初三成长与责任作文
初三成长与责任作文汇总5篇
每个人都有一份属于自我的责任，需要我们去担当责任，去完成责任。下面是小编为你准备的初三成长与责任作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
初三成长与责任作文（篇1）
今天上午，徐老师给我们读了一篇使大家受益匪浅的故事《不会响的车铃》
这个故事主要内容是小猴和小熊同买了一辆崭新的自行车，两人商量着决定一人骑一天这样轮换着使用。第一天，小猴骑完车后，车上沾满了灰尘，可小猴不仅没去擦洗，还把责任留给了小熊。第二天，该小熊骑了。小熊也没去擦自行车，还把车上搞了许多泥巴；第三天……就这样，两人谁也不擦自行车，最后，一辆崭新的自行车很快就变成了一辆破烂不堪的旧车，除了车龄不会响外，其它零件一起就都吱吱作响。
听了这个故事，我想到了两个字“责任”。“责任”这种能力并不是每个人天生就具有的。如果你想拥有这种能力，那你得先学会操心，操心自己该做的事有哪些，该如何做好这些事。只有这样，你才可以称得上拥有责任心。故事中，小猴和小熊都不具备责任心。他们都把保养车这件事推给了对方，最后才导致自行车变得十分破旧。这个结果是小猴和小熊都不愿看到的。可在这之前，为什么他俩不去用责任心改变这个糟糕的结果呢？
这让我想到了当今社会中一种腐败的现象：当一场祸害发生，记者去调查此事时，管理部门总爱玩“踢皮球”的游戏。这是为什么呢？我想这是管理部门的工作人员没有责任心，没有承担此事的勇气。他们总是害怕因承担责任而受到处罚，受到上级领导的批评。可是，工作人员这样做倒是在害自己。因为如果这件事明明是这个部门的责任，这个部门却把皮球踢给了他人，没有采取相应的处理措施。那么这种类似的案件肯定还会继续发生。最后，真相大白时，这个管理部门受到的处罚肯定更严厉。所以，管理部门这样踢皮球是没实际意义的，顶多就是逃过暂时的处罚。
这就是所谓的责任，它的力量之大是无与伦比的。同学们，让我们对每一件事负起责任吧！
初三成长与责任作文（篇2）
作为中国人，北京是一定要去的。去年暑假，我与母亲一同去了北京；但在这途中，发生了一件事，让我感触很多。他很负责任。
记得这导游姓王，他让我们一定一定要叫他“小王”。理由是说这样会显得他比较年轻。好吧，又是一位不肯服老的呀！
前几天的游北京都特别的顺利，可就在第三天，发生了一件大事：一位七岁的小孩在商场中走丢了。这事儿可不是我胡编乱造的，当时的确有此事。
就当“小王”说下“解散”之时，四、五位小孩冲进商场，不过都还好，都一个一个被大人牵在身边。可就这么一位小孩早已一溜烟的冲了进去，连影子都没了。而他的父母直到集合时才发现自家孩子走丢了，这是多么不负责任啊！北京的人数可是很多很多的呀！当“小王”知道此事后，先跑到孩子父母身边安抚好家长的情绪，又找到保安查看监控，希望能找到孩子。
他的眼神是那样的目光炯炯啊，他的神情就好像在找他自家孩子啊。在他接我们的第一天时，他说过：“你们的事就是我的事！”他是那样说的也是那样做的。终于在他的不懈努力下，在茫茫人海中他找到了一个弱小的背影：走丢的孩子。他用纸与笔一一记下来发现孩子的地方与时间，以便找到孩子。
“小王”让我们看着监控，用手机保持联系，他自个儿去找孩子，临走前还对大家说：“我一大人还搞不定这事儿？”
在近两个小时的脑力与能力的考验中，他最终在商场四楼的电梯口找到了孩子，一边哄着孩子让他分心，一边抱着他将他有惊无险的交还给他的父母。看到一家三口又重新团聚在了一起，他也笑了。他忘记了那些紧张、担心。“你们的事就是我的事！”这句话成为了他一生的座右铭；他是那样说的也是那样做的。他是我见过最最最负责任的一位导游。
像他这样的导游，我还是第一次遇见呢！有责任心、负责任。都是他的性格。他比我当初想象中的更好。
也许正因为他的那种性格，这次的北京游成为了一次负责任的行动。
初三成长与责任作文（篇3）
人人都有自己的责任，每个人都要承担起责任来，不管在哪里，社会、家庭——哪怕是在学校，也要有责任心。
三年级时，我成功地竞选到了督导队里，成了一个卫生检查员，一直干到五年级。
有一天，我跟着小组长去检查。走进各个班级的教室里，我一丝不苟地看地板是否有垃圾，查看垃圾有没有倒┄┄我认真得像一头正在捕猎的猛兽。不管是藏在桌角的纸张、躲在门缝的纸屑、还是盖住的纸团都被我那锐利的眼光发现，并适当地扣分，和往常一样。
