小学人与自然三年级作文

小学人与自然三年级作文5篇

人类为了满足自己的需要，为了使得物质生活日益丰富，越来越不顾及大自然，总是向环境索取且破坏环境。聊聊关于人与自然的故事吧。下面是小编为大家收集的小学人与自然三年级作文例文，希望你喜欢。

小学人与自然三年级作文篇1

在都市繁忙的生活中，疲劳的你不妨静下心来，用明净清澈的心灵聆听大自然美妙的声音。

你听，蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

我喜欢聆听鸟儿在枝头欢歌。没有任何伴奏，却依然如此动听。闹钟虽响，却给人以烦躁，而鸟鸣给人以一种愉快的心情。

我喜欢聆听雨声。细雨绵绵，它是如此温柔，好像在倾吐它的心事。倾盆大雨，我依旧喜欢。雨滴拍打地面的声音，敲击树叶的声音，掉入池塘的声音。汇聚成一曲交响曲，雄浑有力。

我喜欢聆听雪的声音。晶莹的雪花悠悠地从天空飘落。雪天似乎是一片寂静，洁白的雪花却在诉说着那个出生在雪花纷飞的日子里的小公主的故事。

我喜欢聆听流水的声音。谁说流水无情？你听，滴滴答答的声音，不正说明了它的不舍吗？你听，它轻轻拍打卵石的声音，是如此优美。我想，此刻的流水也是欢快的吧。

我喜欢聆听风吹动树叶的声音。悉悉索索，好像是在说着悄悄话。

我喜欢在夜间聆听昆虫鸣叫的声音。在紧张的学习生活后，聆听这美妙的声音，让人心情舒畅。

大自然的声音是如此美妙，然而这只是大自然的一面。

怒吼的狂风吹倒了一切；咆哮的洪水冲走了昔日的美好；厚重的积雪压垮了房屋，压垮了道路。

这些不和谐的声音不能怪大自然的无情，只能怪人类过于无情地对待大自然。

说大自然美的是人类，破坏大自然的也是人类。

大自然中昔日的声音如此美妙，然而现在却只剩下大自然无力地哭诉。

它笑着哭：“人类是如此热爱大自然，却硬生生地毁灭了大自然。把美妙的东西毁灭给人看，这才是真正的悲哀。”笑着哭，最凄美的悲伤。

我想更多的聆听带大自然美妙的声音，可以吗？悲哀的人类

小学人与自然三年级作文篇2

“哇，快看哪，这棵树长出新芽了！”“是啊是啊，好漂亮啊！”我循声望去，只见树下围着一群小孩子，正站在树下，仰起脖子，美美的欣赏这树上的新叶。是啊，这棵树真的很美，碧绿的叶子，青翠欲滴，微风拂来，树叶儿沙沙作响，似乎在为春姑娘的到来而喝彩，时不时的，会有几片叶子飘落下来，在空中划起一道道优美的弧线，便落进了大地母亲的怀抱中。一阵微风吹来，拂过我的脸，吹起我的发梢，当我伸出手，想要将它捉住时，它却又不见了，呵，是风姑娘在和我玩捉迷藏呢！我将目光收回，不经意间，我的目光瞥见了路边的一个红色的塑料袋，被风吹得沙、沙的作响，它躺在草丛里，似乎在等待，等待有人将它捡起，可是过往的路人却都没有发现它的踪迹。又似乎在呐喊，在春风中，呐喊。我走过去，走到马路边，弯腰——伸手——拾起，再将它扔进它的归宿——垃圾桶。

转身，发现妈妈正站在我的身后，她微笑地看着我，朝我竖起了大拇指，我自豪地笑了，摆出了一个胜利的手势。春风再次抚摸我的脸，温柔的好像妈妈的手一般，不知何处飞来了几只小鸟，在我头顶上叽叽喳喳叫个不停，哦，我知道了，它们正替那只塑料袋感谢我呢。我飞快地跑回了妈妈身边，妈妈微笑着问我：“你知道塑料袋对环境的影响有多大吗？”这倒把我给问住了，我打开电脑查找，哇，每个塑料袋的自然分解需要200年以上，会污染周围的土地和水质，全国每年耗费掉的塑料包装袋，它在生产中所消耗的原油超过1000万桶，而处理时要耗费的电量更是大得惊人啊！一个小小的塑料袋，竟如此大的危害，街上满地的垃圾，将对环境有多大的影响啊！每年的6月5日，是世界环境日，但是，并不只是6月5日，我觉得，每一年的每一天，对于我们来说，都是世界环境日，每一天，我们都要让小草微笑，让白云欢呼，让风儿将我们的欢乐，捎去每一个角落。

