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红色经典书籍学生读后作文

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红色经典书籍学生读后作文(10篇)

红色经典中体现的可贵的革命精神值得我们去学习,它像我们的文化一样,需要我们去了解和传承。今天小编整理了红色经典书籍学生读后作文(10篇)供大家参考,一起来看看吧!

红色经典书籍学生读后作文

红色经典书籍学生读后作文【篇1】

我被《红色少年的故事》书中的英雄人物深深感染:视死如归的刘胡兰,大义凛然的李氏姐妹,机智勇敢的王二小——他们为新中国的成立奉献了自己年轻的生命;“狱中小烈士”宋振中,“神奇女交通”潘香风,“红色小歌仙”张锦辉——他们死守党的秘密,笑对敌人的酷刑,视死如归;保护牛草的何运刚,英雄之花努尔古丽,护林英雄赖宁——他们宁可牺牲自己的生命,也要保护群众的财产……

“有志不在年高”是我看完这本书最大的感触。红色少年们虽然年纪小,但战争的'洗礼,灾难的袭击已经让他们有了大人的成稳,勇敢和机智。在敌人面前,他们利用自身的优势——人小,不会受到敌人的怀疑,一次又一次地躲过了敌人的追捕;而在灾难面前,他们并不因为自己年少而胆怯,相反他们勇敢的挺身而出——看到这些红色少年的故事,我不禁想起在08年512汶川大地震中的以林浩为代表的少年英雄们的事迹,他们是我们这个时代少年英雄的代表,是我们学习的榜样。

我在被一个个,一代代的少年们英雄感动的同时,我更为他们而骄傲。我骄傲我们华夏子孙不论是战争年代还是和平时期,少年英雄辈出;我骄傲我是华夏的子孙,我是少年的一分子。谁说我们是温室里的花朵?谁说我们是被宠坏了的一代?想想自己在各方面的努力,看看周围同学的执着认真;想想伙伴们在赛场的挥汗如雨,看看同学们在苦难面前的齐心协力,我们没有理由不相信“自古英雄出少年”阿!

我们此刻生活在繁荣富强的新中国,正处在改革开放的新时代,我们不用为衣食发愁,我们不必提心吊胆地生活,我们是幸福的,无疑也是幸运的。但我们有我们的职责和义务,也正因为如此,我们要有时间紧迫感,行动起来,在有限的时间里,像红色少年一样,脚踏实地,肩负使命,为祖国灿烂辉煌的明天做出自己的努力和贡献!

红色经典书籍学生读后作文【篇2】

我拿起这篇,就迫不及待地看了起来。原来啊,长征中,红军战士们的生活很苦。你看,;进入草地后,饥饿成了每个红军战士的致命敌人。大家带的干粮很快就吃完了。方圆几百里的草地,一片荒凉,到处是沼泽和泥潭,没有人烟,根本就没有补充粮食的地方。大家就只好挖野菜吃…

皮带、皮鞋、枪带、马鞍都成了救命的食粮;,当我看到这里时,很惊奇地问妈妈;难道这些东西也能吃吗?天哪!怎么吃呀?

依依,红军战士过草地很苦的。当人饿极了的时候,就什么都想吃,什么也能吃下去……正是红军战士的艰苦奋斗的精神,才有了我们今天的幸福生活啊!妈妈语重心长地说。

这时候,我惭愧极了:想想我平时最爱吃大排,吃时,常常肥一点的肉就不要吃。有些蔬菜不合我口味,也常常找借口不吃。妈妈批评我说说挑食不好,我也不当回事儿。看来,以后我一定要多吃蔬菜少吃肉,也要告诉其他小朋友不能挑食才好。

当我看到骡子被人偷偷地割掉了屁股上的一块肉时,我心痛极了。想起平时我自己要是手上不小心有个小口子时马上找创可贴贴好,还疼得受不了呢。唉,可怜的骡子,不知它有多疼呢!

这是只忍辱负重的大青骡子。一到冲锋打仗时,它便换了一个样子:瞪眼竖耳,尾巴一撅就往阵地里冲。在突袭、突围中,它具有战马特有的机警和敏捷,听得懂主人的语言和哨音,召之即来,挥之即去,真是黄克诚不会说话的忠实的朋友。当黄克诚知道许多战士因为饥饿偷杀战马时,虽然他多少不舍,但还是用手轻轻地抚摸骡子的头然后转过身对大家说:把它宰了吧!