可当我走进自己班的教室里时，我的眉头瞬间紧皱起来，怒火在我心中燃烧——纸团堆成了小山，垃圾没倒，纸张纸屑都静静地躺在地上。“扣几分？“组长问。”“扣几分？”这声音在我脑中盘旋。我是扣还是不扣？扣了，有损班级荣誉，可能与流动红旗失之交臂；不扣，就是我的不负责。我，这个督导队队员，这个风光的卫生检查员现在却不知所措。我心中似乎有两个声音，一个说：“别扣，这可是你们班。”另一个喊：“扣，你是卫生检查员，不能不负责！”犹豫不决的我只好说：“等等再说，先记别班。”
来到组长的班级，来回检查一趟，我对组长说：“2个纸团。”我看了看组长的神态，只见他果断地扣了1分。我震惊极了，想起了自己的职责，就义不容辞地说：“组长，我想好了，六班扣3分。”说完，我松了一口气，那是放松、自责的一口气。
对，人必须负起责任来，不管是谁。特别是我们这些时代的新生，这些祖国未来的花朵更要为自己的言行负责，这样长大才能为祖国尽责。
初三成长与责任作文（篇4）
曾几何时，自己已不再是那个头挎双肩包的孩童。曾几何时，长大与成熟在潜移默化地改变着身心。曾几何时，责任的藤条已无声无息蔓上我的双肩。于是，我明白，越长大，越要承担责任。
小时候，我天真地以为责任只是一条街的距离。欣喜又好奇地从老爸手中接过一封鼓鼓囊囊的邮件：“小子，帮你爸一回，替我将这个信封送到邮递箱里去”。邮箱与家仅有一街之隔，我却像一位整装待发的战士，郑重地将信封贴在胸前，生怕有人抢去似的，狐疑地瞅着过往的行人，直到将信封投入邮箱，悬着的心才落下来，不禁为完成责任沾沾自喜起来。从那时起，我与责任的姻缘就开始了。
后来，我觉得责任只是一张座位的宽度。身处于颠簸的公交车上，夹杂在形形色色的人群中，正暗自庆幸自己拥有一张座位，猛地发现身旁不远处有一位手拄多节拐杖、臂挂菜篮的老人，回想起前不久老师在思品课上的品德教育——青少年应尽尊老爱幼的责任，不觉就起身让座。看着老人喜悦的神色，我也为自己小小的善举而欣慰。从此，责任与我已密不可分了。
长大了，惶然间醒悟到，责任其实只是一句话的分量。面对一次又一次的失败与挫折，每每拿着不如人意的试卷垂头丧气地回到家中，该背的没有背，该记的没有记，能做的只有写着没完没了的考试小结。望着父母安慰的眼神，我暗下了决心，学习本身就是学生的责任，“给我一年时间，我会用行动来证明自我”，这句话，始终鼓舞着我，披荆斩棘，栉风沐雨，勇敢地完成属于我的责任。
责任或许并不甜美，反而充满苦涩与奋斗，我们也无法逃避责任，有肩就得挑担子。我明白，越长大，越要承担责任。所以我会勇于去履行它，实现人生的辉煌。
初三成长与责任作文（篇5）
“负责”是一个在老师和家长口中频繁出现的词语，在我们的眼里显得那么稀松平常，但那一天之后，这个词在我心中的地位变了。
故事还要从头说起。
那是一个冬日的下午，寒风凛冽、呼啸的北风卷起地上的落叶，在空中打着转转，像孩子们手中的风车。而我则站在教室里，面对着我面前一堆如同小山似的`作业本束手无策，这么多的本子，要搬到办公室去的话太重了。找人帮忙？又都出操了，没办法，我只好“孤军奋战”了。
我搬起本子，一点一点，近乎“龟速”地向前移动，因为这本子“完美”地挡住了我的视线，我连路都看不到。只好不时地把头往旁边移动，来确认方向。
昨天是下雨天，所以今天的地上很滑，我最不希望发生的事还是发生了。我在楼梯上脚底一滑，一个踉跄，摔倒在地，本子也掉落一地。顿时，我感到右脚腕钻心得疼，汗珠一下子蹦上额头。我强忍着疼痛，用手把着楼梯扶手翘脚站了起来，看着面前散落一摊的本子，问题摆在眼前，捡，还是不捡？捡，我的脚，哎哟，好像肿起来了。还是别捡了，一会有人经过看到，一定会帮忙捡起来送到教室或办公室的，我还是不要浪费时间，赶紧去医务室处理脚伤吧。左右斟酌了一会儿，决定离开，可是脑袋还是被“捡不捡”这三个字占据着。突然，我的脑海里浮现出一个词：责任！
是啊，老师让我帮班级搬作业，是因为信任我。而我，更应该负这个责！如果我就这么地离开了，是对老师的不负责、对同学的不负责、对自己的不负责。
于是，我“毅然”趴下身去，连拉带拽，将本子一本本拾起、一本本叠好，一步一翘脚地送到老师的办公室，把本子放到老师办公桌上后我长长地吁了一口气，如释重负，然后安心地向医务室挪去。
从此，我领略到了“责任”一词的真谛，可这一词在别人的眼中依旧是那么的稀松平常，但它在我心中的意义，变了……
我懂……