小学生四年级写老师的作文
小学生四年级写老师的作文汇总5篇
老师像园丁，桃李满天下，老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，老师像蜜蜂，勤劳又勇敢。下面是小编为你准备的小学生四年级写老师的作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
小学生四年级写老师的作文【篇1】
进入中学的第一个学期，我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说，她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样：严爱相济教学有方，细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的长发，总是扎着马尾辫儿；目光炯炯，总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜，但尽管如此，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中，她就是天使。期中考试那天，我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师，在队伍面前鼓舞我们，才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令，我们忐忑地步入跑道，做好预备姿势。“三，二，一，跑！”体育老师一声令下，我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚，冲了出去。这时，叶老师也没闲着，她拿出了秒表帮我们计时！我们仍专心地跑，叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑，口中还喊着：“加油！注意保存体力！”，每跑完一圈，她都给我们报秒数，让我们心中有底，信心倍增……
到终点了！这次有十二位男同学满分，女生只有两人不满分，相比月考，大有进步！我们一边跟叶老师报喜，一边擦着汗，叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。
她就是这样，不怕困苦，从底线细处与我们亲近，给我们以力量，她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。
在她的“严爱相济”中，我们更多地看到了她爱的一面；从她的“大处育人”中，我们更多的体味到了她在细处的用心。这，就是我的老师，叶老师。
小学生四年级写老师的作文【篇2】
27岁，矮矮胖胖的，身高一米六多，有时候还得穿增高鞋，浓浓的大黑眉下藏着一双炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一双耳朵，总能听到我们在背后说的悄悄话，虽然有一条跟我一样长的短腿，但跑步时总是健步如飞。他有时很严厉，有时也像孩子一般天真。
这就是我的上一任语文老师兼班主任胡宗龙，我们亲切地叫他“胡哥”。
胡老师平时非常幽默风趣，常常把我们逗得捧腹大笑，上他的课我们很放松，气氛也很融洽，我们经常在一个又一个的笑话中学会许多知识。
记得有一次，不知道是谁递给了胡老师一个不锈钢水杯，请胡老师帮忙拧开。只见胡老师像练太极一样，缓缓地把右手放上去，左手紧捏水杯，脸色非常庄重，仿佛要干一件大事一样。胡老师开始“发功”了：吸气，呼气，气聚丹田，把所有力量汇聚到手上。他皱起了眉头，眼睛眯成了一条缝，脸色涨得通红，因为用力过猛，手上的青筋也突了起来。左拧拧，右拧拧，但是不管胡老师往哪儿拧，怎么拧，这水瓶似乎就和他较上了劲，就是打不开。
胡老师是一个不服输的人，他又试了一次，但还是未能成功开启瓶盖。之后有位同学大胆尝试了一下，结果居然成功开启了。我们都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下来了，我也清晰地看见胡老师眼中的诧异。
还有一次，我们去胡老师的办公室。胡老师给我们讲了一个故事：“从前有一个人，他带着一把铲子去挖宝藏，不管怎样艰辛，怎样困难，他都自己挺了过来，但是，就在离挖到宝藏还剩一堵墙的距离时，他放弃了，最终两手空空地回去了。几年后又有一个人来到了这里他挖到了宝藏。事情传出去后，第一个人后悔不已。你们啊，做事情一定要坚持不要像这个人一样，努力了却没坚持，反被别人白白捡了便宜。”
走出办公室，胡老师的一番话一直在我耳边萦绕，胡老师的一番话是我受益匪浅。虽然胡老师只教了我们一学期，但他教给我的道理却是最多的。
小学生四年级写老师的作文【篇3】
陈老师是我们班的班主任，是一位初中教师，同时教语文。
她是一位女教师，长得矮矮的，就像与我们同龄的学生；戴着一副又大又圆的眼镜，像一个爱读书的学生；她留着短发，有时还在后面扎一个蘑菇大小的辫子。她有时性格温顺，有时却令人毛骨悚然。