保护环境，是我们每个地球人的责任。不可推卸

小学人与自然三年级作文篇3

在一个八面环山的狭长平地上，座落着一座宁静的小城镇，镇的南面有一个僻静的村庄，村庄里有一户和睦的人家，那人家中有一个爱自然的年轻人，那个年轻人就是我。

我爱自然，由于春季的生机盎然，由于夏季的绿意勃发，由于秋季的安宁沉静，由于冬季的万物萌生。

春季，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春季，也是我的春季，我已然成为春季的一根小草，跟着万物享受春季。

夏季，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。

秋季，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小小朋友在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

冬季，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬季的自然让我感到希望，使我获得力量。

自然孕育了爱自然的我，我也会更加喜爱，珍爱，热爱自然。

小学人与自然三年级作文篇4

古话说：“顺其自然”是指我们要遵从自然规律，万事不必强求。然而我们对大自然却严格得近乎苛刻，仿佛她是我们手中一枚棋子，身边一个女仆，呼来唤去，无所不从。但我们却忘了：大自然是个伟大的生命，是生命就会有力量的爆发。于是现在，我们不得不开始收拾自己一手造成的残局，品尝自己亲手栽种的苦果。瞧！在沙尘暴的肆虐中挣扎抱怨的人们不正在承受着大自然的惩罚吗？把自作自受送给人类，实在不算过分。

我曾沉醉于灯红酒绿、纸醉金迷之中，对大把的钞票和满街的精品心存向往和崇拜，总觉得上帝造物无非是让人类用来享受的，大自然的奉献舍我其谁？我也曾渴望陶醉在碧波万顷皓月当空清风送香的自然美景之中，贪婪地呼吸和享受着这充满生机的一切，并觉得没有什么时候比此时更心安理得。现在想来，那时的我简直是个无赖，怀着一颗被物欲充斥的心，用一双肮脏的手去挖掘掠夺属于自然的一切，且不知休止。既然如此，我又有何资格希望明天依然有蓝天白云，鸟语花香；又有何面目对着千疮百孔的自然，要求她许我个未来！

于是，我开始怀疑：像我这样的人太多，多得自然都来不及她善意的警告，多得她不得不甩我们个响亮的耳光——黄土高坡上的惨淡荒凉，珍禽异兽的纷纷灭绝，人类疾病的到处传播。其实，这何尝不是我们自己在打自己耳光呢？

其实，大自然并不那么难以相处：他是个温顺恭良的母亲，可以给我们无微不至的关怀和无私无尽的贡献，只期盼作儿女的尽些基本的孝道，使之安养天年；她是个披肝沥胆忠诚以待的朋友，可以给您诚心诚意的帮助和发自肺腑的劝戒，只希望您以一颗平等真诚的心待她；她又是一个愿报我们以琼瑶的恋人，不必您百依百顺，更不会恃宠撒娇，只要求您给予她基本的尊重和支持。

这就是自然，一个像母亲，像朋友，像恋人一样实实在在陪伴在我们身边的自然，她以那么博大的胸怀包容了我们的幼稚和无知，又以那么坚强的毅力和我们相濡以沫度过了一段段艰难的岁月。难道，这无休止的攫取，掠夺，丧失人性的物欲追求就是我们对她的报答吗？

不是，当然不是。

因为我们已经清醒，我们敢于凭着自己的良心发誓：相信我，大自然，我会许您一个未来——光辉灿烂的未来。

小学人与自然三年级作文篇5

可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我喜欢的对象。那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我喜欢大自然的一切。

大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。

大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。

大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。

大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。

大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。

因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。