小学二年级下册作文清明节
小学二年级下册作文清明节范文5篇
春天踩踏着淡淡的节奏，伴随着潺潺绵绵的雨滴悄然降临人间，我们迎来了清明节。下面是小编为你准备的小学二年级下册作文清明节，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
小学二年级下册作文清明节（篇1）
古人有诗云：“清明时节雨纷纷。”的确，这样一个并不喜庆的节日总是伴着绵绵的细雨，至少在我的记忆里，阴雨和清明是不变地组合。然而，今年却是个例外。也许是雨记错了日子，在清明前就匆匆跑来了，等到清明来临时只是微微地阴了一下，便留下明媚的阳光跑开了。
借着这晴好的天气，我同父母一同来到北塬上踏青，欣赏大自然的春景。当我们路边一处墓园时，我停住了脚步。这是我第一次来到这种地方，因为很幸运地没有什么亲人在这里安息，便省去了扫墓活动，也免去了很多悲伤。
原以为墓园是阴冷、寂静、荒凉，甚至还有点恐怖，而当我真正站在这里，眼前的一切却是安祥的、整齐的。也许是少有人至吧。这里异常地洁净，高大的树木也很威严挺立，站在山坡下抬头望去更像是整齐的建筑。
今天应当是这里一年当中最热闹的时候了，我见到了许多前来拜祭的人，也有未入学的小孩，与同龄的小伙伴在树荫下玩耍，在他们眼中，这里只是他们新的游乐场，还无法理解大人们的哀思心情。
不远处有位老人，头发花白，他坐在一处墓边，地上放一个简易的收音机，播着低缓的乐曲。我看见他摸着墓碑，笑着，轻轻地像是在说些什么，安静地，温柔地。
有匆匆烧着纸钱的中年人，草草结束，拍拍灰尘快步离去。也有默默悲伤低头不语的扫墓者。
清明扫墓是中华民族的传统风俗，既是对逝去的先辈和亲人的哀思和缅怀，也是一种感恩的表示，激励生者更应自强和奋斗，最后，我站在山坡下，对着山上的墓地鞠了一躬，愿他们安息！
小学二年级下册作文清明节（篇2）
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我还记得他的容颜，是那么的慈祥，可三年前他离去了，但是好在我们可以在清明扫墓时再与他见面。
记得那年清明节，学校为我们放假一天，可是又有几个人可以开心呢？早晨下着小雨，大家都认为这场雨十分凄凉，正如这句诗“感时花溅泪，恨时鸟惊心。”这场雨下在清明，更是凄冷了。
我们的老家在一个乡村，去扫墓要带一把斧子，一路走要将路上的树枝砍去，条条树枝落下，再也没有了挡雨的地方，雨落在我的身上，砍树枝在我们家比喻砍断世界上的鬼，在扫墓时不带回“脏东西”。一路走着，过了十几分钟我们终于来到了那片墓地边。我们老家的墓，如果是一个家族大都埋在一起，可以让死去的人身边有些温暖。
那时候，人们点上三根长香，五根短香，与两根蜡烛，烧一身衣服。每到清明过节时，才会去看一次死亡的亲人，把过世的人生前最喜欢吃的东西带给他们。有时还会洒一杯酒，酒必须要用火点燃，这样他们才会真正的品味到酒。酒从杯中洒出，如果落在地面并没有烧起火，这便说明过世的人并没有喝到，要一直洒下去直到烧起火来才可以。所以人们总是把蜡烛滴在地上再去洒酒，这样才易燃。
在墓前许多人都哭了出来，男女一起哭，人们总说“男儿有泪不轻弹”，但如果和后一句一起说却是“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”清明大家都要挤出几滴泪来，让去世的人认为大家很伤心。
离开前一条条鞭炮放了起来，共有九条，每个墓前都要有几条。意味着九九归一，让去世的人早些回到人间，再去体会一次做人的酸、甜、苦、辣、让他们再体会一次温暖。
雨把火熄灭了，飘出一股股轻烟，在天空轻轻散去。
清明在众人眼中并不重要，它不热闹，它没有美食，它不如其他节日快乐。
但清明在我们眼中却是十分重要的，因为亲人对我们的关心，因为我们对亲人的思念，更因为这是我们的传统。
小学二年级下册作文清明节（篇3）
蒙蒙的天，好像谁不留意打翻了墨水瓶，使天幕染上一层黑色，细细的雨丝，从天窗纱缝般的云层中钻出，融入了空气中。
我独自一人，背着厚重的行囊。孤独地走在这凄凉的大道上，偶尔有一两个行人，但也是行色匆匆，眼神里透露着愁苦。
这天，是清明。我继续向着前方的集市走去，此时的我，在这个特定的时节，心里也不免有些悲凉。这也难怪，谁被流放到这种穷困的地方，都会产生这种情感，就像苍耳球似的粘在你心头。两旁的房屋前，都摆满了白、黄色的菊花，远方的山上，不时传来几声鞭炮的响声和人们告念的声音。
我停下了脚步，抬头望着灰色的天，心中十分难受。是啊，我已有几年没见到我那年迈的老父老母了，不知他们的双鬓是否又添了几丝银发，不知他们身体是否还好。我叹了口气，望向前方的一片朦胧，不知未来的道路上还有多少苦难等着我，不明白我还能不能完成心中的理想。
叮铃~叮铃~我身后传来了铃的声响，我转过头去，发现一个十二三岁的牧童，骑在一头老黄牛背上，正悠闲地削着竹笛。老黄牛也慢悠悠的走着，脖子上的牛铃发出清脆的声响。
