感恩的记叙文
感恩的记叙文
感恩的记叙文篇一
感恩是感谢。感谢父母，你们给予我生命，抚养我成人;感谢老师，你们教给我知识，引领我走上成才之路;感谢朋友，你们让我感受到世界的温暖;所以，感恩是懂得感谢。
从只会在襁褓中大声啼哭，到咿呀咿呀地喊出第一声爸爸妈妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路，第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……
也许自己都没有在意到在这无数的第一次中，在这漫长的成长道路上，我的父母花了多少的心血和多少的爱。我的每一次开怀大笑，每一次的成功，都是父母在身边默默地支持我，鼓励我，我才能取得这样的成功啊!
小的时候，我不了解，总是把这种无私的爱当成一种理所当然的责任，我根本就不知道父母工作上的辛苦和精神上的压力所为何物。我只能说，那时的我还太小，什么都不懂，真是太不成熟了。
随着岁月的流逝，我长大了，我知道应该怀着一颗感恩的心去体谅、照顾父母，不能再任性地为父母增加烦恼，这样才是感恩。
“滴水之恩，当涌泉相报”。这句话说的一点也不错，更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋啊……
感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的。父母的爱是涓涓细流，滋润着我这棵小树茁壮成长，我时时刻刻感谢我的父母。母亲给予我生命，是我的生命之源，她用母爱的臂膀拥着我，护着我，让我感受到了这世界上最伟大的母爱。当我生病的时候，母亲焦虑地守候在一旁;当我失落的时候，母亲耐心地轻声安抚我那一颗荡到低谷的心;当我取得胜利的时候，母亲也会与我一起分享快乐。
我曾经还在思考一个问题：我该如何感恩?该去守护谁?孰不知最需要守护的人就在身边，那就是自己的父母。与其盲目地寻找，还不如用心去体会，只要用心去守护、去照顾，这也算是一种感恩吧……
感恩的记叙文篇二
“乌鸦有反哺之育，羔羊有跪乳之恩。”作为人们的我们也有感恩之心。当我们受到了别人的恩惠时，也会给别人恩惠。
“感恩的心感谢命运，花开花落，我一样会珍惜!”就连歌中都唱我们要有感恩的心，要珍惜别人给予我们的爱，同时要懂得爱，懂得如何回报。作为我们人类都要怀着一颗感恩的心，是我们做人的根本。
爱是无声的语言，是发自内心的、真实的，是我们的高贵的灵魂。记得有一次我去上学，爸爸送我坐上班车，车子走时，我从车窗内看到爸爸依然望着车，好像很不放心我独自去学校或是没个父亲都会做出这样的举动，表现出父母对儿女的关心和爱护。有句话叫做“父母的心都在儿女身上，儿女的都在石头上。”确实是这样的，父母为了自己的子女操碎了心，但我们还是那样的天真，竟不知道父母的头发一天比一天白的原因，还以为父母老了，头发就开始变白了。
感恩的作文记叙文岁月伴随着我的成长悄悄流逝。我生活在一个很平凡的世界里。细细品味生活，才觉得走过的那些日子里有淡淡的酸，有丝丝的甜，还有不经意就溜走了的感动。
记得某夜，我拥毯而眠，到半夜竟被冻醒了，伸手一摸，原来身上的毛毯不翼而飞，正待起来寻找时，突然听见妈妈的叹息……继而身上一阵暖和，毯子又回来了。我紧紧地抱着毯子，心里暖洋洋的。许久，爸妈都睡着了……
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的缝隙，把美丽绘进灵魂的深处，你会发现：每个季节、每个角落都有爱，有美，还有平凡的感动。
感恩的记叙文篇三
“感恩”这个温暖的字眼，相信许多人一下子就能出口成章，写起文章头头是道，令人‘泪流满面’。可在这新世纪里，还有几个懂得“感恩”的真正含义?