这只可怜的大青骡子又以自己的血肉之躯救了许多红军战士的性命。

故事已经看完了,但我还久久不能从故事里走出来。

红色经典书籍学生读后作文【篇3】

红色经典——杨靖宇烈士读后感

在我读过的抗日英雄故事中,最令我感动的是杨靖宇的故事。

杨靖宇出生于1905年,1927年加入中国共产党。他一位著名的抗日民族英雄

1939年在东南满地区秋冬季抗日作战中,他与魏拯民指挥部队化整为零,分散游击。他自己率领警卫队旅战于蒙江一带,最后自己独身一人与敌人周旋了五个昼夜。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴,壮烈牺牲。牺牲前,日军对他说:“杨靖宇,你已经无路可逃了,如果你现在投降,皇军可能还会保你一命。你现在要是选择抵抗,只会对自己不利。”杨靖宇什么也没说,继续顽强地给日军一发又一发子弹,在他眼前,敌人的尸体倒了一大片,但是杨靖宇自己也负伤了,身上满是枪伤弹痕。最后日军集中火力点,杨靖宇缓缓地倒下了。

杨靖宇倒下后,残忍的日军不能理解杨靖宇为什么要跟他们拼命到底,便将杨靖宇的头割下,剖开他的肚子,发现他胃里没有一粒粮食,全是一些树皮,枯草和棉絮。为了纪念他,1941年东北民族联军通化支队改名为杨靖宇支队,蒙江县改名为靖宇县。

读到这里,我感动地流下了眼泪,杨靖宇独身一人与敌人搏斗那么长时间,他明明知道自己硬坚持下去没有用的,可是为什么还要坚持呢?因为他有着这样的信念——赶走凶残的日本人,让中国人得到解放。让老百姓过上安居乐业的生活。为了人民,为了国家杨靖宇愿意牺牲自己。

我们现在的美好生活,都是像杨靖宇那样爱国的革命前辈们的鲜血和生命换来的。我们要珍惜现在的美好生活。我们一定要好好学习,用知识武装自己,建设祖国,让祖国繁荣富强。

杨靖宇,我心目中最伟大,最英勇无畏的抗日英雄人物。

红色经典书籍学生读后作文【篇4】

最近我读了一本名叫《小兵张嘎》的红色经典读物。这本书主要讲了在抗战时期的冀中平原一位名叫张嘎的少年英雄的感人故事。张嘎和他的奶奶住在白洋淀边的一个名叫“鬼不灵”的村子里。张嘎和奶奶的家住的地方比较偏僻,奶奶又很热爱八路军,常常帮助八路军做事。他们经常掩护八路军干部转移,也常有八路军的伤员躲在他们家里养伤,时间长了,张嘎也喜欢上了八路军,常常和奶奶一起照顾八路军。他渴望自己也能拥有一把,也想早日能当上八路军战士。

有一天,一位在他们家养伤的名叫钟亮的八路军做了一把木头手,并且说要送给一位抗日小英雄。这下嘎子要当八路军的决心就更强烈了。后来张奶奶被一个叫肥田的'日本鬼子杀害了,钟叔叔也被鬼子抓走了,他怀着对日本鬼子的仇恨,抱着为奶奶和钟叔报仇的决心,通过种种考验,加入了八路军。张嘎参了军后,用他的机智勇敢在一次又一次的战斗中获得了胜利!并通过“挑帘战”缴了一只伪军手。让我印象最深的一次战斗是:区队长安排张嘎去引敌人到埋伏区。张嘎化装成村民,带着鸡蛋去哄骗日本鬼子,把日本鬼子引入了埋伏区,自己还顺利的脱了身。随着“轰”的一声雷响,敌人的部队被炸,大个李拿着机掩护战友们前进,在20分钟内就把日本鬼子给打败了。

《小兵张嘎》的故事告诉我今天的幸福生活是无数的革命先烈抛头颅,洒热血,才换来的,我们应该珍惜这来之不易的美好生活。

这个故事还使我认识到我们应该牢记历史,勿忘国耻,努力学习,振兴中华。从嘎子身上我还看到了勇敢机智和坚强,我要向嘎子那样,做一名对社会有用的人才。

红色经典书籍学生读后作文【篇5】

《小英雄王二小》

“牛儿啊—还在山坡上吃草,放牛的却不知哪儿去了……”

