我想对同学说四年级600字作文
我想对同学说四年级600字作文范文5篇
假期过去了，步入了新的学期，到了新的环境，新的老师，新的同学，你有喜欢的同学吗？下面是小编为你准备的我想对同学说四年级600字作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
我想对同学说四年级600字作文篇1
灵活的燕子矫健地飞过高楼大厦，娇羞的小鸟叽叽喳喳地诉说着心事，我心情愉悦，脚步轻快地向写字班的方向走去。
第一节下课后，我蹦蹦跳跳地正要和好朋友琳琳一起去玩时，突然看见一个瘦小的身影，定睛一看，哦！原来是文文呀！可是，她为什么偷偷摸摸地在我座位上晃动呢？只见她弯着腰，似乎是在捡什么东西。看见这一场面后，我不禁心生疑惑，正要前去察看，可是，那个身影晃动了几下后，就像人间蒸发似的不见了。哎呀！难道是幻觉吗？
第二节上课，我正要拿毛笔练字，可是翻来翻去，怎么也找不到我那支毛笔了。心中不由咯噔一下，咦？这是怎么回事？难道真的是她？文文在我座位上鬼鬼祟祟晃动那件事，又快速浮现在了我的脑海里。对！肯定是她，不然她在偷偷摸摸地干嘛？
想到这里，我顿时热血沸腾，冲动瞬间战胜了理智。趁着老师还未到来，故意咚咚地走到文文身边，把自己的质疑和愤怒毫无遮拦地爆发出来，“你看见我的毛笔了吗？你为什么在我座位跟晃动？到底是不是你？”我像审犯人一样机关枪似的质问着文文，文文明显被我鲁莽的举动吓坏了，很快红着眼眶，颤抖这声音为自己辩解：“真的不是我！我怎么会……”我冷哼一声，愤然离开，心中却仍在低估：等着瞧吧，明天让你好看。( )
如水的月光抚摸着我愤愤不平的心灵，凉飕飕的微风轻轻地吹着我的发丝，漫步在这美丽的傍晚，我却越发想不明白，文文为什么拿我的毛笔呢？可转念一想，今天发生的事怎么这么奇怪？早上妈妈刚嘱咐过我要带好东西，下课就被文文偷拿了毛笔？不会这么巧合吧！于是，打开书包仔细又寻找了一番，一支毛笔正安静地躺在书包的夹层里呢！妈呀，这可错怪了人家文文，遮该如何是好呢？
事发的第二天，文文接受了我的道歉，说自己也有错，不该在别人的位置上乱晃悠。可是我对文文的愧疚却怎么也抹不去了，毕竟因为自己的过错而冤枉了好人呀！
我想对同学说四年级600字作文篇2
“沐之沐之，我和你比比手吧!”我将我那略微胖乎乎的手掌与对面整整大出我一个指节的手掌紧紧贴合，她那修长且骨节分明的手指配上修剪圆润的指甲，显得整个人都文静恬美。
这双手翻阅过多少书籍，又写出多少佳作?听她说自己曾练过扬琴，想必那些欢快的音符便全是这双灵巧的手创造的吧!
其实，沐之的手不但修长灵巧，还是善于帮助人的。
也许是那天早上喝了凉风，也许是那天中午吃坏了肚子，中午回到班里后，我的肚子就不住的疼。我在座位上蜷成一团，沐之就不断地抚摸着我的背，希望能减轻我的疼痛。她舒缓地抚摸就像首摇篮曲，轻柔地让人溺在其中。
我突然疼得有些厉害，去了卫生间。一个人蹲在角落，靠着冰冷的墙壁。忽然，沐之从门缝中递来一个装满温水的保温瓶。她的手紧紧握着。像是拿了什么珍宝似的，直到我接过后才缓缓松开。我好象没那么冷了。
稍有缓解后，沐之带我去了医务室，校医简单地询问几句后给了我一个暖水袋，让我接些热水捂一捂，沐之主动接了过来，打开后对准水龙头。缓缓拧开了开水的旋钮。一时间冒出层层白气，滚烫的液滴四溅，我看见，她的手隐约颤抖了一下，那双手被烫着了。她只看了看，便继续接水。浓浓的白气中，那双美丽的手被包围在中间，慢慢地接好，轻轻地递到我面前，还不忘包一层手绢。我心中先是被触动了一下，之后便浸在这股暖流之中。
这次写作文，沐之问：“安若，你说我写我姥姥的手怎么样?她的手又勤劳又灵巧!”我心想：“沐之，你帮助了我，这双手便充满了关爱，它足以胜过世界上任何美丽的手!”
“沐之，谢谢你!”