现在在这个社会中，小孩们在家里称王称霸，到了外面了呢?软弱，胆小，乖得像绵羊，这样的反差，难道你不觉得奇怪吗?到底是什么原因造成的?原因只有一个：父母过分的溺爱。现在，大部分的小孩都是家长的掌上明珠，含着怕化了，捧着怕掉了，表面上，是一种爱，其实是一种害!我看过一个故事：一个人养桃花心木，他并没有天天来浇水，导致有些桃花心木枯死。有一天，一个人很好奇，就来问他：“你是不是没时间?不然怎么会有时浇水，有时不浇水呢?”他意味深长地说：“我这样是为了让桃花心木学会自己去寻找水源，如果一直依赖我的话，我死了，它怎么办?等待的不就是枯死吗?”几十年后，那人死了，可那片桃花心木呢，依然郁郁葱葱。这个故事告诉我们，要学会独立。可现在的小孩饭来张口衣来伸手，想要什么就有什么，没了家长就活不下去了。习惯了，便恶性循环，家长不服从，就哭天喊地的，即使服从了，也从不懂感恩，因为孩子的神经已麻木。
这是一个真实的故事。
那天，我参加钢琴比赛顺利，妈妈一高兴，带我进了肯德基。我一边挽着妈妈的手，说着好话哄妈妈开心，一边上了楼梯。妈妈下楼点餐了，我在楼上发呆，突然看见了这么一幕：一个小男孩伸手在玩冰块，他的妈妈心疼了，温柔而又带点责备的说道：“宝贝呀，这样小手会受伤的!”说完，把男孩的小手从冰块中‘拔’出来。可我万万想不到，那个小男孩竟拿起冰块砸向他妈妈的头，他妈妈举起手假装打他，他马上号啕大哭。整个餐厅，都往那儿瞄了一眼。我想，这时那个妈妈一定觉得很尴尬，很丢脸。这在我眼中看来，可耻，可悲!有人说，孩子还小，不懂事。真的是这样吗?孔融让梨的故事又告诉了我们什么道理呢?
我们的生命是父母创造的;我们的知识是老师教的。即使有时错怪了我们，又怎样?正如弟子规中训到：“亲爱我，孝何难;亲憎我孝方贤。亲有过，谏使更，夷吾色，柔吾声。”孝敬父母就该如此。是父母给了我们明亮的双眼，肉是父母给的，血是父母身上流的;知识是老师教的，好习惯是老师教导的。我们又有什么可抱怨的呢?
我们感谢父母，是父母赐予了我们生命;我们感谢老师，是老师无私的将知识传送给我们;我们感谢身边默默无闻的奉献的人，是他们给我们了良好的榜样!
感恩，多么美，多么柔的字眼呐!它犹如甘霖撒像枯萎的草原，他将会像一阵风吹进世界每个角落!
感恩的记叙文篇四
为了让我们懂得感恩，学校专门组织了一场关于感恩的教育。对于这次讲座我感触颇深，所以想和大家分享一下。
他的第一句话：“一个人如果不懂得感恩国家、感恩父母、感恩身边的人，就难以成大器。”令我深有感触，已铭记于心了。感恩是中国人最注重的品德。
紧接着，他给我们说了一个感恩祖国的故事。英气勃发的运动员艾哈瓦里在马拉松比赛途中摔伤了一条腿，但为了祖国的荣誉，他并没有中止比赛，而是 草草地包扎后继续顽强地向赛道的终点跑去。纱布渗着斑斑血迹，但他以最大毅力忍着巨痛，在最后一段距离，单脚跳到终点，完成他的使命。我听后深受感动。虽 然他是最后一名，但他为国争光的精神和顽强勇敢的意志已经让他成为了这场比赛的大赢家，这都源于他有着博大的爱国情怀支撑着他感恩祖国、报答祖国。
三国有诸葛亮为报刘备的知遇之恩“鞠躬尽瘁死而后已”;唐朝有孟郊胸怀对慈母的感恩之情，作出伟大诗篇——《游子吟》;秦朝有韩信为报洗衣婆施饭之恩，赏金千两;晋朝有晋文公为报楚王厚待之恩，作出“退避三舍”的决定。
高教授慷慨激昂地高声颂诵道：“谁言寸草心，报得三春晖。”的确，作为儿女的我们，无论怎么报答也报答不完父母给予我们的无限慈爱。世间万物千变万化，唯独父母对儿女的舐犊之爱是永恒不变的。
我们首先要感恩父母，是身体劳累的母亲和担忧焦虑的父亲艰难地经历了漫长的10个月后，好不容易把我们带到这个世界上，我们才能看到多姿多彩的世界，拥有五味俱全的精彩人生。
父母为养育我们劳心劳力。而我们回报父母的是什么呢?一张张的笑脸?一杯杯的热茶?然而，仿佛更多的是一副副的冷面孔，一句句不耐烦的话。
高教授引用了俗语：“儿女是父母的心头肉。”确实没错。当儿女生病时，父母不管白昼黑夜，不论晴天下雨，不顾寒冷酷热，背上儿女不知疲惫地以最快速度往医院跑去。见到医生后，诚恳求救、重金酬谢，甚至还不惜下跪哀求。