我们的身边,流传着非常多的民族小英雄的故事,其中,我最佩服的,是那个放牛的孩子王二小。

一天,王二小一边放牛,一边在山上站岗放哨,发现远处走来了鬼子的队伍,他马上放倒了消息树,然后不慌不忙地带上牛钻到鬼子队伍前头去。日本鬼子头目一眼就瞅着了王二小,可是王二小却装作若无其事地放着牛。鬼子头目冲过去,抓住了王二小的衣领,盘问他:“你知不知道八路在哪里?”王二小犹豫片刻,奶声奶气地说他知道,心里却说:“哼,等会有你们受的。”鬼子高兴地对王二小说:“只要你带我们去找八路,皇军就把这个金手表送给你。”王二小接过手表,装模作样地用牙齿咬了咬,便同意带他们去。

王二小带着一队鬼子,上坡、再拐弯、再下坡……鬼子被弄得筋疲力尽。最后,王二小把他们带到一个山谷。鬼子们哪里知道,这是八路军的伏击圈!鬼子的头目一脚踹开王二小,“你敢欺骗皇军?!”

几声枪声后,我军赶来了,枪声、喊杀声声音顿时充满了山谷。鬼子头目恼羞成怒,气急败坏地用刺刀挑死了王二小。

虽然在战斗中,王二小牺牲了,可是他为抗日做了一份贡献。他虽然事先意识到自己可能丧命,却还是带着鬼子们去了八路军的伏击圈,甘愿献出生命,也要灭了这队鬼子!

他和他的精神永远在大家的心中,永垂不朽,是个伟大的小英雄!

我们要致敬英雄!没有他们,就不会有抗日的胜利,正是有他们的牺牲,才会有新中国!

红色经典书籍学生读后作文【篇6】

当我合上《风展红旗如画》这本书时,让我惊叹不已,我们现在衣食无忧的生活是用无数革命的鲜血换来的。我想,我一定要好好珍惜这来之不易的幸福生活。

每当升旗仪式伴随着雄壮高昂的《义勇军进行曲》,同学们的爱国之情油然而生。要知道,永安的.红军标语为全国罕见,这些标语如同一颗颗革命的火种,给人们留下了宝贵的记忆。

历史上,关于红军的伟大人物已如天上的星星一样多,如:三代守望者朱先启、朱光书和朱昌义为村民做出许多贡献;烈士陈朝敬为人民服务;土地秀员张腾辉每天早上打上豪,分田地,晚上号召大家起来闹革命;乞丐牯罗瑞珍临终前竟在山谷仰天大笑,随后与吴汝祝不吭一声这些红军战士用智慧和勇敢,演绎出一个个惊险传奇的故事,谱写了一曲曲革命之歌。

如果没有这些穿着草鞋的红军就没有如今的幸福生活;如果没有这些身穿灰军装的红军,就没有如今的清山水秀;如果没有这些头戴五星八角帽的红军,就没有如今的新中国。是革命先烈用生命铸起了现在的幸福生活,我们要以中华民族有这么多伟大的革命先烈而感到骄傲,一定要好好学习报效姐国,我相信,祖国的明天一定更加繁荣昌盛。

红色经典书籍学生读后作文【篇7】

《红色传奇》这本书讲述了中国共产党从萌芽、创建、发展、壮大,卓越这漫长而又坎坷的故事,无数共产党员所表现出来的英勇、无畏、壮烈、伟大的革命精神,使我深深感动,让我深受启发。

《四颗门牙拯救十万中央红军》,写了项与年不怕危险去送情报的故事。他把衣服磨得破破烂烂,头发搞得乱七八糟,一块石头敲掉了自己的四颗门牙。就这样,一路风尘,一路饥寒,一路与敌人斗智斗勇,项与年及时赶到了中央苏区。项与年这样信念坚定,坚强不屈的战士,我非常敬佩。想想自己在学习上和生活中遇到一点困难和挫折就会知难而退,不与困难做斗争是多么渺小和脆弱。我们要有坚定的信念。

《急中生智毁名单》,写出在危难当头,宋任穷想到的不是自己,而是组织和同志安全,个人的生死不重要,重要的是党,是革命事业。青年宋任穷的身上,体现了一名真正的共产主义战士无私无畏的精神,这都是我们值得学习的榜样。

当我读到《向天射出“神力箭”》和《戈壁滩上的“蘑菇云”》时,我的心情是无比的激动和自豪,中国终于有了自己的导弹和原子弹,“蘑菇云”记录了我国核技术的发展历史,也见证了那鲜为人知的光辉岁月,粉碎了美国的核讹诈和核威胁,保卫了国家的安全。

