷发呆，这可是我从来没有过的成绩……肖老师把我叫到走廊, 目光装满了爱怜, 也有一丝丝的失落, 但她没有批评我, 摸着我的头, 轻轻地跟我说:百艺通不如一艺精, 所有成功者都是行业里最出色的人, 要学会专注做好一件事。我恍然大悟，由于大多的爱好，不仅荒废了我大量的时间，
也影响了我的学习。后来，我放弃了其他的业务爱好，只专注学习漫画。
肖老师是个大小孩，跟同学们打成一片。她跟我们聊天，聊她的大学生活，聊她的兴趣爱好，也聊她的男朋友。渐渐的，她也成为我无话不谈的好朋友。
五年级的时候，我由于迷上了看小说，学习也越来越紧张，我画漫画的时间变得越来越少。后来，基本上除了星期六上一节漫画辅导课，就很少画画了。肖老师似乎老师觉察到了，有一天，她叫我去办公室，让我负责班级墙报的插图，以后基本上每期墙报都让我画插图，美术老师还让我做美术科代表，不得已，我也将漫画坚持了下来。只是，在一次偶然的时机里，我听到说是肖老师找美术老师，特意叫我当美术科代表的。我明白了，她是让我坚持做好一件事。
是的，我的人生才刚刚开始，我很幸运，很幸运遇到了这位老师！我不知道，我的未来会怎么样，但我知道，今后我一定会专注和坚持……
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇5
他拥有着令人舒心的面孔、性格和爱心，他是我来到这个学校接触的第一个“权威”人士——俞老师。很幸运，几天过后我被分到俞老师的班，当时还有点儿小抵触呢，因为我觉得女班主任会比较方便，可后来慢慢接触以后便发觉他人很好。我们班是一个民族学生比较多的班级，这给他带来了不少困扰。可能因为我们民族的差异和我们的不懂事，我们也听说过老师不要我们了，不带我们了此类流言。可他却坚定的对我们班每个人说：“我要做的事是不会放弃的，我不会丢下我们这个班，这是一个温暖的家，一个和谐的整体，在这个特殊的环境中不要去刻意逃避自己，要学会和大家交流，彼此沟通。”
刚入学不久军训就开始了，教官对我们的要求特别严厉，有几个调皮的同学惹教官生气了，导致我们整个班级都陪他们罚站了几个小时，那时站在我们旁边看我们训练的俞老师走过来跟我们教官聊了几句以后，教官就走了。
我们默默地低下头，还以为他会非常生气、大发雷霆，可是万万没有想到他竟不恼不火的耐心跟我们交流，像个大哥哥一样教导我们。当时我们既开心又愧疚，从那时起我们几个班委就决定要一起努力不能让这种错误一而再再而三的发生，我们也不能再让老师生气操心了。时间一天一天的过着，老师的眉头舒展了许多，我们这个家也在悄悄地发生着变化——同学之间越来越团结，越来越和谐。
在我们这个大家庭中，俞老师就是我们的顶梁柱。他虽然年轻，但是在班里面就像我们的哥哥一样细心照顾着每一个学生，他还去班里那几个贫困生的家中，专门采访了解情况，赞助他们上学，让他们安安心心去追逐自己的梦想！
我还记得有一次那些贫困生的家长来给老师还钱，可老师怎么也不肯接受他们的钱，还说：“我那些钱虽然不是很多，但我希望孩子们走上社会以后能找到合适的工作，当一个有用的人。”
俞老师还经常鼓励我们说：“我小时候也跟你们一样家里很穷，穷不是丢人的事，只要把自己做好，态度放端正，好好学习，有目标有理想，我们就一定能成功。”听了他的这些话，我们深深地体会到：其实每个人都会经历困难，重要的不是你经历了多少困难，而是在面对所有的这些阻力时你如何破茧成蝶。
最后我想对老师说：“老师， 谢谢您！ ”
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇6
老师的职业是光荣而又神圣的，有人说，老师是人类灵魂的工程师，指引着孩子们走向正确的彼岸；还有人说，老师是一串串要是，为孩子们开启知识的大门；我要说，在我心中，老师就是那领航员，在茫茫的知识海洋中，老师能为我们迅速而准确地找到航行的方向。