我想对同学说四年级600字作文篇3
以前的我，和别人待在一起，我从来都是不会帮助别人的。我却总是想着，去让别人帮我去做事情。可以这样的说，我就是一个不折不扣的小人。但是从那件事情发生之后，我就学会了帮助别人了。
星期五，那天班上的同学，各个都是愁眉苦脸的，就像有什么不辛运的事情，发生在自己的身上。我看到班上的同学都这样，心里想这群学生又有什么事情发生了，个个都是这样无精打采的。
于是，我问他们究竟又发生了怎么一回事情。只见，其中一个同学说：“这几天，学校的功课这么多，而且我家里的家长周末又给我报了许多各种各种样的补习班，这不，我们连吃饭的时间都没有了，这该怎么办啊！可是这两项的其中的每一项都不可以落下，这可真是鱼和熊掌不可同时兼得。这该怎么办呀！”
这个同学刚把这话说完，这班上其他的同学都异口同声的说：“是啊，我们大家的情况都是这样，这该怎么办呢？”看到这些同学都这样说，我也有些为难了，我也想不不出什么好办法！我想了一会，对着同学们说：“我终于想到了一个办法，让别人帮自己把饭给带来就可以了。”
其中的一个人对着我说：“你说的轻巧，谁来帮我们带来呢？”这个问题我也想了一会，我也没有想出对策。这时，不知道是哪个学生说的话：“其实，他就很闲了。”起初，我本来是不愿意帮忙的，但看到大家都是这样一股哀求的眼神。
于是，我只好帮他们把饭带上来。当我看到同学们的脸上都是快乐笑容，我的心里这时，十分高兴。原来这就是帮助人的感觉。
这次之后，我懂得了如何帮助别人，其实帮助别人就是快乐自己。
我想对同学说四年级600字作文篇4
“师傅，三勺米饭，一条鱼，一勺红烧肉，还要这个，那个也来一点……”刚入餐厅，学生就餐窗口一大嗓门就吸引了我的注意。哇塞！谁呀？要这么多，吃得完吗？定睛一看，不怪不怪，是他也！
来到新学校，给我印象最深的，除了明亮宽敞的餐厅和美味可口的饭菜外，就是他这道风景了。
这位同学的体形，可谓人高马壮，不去当守门员都可惜了，绝对一夫当关，万夫莫开。最让我惊叹的不是其长得另类，而是那堪称奇葩的吃功。
那天早上，轮到我们班吃包子，他走上前二话不说，一下子就拿了七个，放在餐盘里整整齐齐地那么一堆，让人望而生畏。而他呢，刚找好位置坐下，轻车驾熟地抓起一个包子，塞进嘴里，蠕动了两下，一个包子就下了肚。油水“滋滋”地沾在了他的嘴边也顾不上去擦，又毫不犹豫地抓起了第二个包子……没一会儿功夫，七个包子便全进了他的肚。这是我第一次见识他的“能吃”。吓得我瞠目结舌，没得言语。
当然，他的壮举还真不少。让你再见识见识他的“吃功”吧。话说那天，我们吃宫保鸡丁。水灵灵的黄瓜，惹人喜爱，一块块的鸡丁，香喷喷的。色香味俱全，看起来就让人口水直流！那股味道仿佛能勾了你的魂。那位同学端着盘子，走了过来，盘子里的宫保鸡丁堆成一座小山丘，只见他抓起筷子，使劲地拌来拌去，眼里射出一道又一道饿虎扑向小羊时的那种贪婪。接着，他张开饕餮般的血喷大口，扑向了美食，“呼哧”一声，那小山丘已经没顶了。不下十口，盘里的饭菜就见底了。这是多么令人惊叹的吃相啊，真叫“壮观”！
“民以食为天”，可也不能这么吃呀？我真想对这位同学说：“吃多了不健康，希望你可以改掉这习惯，让你浑身的肉肉快点减下去，做一个帅气无比的型男，好吗？”
我想对同学说四年级600字作文篇5
我有一个同学，他的名字叫杨二帆，他个子高高的，眼睛大大的，浓浓的眉毛，脸肉嘟嘟的。他的皮肤不是很白，但看上去又让人觉得也不黑。他很胖，给人一种怕怕的感觉，就像是传说中的`“老大”，可你要真的这么想就错了，他性格很温柔，对同学特别友善，热爱劳动，还乐于助人，是个外刚内柔的人呢！所以他很受欢迎，虽然长的不帅，但却是我们学校公认的校草。
这不，杨二帆同学又在帮着打扫卫生了。他左手拿着扫把，右手拿着簸箕，走几步弯一下腰将地上的垃圾扫到簸箕里，因为他比较胖，所以这样几次下来可给他累够呛了。看他累的满头大汗，气喘吁吁的样子，同学们都看不下去了，纷纷上前帮忙。
有一次，我的同桌小静钱丢了，没法吃午饭，二帆同学知道后便主动将自己的饭拨给了小静一半，还特别不好意思的说到：“对不起啊！我只能给你一半！”小静感动的当场泪奔。
还有一次，我们放学回家，在路上遇到一个流氓跟我们要钱。正当我们害怕之极，不知所措时，杨二帆同学就突然出现了，他的出现让我们感觉像是漂在水里突然抓住了一根稻草似的，但我们毕竟都是小孩子，最后钱也被要走了，杨二帆同学也挨揍了，他被打的鼻青脸肿的，特别惨。我们当时就问他，为什么帮我们啊，本来就知道打不过人家的。他不解的望着我们，仿佛是在纳闷儿我为什么这样问。然后特别坚定的说“我们是可是同学呀！别看我挨揍了，下次遇到我还会站出来的！”他说话的神情像极了一个英雄，特别可爱。
杨二帆，我的同学，我为有这样的同学感到荣幸，感到幸福！