小学二年级五一放假写作文
小学二年级五一放假写作文大全5篇
做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务，妈妈也可一步一步地进行示范讲解。下面是小编为你准备的小学二年级五一放假写作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
小学二年级五一放假写作文（精选篇1）
时间过得真快，一年一次的五一劳动节又到来了，我们全家决定在五一假期出去游玩。经过全家人的举手表决，我们决定去鼓浪屿游玩。交代时间、地点、人物等要素。
我们全家开车停在轮渡，然后排队买票到鼓浪屿，没想到我们来晚了，轮渡码头人山人海，车辆川流不息，许许多多的游客在售票窗外排起了长长的队伍，像一条长龙一样延伸到马路上了。我们好不容易买到了票，就高高兴兴的登上了开往鼓浪屿的船。大海真美，波浪随风一起一伏的，好像在为游客们的到来欢呼。随着汽笛长鸣，船靠岸了，我们迫不及待的下了船，奔向美丽的鼓浪屿。走在岛上的小路上，看不见任何车辆，听不见任何喧哗，我们仿佛走进了一个世外桃源，置身于花的海洋。岛上的别墅别具一格，使鼓浪屿更加诱人。鼓浪屿还是一座美丽的“琴岛”呢，每家都有一架钢琴。这里培养了许多钢琴家。
踏上石砌台阶，我们登上了日光岩。放眼望去，厦门的景物尽收眼底，一座座高楼大厦拔地而起，一道道又宽又大的马路犹如一条条银白色的绸带伸向远方。走下日光岩，我们来到了海边。那无边无际的大海，仿佛水天相接的地方才是尽头。海风阵阵袭来，给人带来丝丝凉意。海浪冲向沙滩，拍打着礁石，在沙滩上留下了一道道银色的浪花。我在大海的怀抱中嬉戏着。
啊，大海，我爱你，更爱那美丽的鼓浪屿！我多么希望能变成一只小鸟，在空中自由自在的翱翔！比喻等修辞为本文增色不少，直接抒情和间接抒情相结合。傍晚的海风吹来让人感觉神清气爽，我们依依不舍的离开了美丽的鼓浪屿。这个五一假期令我难忘，因为这是我们全家第一次在鼓浪屿上开心的度过。“依依不舍”表达了我的留恋之情。
小学二年级五一放假写作文（精选篇2）
五一节到了!我和爸爸妈妈来到香江野生动物园。一进门，我们看到周围优美的绿化环境，然后我们乘坐乘客游览车去观赏动物。
首先，我们看到了几只小鹿，真可爱呀，我还给他们照了相片呢!然后，看到了几头犀牛，它们身上的泥巴真脏啊!我们还看见了几只梅花鹿、斑马。
我们来到了猛兽地带。我惊奇地发现它们全部没有用铁丝围住，我问爸爸：“它们全部没有用铁丝围住，不会跳出来吗?”爸爸回答说：“因为它们之间隔着一条河，跳不过来的。”我看见我最喜欢的考拉(树熊)，我还知道了它们得眼睛很小，所以看不清楚远处得东西，它们的耳朵长得哪么大，可以听到远处有没有敌人来袭击。
熊猫是中国的国宝，我当然要看，我以为它们很干净，谁知一走上去一看，我看到它们身上沾了一身大便，我觉得真恶心，不过我还是觉得它们很可爱。看了这么多动物我的心里美滋滋的，这些动物多么可爱有趣呀!
一转眼，又是一年五一劳动节了，我也长大了成长了，不再是以前那个一到放假就要嚷着出去玩的小孩子了。
我们长大了也应该懂事了，虽然我们不能像大人们一样去干一些体力活，但是我们可以做一些力所能及的事，比如：看到地上有脏东西就把它捡起来放进垃圾箱还可以把地上的塑料瓶拾到袋子里，然后拿到废品店去卖，这样才能从自己的劳动中取得收获，才能体会到赚一毛钱都不容易!这样做既环保又使得身边的环境保持干净。
在五一期间我们不能再像以前那样无所事事了，让我们行动起来，用我们的双手去保护身边的环境，用我们的亲身体验去感受劳动的艰辛。
我们不仅要在五一期间这样做，还要把每天当做五一，这样我们才能体会劳动的光荣和艰辛，在劳动中我们也能得到他人的称赞。
五一不仅是为了社会，也要为自己的家庭，在家中我们可以为妈妈洗碗，洗衣服，做饭等家务。
让这个五一变得更加不一样，更加精彩!
小学二年级五一放假写作文（精选篇3）
五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢?”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我xud问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样感觉的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。
这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧!我五一又做过些什么事呢?做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢?