今年，我成为了一名初中生，正当我忐忑于和小学完全不同的学习环境，无措于比小学繁重许多的学习任务时，我碰到了一位天使般的老师，她就是我们的语文陈菊老师。
初见陈老师，我就被她那双似乎装着星星的大眼睛所吸引。可能是爱屋及乌吧，她那一头浓密乌黑的头发似乎也在昭示着她的与众不同。以前我不喜欢黑色的东西，但看到陈老师身着黑色长裙，我忽然就感觉到黑色也没那么讨厌。
陈老师上课时的声音非常温柔，每次上陈老师的语文课时，我的心里都会莫名地有一种温暖而又亲切的感觉。很多枯燥而又乏味的知识点，由陈老师说出来，我立刻就会觉得：嗯，好有趣！
虽然开学才一个星期，我们也才上了几节语文课，但陈老师就做了一件令我特别感动的事。
那天，陈老师下课后布置了一项家庭作业：朗读第一课，发朗读音频到语文学习群里。晚上，我在做完书面作业之后，就特别随意地读了一下课文，让妈妈发到了班级群里。妈妈对我敷衍的态度非常不满意，追求完美的她要求我重新录一遍重新发一遍。但我觉得这样太麻烦了，再加上我还不太适应初中的学习节奏，就很果断地拒绝了妈妈。并且我还想当然地跟妈妈说：“没事，老师又不可能每一个学生的音频都听，她教两个班呢！再说了，以前小学我们发的音频老师不是都不听啊！没事！”妈妈看着我很无语。
但是，第二天，我震惊地听陈老师说，每个孩子的音频她都听了，还在群里指出了个别同学的不足之处。接着老师还表扬了我，当时我的脸红得都快烧起来了，真的是太没脸看老师了。同时我也暗暗下决心，以后陈老师布置的任何一项作业我都会全力以赴地完成，绝对不会再敷衍了。
马上就要到教师节了，我想借这个节日对陈老师说：“陈老师，祝您节日快乐，在今后的学习中，我一定会不折不扣地完成您布置的任何一项作业。今天我以我的老师是您而感到骄傲，三年后，我希望您能为我是您的学生而感到骄傲！”
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇7
每天重复着那些动作，每天重复着那些枯燥的习题。有时候，真的很怕最后的结局和别人不一样，所以总是在模仿。“知道吗，每个人的答案是不唯一的。”他说。
拿分数单之前，群里人有一次在着急@我。我还以为出什么大事了，后来才知道Frank在找英语课代表。“有事吗？”我问。“噢，没什么，拿分数单那天早点到英语办公室。”“为甚？”然后轻描淡写的一句：“默写。”噢！我永远忘却不了自己呆楞在电脑前，内心感慨了三分钟。“可是，都放暑假了呀！还要默什么写！？”又是轻描淡写的一句：“生命不息，默写不止。”
我伤心，我愤怒，折磨了一个学期到离别也不放过。我无奈，我感慨，最后只能发个说说“表扬”勤劳的他。说说一出，一时群众激愤……某女说：“Frank！我最难忘的老师！”
我本着一颗救死扶伤、解救群众于苦海的心，那一天拿分数单时，我晚去了。大家也很默契的没有带默写本。但是Frank从办公室拿了一叠不要的限时，噢……连数学老师都那么……哎，一言难尽呐！
“拿出你们的纸，要开始默写了。”底下一片怨声载道。我已淡定，脑子里飞快地闪着学过的单词：benefit，convenience……
“闭上你们的眼睛！”
耶！闭上眼睛默什么！盲文吗！
“请紧闭你们的双眼。”
“好，第一步将手中的纸对折。嗯，第三步再对折……”
这要弄什么呀，我睁开眼睛，看看同桌。
“别看别人！第三步撕掉一个角。”
他要什么图形啊，大家有点困惑，一时都在窃窃私语，生怕与别人不同。
“好了，睁开吧！”
“哇！”“你的好丑”“怎么会这样。”大家议论着，满腹疑惑。
讲台上，有阳光明晃晃的照着他微笑的脸，他说：“我只告诉你们步骤，但每个人的结果确是不一样，我没有说你们错，大家都是对的。人生就像是这样，答案不唯一。”