牧童也看到了我，连忙让老黄牛停下了脚步。“敢问先生要去何处？”那个牧童笑着问我，仿佛他并没有受这时节气伤的感染。我愣了一下，连忙答到：“吾乃自京都而来，现已在此，不知此处是否有酒家？”牧童笑了一下，答到：“先生算是问对人了，从此向前行五里，便可见杏花村，里面有酒家待客。不知先生为何而来？”
真是哪壶不开提哪壶啊。“吾乃为理想而来。”我回答到。“祝先生顺利，告辞。”牧童似乎察觉到我的不悦，连忙骑牛而去。我站在那里，心中如波澜起伏。为理想？为理想。为理想！一瞬间，心中的迷雾被驱散，清纯的阳光直射心房，把心中那完美的东西，给点亮。我又背起行囊，带着别样的情绪，向前当走去……
小学二年级下册作文清明节（篇4）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
4月5日是国家传统的节日——清明节。清明节快要到了，我跟母亲说好了：先去扫墓，再去踏春。我们从门口出来还很高兴，可是我听到别人说扫地，我就想起沉睡在冰冷的山间的老老爷，我就很难过！我们带上水果、点心和酒，又带了些纸币，我却很奇怪，带纸币干什么？母亲告诉我那是给老老爷花的钱，难道地下的钱是这样的吗？边走边想，不知不觉已来到了墓地。墓地两旁站立了两排树，在山下，两排树好像再看护着墓碑。我一走进去就感觉很悲凉，我看到了老老爷的墓，原来他就躺在了这冰冷的地下，坟上长满了青绿的小草，我们把带来的水果点心和酒摆放好，母亲就叫我跪在地上磕了三个头，我抬头时看见了姥爷一直低头不语，但是他的眼睛却充满了泪花，这还是我第一次看见他掉泪，我一直以为男子汉大丈夫不会轻易落泪，于是我也忍不住流下了眼泪，大家看起来都很难过，这时一直低头不语的姥爷说：“好了，我们走吧！”
大家走在回家的路上我看到了农民伯伯都在忙着种地，也看到了书上所说的老牛耕地拉车，农民伯伯们脸上流着汗水却充满了笑容，大家忙得不可开交，这正是应了那一句：清明时节种瓜点豆的谚语，清明时节还是植树造林的好时节。
走在回家的路上我看见了花儿已经露出了笑脸；杨树长满了巴掌大的叶子；柳树叶在风中起舞就像女孩子的长发在风中飞舞；小草倔强的从土里伸出了头；小鸟在林间欢快地歌唱，这些景象似乎让我们忘记了悲伤。春天是万物复苏、春暖花开的季节，在四季中只有春季会带给我们无限的活力，无限的生机。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这个时节既充满了悲伤又充满了无限生机。原来人的一生这么短暂，最终还是要躺在地下，所以我们要在这有限的生命里做些有用的事，让我们的人生活得更加有意义更加精彩！
小学二年级下册作文清明节（篇5）
时光总是静静地流去，年复一年，清明节就像家门口的鸟儿，春去春又回来。每年三月，在这个多雨的季节里，总是那么令人伤感与怀念。
依稀记得孩童时，“清明”这个熟悉的字眼就在脑海中刻下深深的烙印。如今更增添了几分辛酸。看着自己在逐渐长大，大人慢慢老去，总是那么无奈，就如花开花落。惟有躺在墓中的人，还是依然如故，似乎总在酣睡。只不过墓碑上的文字随着年轮增长，结满了青苔，不再是像往日那样清晰。看着墓穴周围的青草枯了又荣，荣了又枯，免不了又勾起活着的人的哀思与酸痛。
“每逢佳节倍思亲”，说得是异地相隔，互相思念的人，虽然遥远，但彼此牵挂，千里传音，心心相印。而清明节思念的却是阴阳相隔的人，活着的人再也无法用双手去拥抱死者，心不通亦不可及，只能用语言面对墓中的去默默地倾诉。等待到了这个特定的日子里，踏上泥泞的山路，匆匆揣上那几束清幽的香菊与几叠厚厚的纸钱，为死者的亡灵送去一份祭奠与怀念。
来者匆匆，去者也匆匆，那蹒跚的脚步，伴随着曾经萦绕着一串串亲切的叮咛与熟悉的身影，把墓中的你们与我紧紧地联系在一起，如今已被记忆的风带走。活的时候，有血有肉；死的时候，烟消云散。伫立坟头，低垂头颅，惟能做的是为你们插上纸标，拔除你们周围的杂草，就权当是一种孝心与回报了。
逝者如斯，风云岁月悠悠飘逝、黄天厚土片片冰凉。透过蒙蒙的雨帘，陡然一句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”跃进脑海，似雨又似泪，点点滴滴，倍感凄凉孤寂。生命总是那样的短暂，不断轮回，就如流星一闪而过：几年、几十年、几百年……。转瞬即逝。人类与生命同在，可叹的是面对生死病老、面对时光的流逝，却表现出那么无奈与迷惘。每个人有一天似乎总会到了歇脚的时候，都会来到这青草丛生的`荒茔中挨家落户。只有这里，才是永久的“家”；只有这里，才有永久的怀念。
捧上一掊黄土，为那些没有生命的灵魂送上籍慰与祝福。倒上一杯清凉的烈酒，让死者去慢慢诠释生命的真谛：活者必须从容面对每一天，开开心心度过每一天，珍惜每一刻时光；活者必须热情奔放，拥有更多的幸福与美丽；活者必须让生命变得更有意义，充满活力，流光溢彩。