为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了xud作业，认识了xud题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗?收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戏。游戏我从小玩到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢?我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢?“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了!正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，感觉生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了!这就是我五一玩游戏的收获。
果然做的每一件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。
小学二年级五一放假写作文（精选篇4）
今天，堂哥、堂姐带我去上海海洋世界玩。
爸爸的导航仪把我们带到了那里，堂哥买了票，在路过一个”汽车鱼缸“时，我马上被这新奇的东西吸引住了。我寸步不离、目不转睛地盯着鱼缸看。形状各异的鱼儿在争先恐后地进行吐泡泡比赛；一个个美丽的珊瑚，同心协力搭成了一座坚固的珊瑚城堡；鲜绿的水草想跟鱼儿讲笑话，没想到鱼儿一点都不理睬水草，东跑跑西跑跑，水草东追追西追追，一心想把这个它认为是天底下最好笑的笑话讲给鱼儿听。
堂哥又买票了！耶！看3D电影啦！我戴上了特制的眼镜，开始看《小恐龙找妈妈》。好恐怖啊！我们穿过恐龙的盔甲，进入恐龙的嘴巴……我吓得都要晕过去了！最后小恐龙终于找到了亲爱的妈妈！
我又跑去看一点点小的鱼；黄加白的、绿加黑的蛇；长2米重200斤的食人鱼；尾巴尖又带刺眼睛嘴巴都长在肚脐前方的怪鱼……
这真是些名副其实的怪东西哇！
咦！堂哥堂姐怎么不见了？我这是在哪儿呢？我心急如焚，东找找西找找，找了一圈都没找到！我吓得哭了出来。这时，一位戴黄帽子的叔叔走了过来：”小朋友，你为什么哭啊？“”我和堂哥堂姐走丢了！“”你有他们的电话吗？“”没有。“”那你有爸爸妈妈的电话吗？“那位好心的叔叔给爸爸打了电话，爸爸的声音从电话里传了过来，我的心里涌起了一股潮水，开心极了！可是电话那头的爸爸妈妈却急得像热锅上的蚂蚁！他们可只有我这一个宝贝呀！突然，我看到远处走来一个熟悉的身影——啊！是堂姐！堂姐一把抓住我：”你怎么跑这里了啊？“我心里的.石头终于掉了下来，与好心叔叔道别，安安静静地吃饭去了！
吃完饭，我又去玩了”水上步行球“，热得我满头大汗；穿越了满是鱼的隧道，那感觉真是美妙极了！
这真是难忘的五一呀！
小学二年级五一放假写作文（精选篇5）
”五一“放假期间，五月一日一大早，我们一家就早早起床，准备去临淄游玩。
汽车载着我们上了路，它马不停蹄地奔驰着、呼啸着，好像比我们还着急呢！由于路不熟，七转八转，大约过了两个小时，我们才到达了目的地。
临淄好美啊！这里的绿树成荫，遮天蔽日，像战士，像朋友，似乎在招手欢迎我们呢。但遗憾的是，或许是这里工业太发达了，空气污染很严重，到处是臭味，十分难闻。我们把车窗户都关掉了，可是臭气还是能钻进车里来，直往我们鼻子里钻。
到了，爸爸把车停下。路旁迎接我们的是爸爸的大学同学，一个浓眉大眼、鼻梁上有一颗黑痣的三十多岁的伯伯。爸爸给我们做了介绍，说这位伯伯姓徐。我甜甜地叫了声”徐伯伯“，徐伯伯夸我懂事，说我长得真高！
徐伯伯和爸爸拉了一会儿家常，然后接上他的妻子和儿子，然后就做我们的向导，带我们去旅游了。
我们先来到了齐国故都，巧的是，正好解说员都忙着。于是徐伯伯就自告奋勇地当起了临时导游，然后向我们一一做起了介绍。他结合当时的历史典故，然后适当扩展，做出了一个又一个的栩栩如生，精彩十分的讲解。在这里，自己真是大开眼界了！我感叹这里出土的物品的应有尽有，比如一些食器、武器，还有一些祭司用品等。是啊，尽管这些物品离现在时代已经很久远了，但是我们还能依稀体会到当时的经济的繁荣昌盛。比如这里模拟的当时的作坊里，大家在做陶器的情景，有的人在烧治，有的人在和泥，有的人在搬运摆放。比如还有模拟的当时打仗的场面，只见开战的双方打得不可开交，杀得怒火冲天，人仰马翻。当然这里还有很多当时著名的历史人物的雕塑，比如管仲、鲍叔牙、晏子、公子纠，公子小白等，也很形象，很直观。
时间很快就偷偷溜走了，我们恋恋不舍地告别了齐国故都，准备继续到下一个景点去参观学习。