我的眼眶有些泛红。是的，不唯一。每天重复着的那些东西，是步骤，不是结局，何以要去模仿别人。
“知道吗，每个人的答案不唯一。”我看着自己与别人不一样的数学答案，还是把作业上交了，举手扶扶自己的眼镜框又低头埋入题海。不知道为什么，脑子里突然出现了那句话。
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇8
乌黑的短发，典型的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副紫边眼镜，看起来满腹经纶，声音婉转动听，她，就是我们班的语文老师兼班主任——薛凌燕老师。
薛老师就像清澈的泉水，而我们就像干涸的湖泊，薛老师却把一切都献给了我们。薛老师是我身边的好老师，为什么说她是好老师呢？请让我慢慢道来。
好老师特点一:语言风趣
薛老师幽默风趣的语言就像吸铁石一样，吸引着我们每一位同学。有一次，薛老师指着大屏幕上的一根血管对我们说:“谁的血管冒出来了？”全班哄堂大笑。原来，因为上节课上科学，在科学课上我们学习了心脏与血管。课件上正好有一根血管，而且老师还忘了关多媒体，所以才导致了大屏幕上出现了血管。老师说那句话时，正好是班干部竞选的时候。薛老师这一句幽默风趣的话，不但调节了班里的气氛，而且让竞选者们放松了心情。这就是薛老师语言的幽默风趣。
好老师特点二:声音婉转
薛老师那娓娓动听的话语，浑厚、真挚、柔和、悦耳，就像春风带着田野的花香轻轻地吹到我心里，让人陶醉。薛老师不但声音婉转，而且朗读课文的声音更是好听。薛老师朗读课文的声音，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的河流……
好老师特点三：教学方法独特
看完这个小标题，你肯定会想，薛老师的教学方法有什么独特的呀？那你想知道老师的独特的教学方法是怎样的吗？这时候，请竖起你的小耳朵，听我说完。薛老师先让我们回家准备一个积累本，让我们每天都搜几个四字词语或者是好词好句。今天先让我们搜几个描写山的四字词语，明天就在课堂上跟同学们交流，这样积累会有什么用呢？就是把积累到的用到作文上。有时候，同学们还会搜几个谜语对联在课堂上猜，大家都在绞尽脑汁，拼命想答案。积累好词好句，这样不但提高了我们的作文水平，而且还让课堂气氛变得更加活跃，你说这是不是一举两得？薛老师独特的教学方法好不好？
薛老师，带领我们攀登知识的最高峰，薛老师，带领我们在知识的海洋里遨游。薛老师是一个好老师，我爱薛老师！
烟台开发区实验小学五年三班马妍卉指导教师:薛凌燕
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇9
我的语文老师姓孙，我们一直在背后偷偷的替她起了个她不太喜欢的外号叫“竹笋”。而对于我们来说那是个我们喜欢的，因为除了这个且不在有别的字眼在适合了。对于我们问什么要这样做，唯一的原因就是我们对她的不满，因为我们考试的答案一定要是对的，不然就不要填到试卷上!对此我们一直不满，可我们再又想不到别的什么来对付这个竹笋了。
还有3天我们就是月考了。突然之间我想到了一个整“竹笋”的想法——交白卷。
我日盼夜盼的那天终于到来了，我依照我天衣无缝的计划在不顾一切的报复着竹笋。我没想我会考多少分，我一心想的就是对付竹笋。可出乎我的意料，我的作文拿了我们班的第一名，还被竹笋在班里念了出来，当时我无比的高兴。虽然我的作文一直都不错可我没想到我的`作文会被拿来班里念，从此我在心里干些“竹笋”!事实上我不是讨厌“竹笋”的，可我就是不喜欢她把我们当小孩，所以我才这样报复“竹笋”的。可这次的事让我这个坏小孩有了一丝好的想念，我从此开始喜欢我的语文老师!