从书中让我了解到,我们今天的幸福生活是多么来之不易,我们应该珍惜。同时,我们也不能停下前进的脚步,我们要更加努力的学习,刻苦的钻研。因为,迎接我们的必将是光辉的未来。

红色经典书籍学生读后作文【篇8】

今天,我读了《金色少年红色之旅》这本书,读完后,我心里忐忑不安,我有一些话想说:“为什么日本人那么耻辱,为什么不知道渴望和平?杀害了不知其数的人民,有多少人民倒在血泊中?这样一来,人民的和平再也不能来到了,南昌起义,百色起义,五四等,死了多少人,流了多少血?日本人难道不知道?啊!中国人民是多么不屈不挠,为了和平,为了新中国的诞生,中国人不知流了多少血,挖了多少肉,无一个怕杀头,爬雪山,过草地,多么艰难的事情!”

1949年10月1日下午3时,一个令全中国人民最自豪的日子,整个天安门广场变成了一片红色的海洋,这是一个自豪的日子,28年,28声炮响,一个吉利的数字28,它代表28年的艰苦奋斗,一个渴望和平的中国的28年的艰苦奋斗,新中国的诞生,让我们自豪,新中国的诞生,为多少人民找到了和平,我读到此时,早已热泪盈眶,只有一首歌代表我的心情――《我的中国心》,这首歌让我想起了中国的伟大,啊!56个脚印,一直向前走,永不回头。

中国!一个神圣的名字,它孕育着56个民族,30个省市,我是中国人,我爱我的祖国――中国。

红色经典书籍学生读后作文【篇9】

暑假,我认真阅读了一本有关我们永安的红色故事读本——《风展红旗如画》,真切的感受自己家乡的人民英勇抗战的故事。《风展红旗如画》中有为永安播撒革命火种的许瑞芳、有笑对生死的“乞丐牯”、还有小小年纪就能宣传革命精神的八个“红小鬼”等等。里面的故事令人回味,让人感动。

如今,我们正无忧无虑的享受着革命先烈用热血换来的幸福生活,当我们享受着这美好时光的同时,更不能忘记这些革命烈士。如果没有他们,何来我们现在的美好生活?有时候我常常在想革命英雄们为什么有这样的勇气和坚持呢?现在我知道是因为他们心中有信念,心中有信仰,知道只有坚持革命,才会有美好的幸福生活!

作为青少年的我们,怎样才能肩负起时代赋予我们的责任和使命呢?我想我们应该从小事做起,好好学习,奋发图强,这样我们的祖国才会变的更加繁荣富强。只有祖国强大了,才不会被人欺负,弱国无外交。如今的中国正是腾飞的长龙,高铁,航天,通信等等均领先世界其他国家;如今的中国在发展的同时,还不忘帮扶和支持落后国家;如今的.中国,在这次的全球性新冠疫情中体现了我们的大国担当。

合上书本,这些鲜活的人物和红色故事顿时涌入我的脑中,相信这红旗漫卷,锵锵热血,中华民族从苦难中百死后生的壮丽史诗也将成为记忆铭刻在历史的长河!

让我们从中吸取力量毅然前行!

让艳丽的五星红旗迎风飘扬吧!

红色经典书籍学生读后作文【篇10】

老师刚发下红色经典传奇这本书,我就一口气把它读完了。其中令我最受感动的是《一根扁担的故事》

井冈山革命根据地初创时期,为了解决粮食问题,红四军司令部发起了一个“下山挑粮”运动,下山挑粮来回有五十多公里远。

那时,朱德那时已经四十多岁了,可他还坚持挑粮上山,大家想:“朱军长晚上忙思考作战大计,你还要挑粮食,太辛苦了,会把他累坏的。”于是一个机灵的小战士便把朱德的扁担“偷”了,战士们以为这样就可以让朱军长休息了,哪知朱军长砍来一根大毛竹,做了一根又大又实的扁担,并还在那上面刻上了“朱德记”三个大字,从此以后他的扁担再也没被“偷”了。

《一根扁担》这篇文章字数虽不多,可是它却表现当时条件艰苦,但人们意志坚强,态度乐观。从小战士把朱德的扁担藏起来,我感受到了战士们互助互爱。一个领导每天忙于思考作战大计,可他却不顾劳累,白天还和战士们坚持每天挑粮食,他为了什么!只是为了我们国家可以早日平复。正如“一个人的价值,应该看他贡献了什么,而不是看他取得了什么”这句话一样。

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