描写爱学习的600字说明文作文
描写爱学习的600字说明文作文
学习，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。下面一起随小编学习一下爱学习的600字说明文吧！
爱学习的600字说明文篇一：
我是一个喜爱科学的人，我特别喜欢看别人做实验，别人做成功了，我也很高兴，别人做失败了，我也会伤心，但我上了1个月一堂科学课也没有上过心里很难过，我喜欢不带表我会做实验但。过一次事我明白了一个道理只要有一颗探索的心，和一双会发现的验经不管做什么实验都会成功，想到5年级上学期的一次实验课，那是我最喜欢的也是最难忘的一次。
那是热火朝天的下午，先在的太阳以经没有中午那么晒人，我们怀着激动的兴情和我们的科学老师王老师走去实验室。王老师讲课绘声绘色，不仅秒语连珠，而且很有幽默感。我们随着网老师来到了学校的实验室。实验室特别大，一共分成两层，上们占积没有楼下大，我们王老是先说了一句话，这次实样很难。我们一下只全闹起来了，我想大家一定是在想实验很难怎么做呀?我们个个苦着连面对老师，老师又发话了：“大家吧水放在杯只里但只要一点点，再用手捂住杯子，然后倒过来再松手，但水不能滴出来。
因为杯只有限，一桌只有3个，我们忙的热火朝天，我听到又人喊我的裤只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老师发火了)我是最后一个也是积累最丰富的一个，我懂得了一个原理，只要把手用劲垦上去，松是要注意手要轻不然水会漏出来，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚经会神的时候我们班的“嫌人”马龙走过来吓我一条，但还是成功了，只不过是放开时还在一滴一滴的滴水，还好滴的慢没有圈流光，老师表扬了我，还让我做了组长。
我懂得了只要有心不管什么时都能做成。
爱学习的600字说明文篇二：
我是一个热爱学习的人，可就是不会安排时间，每天都要学到晚上十点至十一点。瞧!现在不就九点多了么!你肯定以为我是应为贪玩才会写到这么晚的，
才不是的呢，我是因为我写着写着，看到旁边有一本书我就情不自禁的那起来认真的看起来，直到把这本书读完了才想到写作业这回事。
还有每次进到厕所就能看见一大摞的书，那时我们家人上厕所时遗留下的书。其中我遗留下得最多，因为我拿不到是坚决不上厕所，并且看各种的书。小升初。初升高。高升大是迟早要攻的三关小时候多用功不比长大了再用功差。“小时多用功，长大少用功”我就是以这句话定目标的。只有这样，才能不让父母买学校。
还有一次，我记得是在四年级的时候我的一个好朋友叫我去给他去开生日聚会下午6：00到8：00，结果到了那天5：30的时候，正准备去，突然看到了一本非常“诱”人的书叫《世界之谜无其不知》，结果看也看直到把那本书看完才记起生日聚会的事，一看表，呀!8：30了怎么办他的生日怎么办!这件事过后，那个同学对我冷漠了一个星期之多。
“儿子，该睡觉了。"好，马上去了，等我把我的这篇作文给周老师发去就去睡了。"
爱学习的600字说明文篇三：
今天，老师给我们看了由18张图片和提示语组成的伊妹儿。
在这些图中，我看见了许多令人感动的场景——为了生活而乞讨;把狗当做自己的朋友;用买废品的一点积蓄来养活自己;为了走过急流，冒着生命危险走在摇摇晃晃的木桥上;用塑料瓶充当鞋子;为了吃上热饭，年老的太太背着重重的木柴，脸上还挂着微笑。
我印象最深的，就是“学习使你烦恼吗?他们不”。现在，我们的家庭背景好了，学习环境也优良了，有些同学会讨厌学习，甚至觉得学习是一种烦恼。那么这些同学，请你们来看看他们吧——他们身上衣着很少，鞋子也没有穿，一个个靠坐在墙边。他们没有黑板，没有桌椅，没有练习簿，甚至连一支短短的铅笔都没有。他们只能用小木棍，奋力地在坚硬的土地上写出一个个数字，那一个个黄黄的字里，透露出那些孩子的认真，专注。假如，他们能有齐全的教学设备，那么，他们将会多么快乐啊!
反过来，想想我们，有齐全的教学设备，电脑啊，投影仪啊;有优良的学习环境，整洁的教室，幽静的校园……
难道，我们还有理由讨厌学习，觉得学习是一种烦恼吗?让我们爱上学习，从今天开始!
爱学习的600字说明文篇四：
我有一位同学叫田欣洁，一听就知道她是个女生，她特别爱学习。
她，一个小巧玲珑的鼻子上有一双大而明亮的眼睛。可惜的是美丽的眼睛上架起了一副大眼镜，原本美丽的她被调皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼镜是因为她爱学习了吧!最独特的当然是她那张樱桃小嘴。从哪里。你可以得到无穷的知识，听到一些有趣的笑话，这都是她平时爱看课外书的结果。
她，很文静。平时回答问题或说话声音很小。就是因为她很文静，所以她在学习的时候才那么专心致志，不去想其它事。
有一次下课铃一响，许老师刚出去，有些男同学就大喊：“冲啊，下课了。”很多人都和他们一起冲出去。霎时，教室里只剩下我，同桌，田欣洁三个人。我和同桌在玩翻卡片的游戏，田欣洁在看书。
我们请田欣洁一起玩儿，她摇摇头说：“不用了，你们先玩儿吧!”她拒绝了我们，我有些生气，想：哼，不就是我上次抱作业没有和她玩儿嘛，没想到她这么斤斤计较，再也不和她玩儿了!我扭过头，拉着同桌，故意把脚步声放大，走回自己的座位坐下。她又看起了课外书 ，一会儿眉头紧锁，一会儿开怀大笑。我嘀咕了一句：“神经病。”这时来了一位同学喊她出去玩儿我原以为她会答应，但我没想到她居然拒绝了。这是我完全被他那爱学习的精神打动了。我走到她身旁，用的高兴语气说：“田欣洁，我们还是好朋友!”“好，永远的好朋友!”“你打真棒!”“没什么，我只是利用下课时间多学一点课外知识而已。”这时，不知哪个调皮的同学打了她一下，但她并没有在意，只是全神贯注的看书。后来我问她为什么那个同学打你你不生气呢?她笑着说：“我不想因为那个同学浪费学习时间。”
通过我和她的接触，也通过她的爱学习，我总结了一个道理：我们要珍惜宝贵的学习时间，一寸光阴一寸金嘛!
看了“爱学习的600字”说明文