“竹笋”我不是有意这样去对你的，作为我们的老师你的付出了很多，在这里我想和你说对不起了老师!老师你知道吗?你的这次让我想到教过我的老师们，他们没有和你一样的表扬过我，但我也没想过他们的表扬。可我的作文好事不可否认的，在你的表扬之前我的作文已经得到了部分老师的肯定，可我还是没想到你会表扬我这样一个不也不坏的学生，你还记得吗?有一天你在上课时说错了下课我找你理论，你还在上课时再一次表扬了我这个不好不坏的学生。你知道吗?从那一刻起我就爱上了你我的语文老师——“竹笋”!
4号我就要去比赛了，我如今的这一切都是你给的，在今晚这个风高月下的时候我想起了你我的语文老师，老师那件事过去了那么多年可我还是铭记在心。我一直忘不了我的语文老师——“竹笋”!“竹笋"你现在在哪里啊?你过得好吗?你还记得我们的那个约定吗?我想告诉你我还一直记着呢!
我的”竹笋"谢谢你以前所给于我的一切，你一直活在我的内心深处。
“我的育人故事”2023主题征文10篇精选篇10
加减乘除，算不尽老师做出的奉献；诗词歌赋，也颂不完对老师的崇敬。在学校里，我们班是个特别的班，从一年级到五年级，短短的几年，换了七个数学老师。在这些数学老师中，我最敬佩的还是苏老师。
记得在苏老师来教我们班以前，我们班的数学成绩并不好，常常排在年段最后。再加上班里的同学调皮捣蛋，上课不注意听讲，数学老师换了一个又一个，都无济于事。苏老师来了以后，一切都变了。
苏老师留着一头齐耳的短发，鼻梁上架着一副眼镜，脸上总是挂着笑容。她第一天来我们班上课时，并没有立刻翻开书本讲课，而是一本正经地宣布，她同时也是七班的数学老师，打算用同样的方法教我们两个班，再比一比看哪个班的成绩更好。七班的成绩一向是年段第一啊，这下，我们的压力可不小！我们班的同学都不甘示弱，跃跃欲试，恨不得马上和他们一决高下。
苏老师翻开课本，开始讲课，她仔仔细细地把每一道数学题都分析得清清楚楚，那神情是多么专注、真切、深沉……大家都听得全神贯注，一下子就把这一课时学得明明白白，就连几个学习不好的同学也学会了。再加上苏老师上课过程中不时给我们讲了一些有趣的课外数学故事，我们上数学课的兴趣就更浓了。仅仅几天，我们就和苏老师建立了深厚的师生感情，这是发自内心的情感，毫无做作。
有一次，放学了，我去办公室交作业，恰好看到苏老师在办公室里辅导差生，她一会儿给这个同学讲讲分数乘法，一会儿给那个同学讲讲长方体的表面积，忙得不可开交。在苏老师的辛勤教导下，我们班的数学成绩简直就是日新月异，期末更是由年段最后一名升到了第二名，这无疑与苏老师的汗水是分不开的。
在我们班取得好成绩后，苏老师并没有放松，而是更加用心地帮班上那些较差的同学补课。这下，班里数学成绩的平均分更是直往上窜，甚至有几次还胜过了七班，这简直是我们以前想都不敢想的啊！
苏老师，您讲的课是那样丰富多彩，每一课都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们发现一个全新的数学世界。您是我心中的好老师！