我们班的趣事作文:我们的写作

　　编者按：在读书的时候，班级里面经常会发生一些非常有趣的事情，那最让你难忘的事情是什么事呢?那我们就来看看作者他们班有哪些趣事吧!

　　我们新途格拉斯是个与众不同的班级，由于老师独特的教学方法，我们几乎每一个星期都要写一篇作文。老师是想让我们不断地提高自己的写作水平，用感情去写作，但是这却难住了许多人。

　　在我们班到底有多少人在真正用心地写作，又有多少人在一次又一次地浑水摸鱼滥竽充数，不得而知。

　　我们写作水平之所以提高得很慢，除了不认真对待以外，还有一个重要的原因，就是我们平时不会认真观察身边的事物，一旦要写作，就不知该从何下笔。

　　我们不认真观察是写不出新鲜东西的。比如，让我们写老师，我们就立刻想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师像园丁、像蜡烛、像春蚕。”让我们写父母，我们就会想到“父爱如山，母爱如海。在寒冬腊月里，父母带着我们去看病。”让我们写云朵，我们就会想到“天上的白云，有的像飞机，有的像鳄鱼，有的像小猫……”让我们写鸟叫，我们就会想到“鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停，像在欢快地唱歌。”我承认这些句子所应用的比喻、排比、拟人等修辞手法都很形象生动，但是这些句子让人感觉不到新颖。为什么我们就不能有属于自己的句子呢?为什么我们就不能主动认真地观察身边的人、物、景、事，为什么我们就不能记录下我们真实的所见、所闻、所感呢?

　　“鸟儿在歌唱”这是一个我们司空见惯的拟人句，我们会觉得形容鸟儿的叫声就应该这么写，因为从小学开始，老师们就这么教的，课本上也是这么写的。但你真正静下心来聆听过各种各样的鸟儿的叫声吗?我想认真听的人应该是廖廖无几。我们都没有亲身体验过，又凭什么这么写呢?说到底，这个句子并不是我们的，它既不是我们的所见所闻，也不是我们的所感所想，它是别人的，并不属于我们。

　　我们的作文之所以写不好，写出来的不吸引人，就是因为在我们脑子里有太多的“过时的素材”。我们既然写了，就要写出自己的风格，自己的风采，去创造只属于我们自己的东西，不被那些写作的条条框框所限制。我认为写作没有技巧可言，写出好作文的秘籍就是感知生活，品味生活，记录生活。

　　希望我们不再认为写作是一件很让人头痛的事，不再认为写作是一件很伤脑筋的事。同时，也希望大家人人都可以找到属于自己的写作秘籍，人人都可以写出好文章，人人都可以爱上写作!

　　作者|来宝燃

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