记得上次学《梦想的力量》这篇课文时，陈老师为了让我们更清楚地了解水泵，就在黑板上画了一口井，可大家一致认为陈老师画的是冬瓜，陈老师见大家那么质疑，于是尴尬的说：“哪里像冬瓜呀，真是的.。下课你们来画画看，还冬瓜。”当时觉得陈老师变得很幽默。
就是这次的作文，我问陈老师我该写她些什么，万万没想到陈老师竟然用满分诱惑我，说什么：”比如写老师貌美如仙啊，歌喉婉转啊，实力派啊等等等等，我就给你满分呦！”我看到这个消息后，差点吓晕过去，怎么这么自恋啊，陈老师你还是干脆把我弄死算了，我死也不要写这些。
虽说很幽默，但这些事发生之前陈老师却并不是这样。
之前陈老师总把生个别人的气撒到全班人上，就像上次，有三个人偷玩学校的电脑，被陈老师知道，陈老师当全班的面教训了他们，本以为骂完他们就一了百了了，还让全班一个一个说出自己的启发。那时觉得陈老师是个大坏蛋，完全把气撒错人了。似乎是我们让他们去犯错，似乎我们是这件事的元凶。
有时我又陈老师很恐怖，有次我中暑了，陈老师把我拉倒水槽边，用她那打湿的手狠狠地掐我脖子，不一会就痛死了，我本以为陈老师一个小矮人力气会很小，但没想到力气这么大。我感觉我被在一个魔鬼侵蚀着身体，全部掐完后，我没有一点力气，腿软了，脖子麻了，走路都得扶着墙，那天晚上，我还梦到陈老师在掐我，我立刻惊醒了，我躺着床上，想睡都不敢睡，第二天一早就睡过头了，背着沉重的书包，用5分钟就跑到了学校，差点就栽在陈老师手里了。
陈老师犹如变幻莫测的天气，性格总是好坏不一，真是孙猴子的脸——说变就变。
小学生四年级写老师的作文【篇4】
老师有时是严厉的，但有时却很幽默。
英语课上，有的同学在认真听讲，有的同学在做小动作。某同学盯着窗外，像是在看什么，这举动恰好被英语老师看见了，老师让他站起来回答问题，他茫茫然，根本就什么也不会，老师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，最起码，你也该发出一点声音啊，像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声，于是我们都大笑起来！
语文课上，老师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师让我们抄好歌词，可是，歌词上的字我们几乎一个也不认识，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。老师好像一位诗人，给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了！老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。这是一堂多么有趣的语文课啊！
数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气，一向幽默的数学老师用表扬的口气说：“答得很好……”我们大吃一惊，明明答的是错的，可老师却……我们坐不住了，纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时，老师又加了一句：“可惜答错了。”老师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之，那位同学也不好意思地低下了头……
课堂上总是枯燥无味的，但有点幽默却不一样了！
小学生四年级写老师的作文【篇5】
人的一生中会遇到许多老师，他们或多或少会给人留下记忆，甚至改变你的生活。但无论如何，他们教我们知识，教我们做人的道理，仅凭这些，我们应该感谢他们。
在我现有的印象中，让我记忆最深也最想感谢的老师是我的小学班主任，沈老师。
沈老师脸庞圆润，藏在眼镜底下的眼睛虽不算大，但炯炯有神，上课时不专心朝你看一眼便能知道它的威力，鼻子下的嘴巴小巧玲珑，无论是讲解题目式传授道理都是那么地清晰。
沈老师为人风趣，上课引人入睡，但如果有人犯错，她会对你另“眼”相待。
小学时的我们总是不得安宁，打架用事也是不少的。记得有一次我与别人起了争执，最后还动起手来，老师赶来时我还以为，是别人先吵的，我没错，但老师还是语重心长地对我说：“别人先吵是别人的错，但你动手就是你的不对了。”经过老师一番教育，我学会了克制，后来我便很少打架了，这我要感谢老师。
当然，沈老师也不是一味地对我们严厉。记得有一次在冬天，我在跑步时摔倒了，因为天气干燥，所以脸擦破了。沈老师立马为我端来热水，帮我清洗伤口，还特意去买来碘酒，一开始我因为怕疼，就想推脱不用了，但老师合计仍然坚持要为我涂，在涂的过程中我疼得龇牙咧嘴，但老师每涂一下就吹一下，这在很大程度上缓解了我的疼痛，这我要感谢老师。
总之，沈老师对我的帮助说也说不清，数也数不完，我无以为报，只好在有生之年一直感谢下去，感谢下去……