在这些芊芊学子当中，每个同学的父母都担任着不同的职业。上到悬壶济世的医护人员，下到辛勤俭朴的清洁工，但他们都有着一个共同的意愿：望子成龙，望女成凤。因此，他们把辛勤劳动赚来的钱供儿女读书，哪怕自己要省吃俭用。
当高教授教育我们：“在今天这个晴朗的天气里，习习凉风下，全校师生以及家长在一起接受感恩教育，是非常幸福愉快与舒服的……”我突然想起常年 为事业为儿女奔波劳累的父母在平时可没有我们那么舒畅。当我们在温暖的课室里舒心地学习时，父母有可能在杂乱的工地里艰苦地打工;当我们用机灵古怪的脑袋 打着古灵精怪的主意时，父母有可能在用经验老成的脑袋总结着工作的经验;当我们得意洋洋地接受老师的温和表扬时，父母有可能在忍气吞声地遭受上司的严厉斥 责。
不错，我们所拥有的温馨学习环境，都是父母用血汗换来的。
高教授跟我们讲了一个商人夜行捡石子变黄金的寓言。一商人在夜行时，一个苍老的声音响起：“孩子，捡起地上的石子吧，对你将来有好处的。”商人 不予理会，继续向前行进。第二次，坚定的声音响起：“孩子，捡起地上的石子，对你将来有好处的。”商人依然不作理财，仍然向前。第三次，声音以哀求的语气 响起：“孩子，捡起地上的石子吧，对你会有好处的。”商人不耐烦，便拾起一颗石子。待他到天明，走出森林，才发现，他在途中捡的石子变成了一颗颗金光闪闪 的黄金。他后悔道：“当初为什么不多拾点呢?”当他想回返森林，却发现去往森林的道路已无影无踪。
生活中往往也是如此。苍老的声音寓意父母的苦心，将来会有好处的。”;商人寓意不懂得珍惜学习机会的孩子;消失无踪的道路寓意一去不复返的时 光。望子成才的父母总是苦心教导孩子：“孩子，多读点书吧，对你有好处的。”而孩童心性的孩子只顾玩乐没能领会父母的良心用心，到长大后一事无成，蓦然回 首，才得知自己浪费了太多宝贵光阴。
可怜天下父母心。父母除了望子成才以外，也非常关心子女的安危。到了万不得已时，作为父母的宁可牺牲自己的生命，也要保护孩子，责无旁贷。这个 真谛在汶川8。0级与玉树7。1的大地震中就已经用许许多多的生命撰写出来了。多少父母在地震时克制自己的自救本能，以自己的生命换取了孩子的生命。
高教授慷慨激昂地讲述着，感动了场下的所有听众。是他字字哼腔有力，句句掷地有声的言辞让我们更深地体会到父母的伟大，是他孜孜不倦的教诲，让我们学会感恩父母。
除了父母以外，最要感恩的，要数老师了。老师好比辛勤的园丁，每天不嫌劳苦地浇灌着祖国的花朵。不但早起晚归，而且还不知疲倦地批改着作业。问 他们为什么，答案是：为了花朵明天开绽得美丽。而不懂事的我们，总是埋怨老师布置作业多，或是对老师的善意批评怀恨在心。老师是人类灵魂的工程师，为我们 呕心沥血，我们能为老师做的事由很多。例如：当老师因教学而变得声音嘶哑时，因递上一杯清茶，体贴地说：“老师，您辛苦了，请喝茶吧。”当老师因批改堆积 如山的作业本而热得满头大汗时，因递上一张纸巾，关怀地问候：“老师，热吗?我来替您擦汗。”如此简单的行为，已经让老师感觉很快乐很满足了。
最后，就是自己身边的人了。无论是喜欢你的，憎恨你的，迁就你的，为难你的，赏识你的，或不懂欣赏你的。喜爱自己的固然要感激，但讨厌自己的人 也应感激。因为我们能从憎恨、不欣赏、为难自己的人那里得知自己不被他们喜欢的原因或缺点，有则改之，无则加勉。另外，正因为他们的不喜欢，让自己更加珍 惜那些喜欢、赏识自己的人，何尝不是一件美事?
感恩教育讲座完毕，以播放《感恩的心》作为这次讲座的尾音。在听完高教授的感恩教育，加上音乐的渲染，所有听众都潸然泪下，并且许多学生都与自己的老师、父母深情拥抱，并承诺今后一定加倍敬爱老师、感恩父母。在这群孺子可教的好孩子好学生里有我的影子。
如果全国13亿人民都怀着一颗感恩的心，感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩身边人，那中国就是一个和乐融融的礼仪之邦。让我们一起努力朝这个目标奋斗吧!