以团队合作为话题的初中作文-四人能成虎

　　编者按：《四人能成虎》这篇文章讲述了作者与其他三个小伙伴通过团队合作的意识与精神赢取了比赛，使得作者领悟到了团队的合作是十分重要的。

　　指导老师点评：小作者的文笔非常地细腻，故事情节写得十分生动传神，非常有趣。同时，能够在故事中有所思考，若能再同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策，在游戏中有所收获，非常难得。

　　“时间到!”老师的计时器又想起可怕的声音，宣告着又一轮游戏的结束，同时也意味着我们又一次失败了。哎，这已经是第五次失败了!

　　我们脸色沉重，大家埋头苦思，总结着失败教训，为什么?因为我们在玩一个叫“极速六十秒”的游戏，而我们始终没办法在60秒内完成。这个游戏的规则是，老师给我们20张包含着数字信息的卡片，我们4个人必须在60秒内将数字从1到20排列正确，交给老师。一开始，老师一喊开始，我们就赶紧抢过图片，开始七嘴八舌地讨论上面的信息，导致根本没意识到我们的时间只有60秒。所以，明明已经第5次了，而我们根本连一次都没有排过顺序，甚至连有的图片都看不懂。

　　大家七嘴八舌的议论着，小罗说：“我觉得那张‘黄飞鸿的女朋友’是十九!”小余说：“那那件衣服是多少?”……吵着吵着，计时结束的声音又响了。很明显，我们又失败了。

　　我有点灰心，觉得这个游戏太难了，肯定不能完成。大家都还在议论着方法，他说两句，你争两句，我觉得有些泄气，不想参与了。这时，老师的声音传了过来：“你们要通力合作，先排一次看看啊，我可以告诉你们哪一张错了哦!

　　我一听这句，一拍脑门，我太笨啦，对啊!先把确定的排好，这样就可以排除掉一部分啦!于是，我们赶紧分工，这一次，铃声一响，我们赶紧分工，把一到十先找了出来，然后再把可能的顺序全部排好，刚交给老师，铃声就响了。“1，2，3，4，5……11，12……错了!”老师把图片再次打乱。而我，已经看到老师停在了，13的图片上，也就是1到12都是对的。很好，这样只需要再试一下别的不确定的卡片。

　　就这样，很快我们就完成了1到20的卡片排列，并在60秒内，完美地完成了比赛。完成的那一刻，我长呼一口气，合作啊!

　　果然是，三个臭皮匠，胜过诸葛亮，何况，我们是四个!

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作者：周同学