描述老师的作文：我的老师

　　编者按：老师是辛勤的园丁，不仅仅是丰富了我们的知识，还教给了我们许多做人的道理。

　　我真正开始接触科学课，还是在小学三年级时候的事。那天我们全班65名同学拿出课本静静地坐在椅子上，等待科学老师的出现。

　　“叮铃铃”上课铃声打破了教室的宁静，全班同学开始喧哗了起来，大家都在干什么呢?原来都在议论科学老师会是一个什么样的人，会不会很严厉，到底是不是科学家......的确，我也和大家一样很期待见到这位未曾谋面的科学老师。突然，一种重金属般的脚步声传进了教室，65双眼睛齐刷刷地盯着进入教室的这个人：他高挑的身材，微凸的颧骨，还有一双仿佛能看穿一切的眼睛，他的两鬓好似经历了饱经风霜的岁月，又好似是黑板上粉笔沫的堆积，那样苍白。我们好像被他强大的气场给镇住了，教室里只能听见大家深沉的呼吸声。忽然，他张开了嘴巴用他那“标准”的普通话说：“我姓常，名叫常建勋，曾经有一届的学生给我起了外号，但都没敢在我面前说出，但是我希望，在课堂上我就是老师你们就是学生，下课后我们就是朋友。还有一点，在我的课上我要和你们约法三章：第一，上课不许交头接耳。第二，上课不许交头接耳。第三，上课不许交头接耳。”话音刚落我们大家都情不自禁的笑了出来。

　　“这哪是约法三章，这分明就是一句话嘛!”不知道是谁突然冒出了这样一句话。我们原以为常老师会批评那位同学，可谁知他却出人意料地说：“教室，是学习的地方，随时都要保持安静，当然，保持安静不是让你们个个都变成哑巴，你们可以说话，但不是在底下窃窃私语，要说就要光明正大的说，要正直、豪爽、干脆，要做一个光明磊落的人。不要偷偷摸摸，那样也是对老师的不尊重!”就这样短短几句话再一次把我们全班震慑住了，教室里不再有叽叽喳喳的吵闹声，而是鸦雀无声。

　　“好，不耽误大家宝贵的时间了，现在开始正式上课。”老师说。等了好一会儿还没听见文体委员喊起立，老师开口了:“唉?文体委员哪去啦，是不是回家睡大觉去了。”我们再也忍不住了，全班哄堂大笑。你可知道他已经五十多岁了。

　　就是这样一个“老顽童”给我们教了两年的科学课，在这两年的时间里我们受益无穷，常老师不仅仅是丰富了我们的知识上，还教给了我们许多做人的道理，很遗憾的是常老师在我小学五年级时退休了，他再也不能教我们科学知识了!我们都感到非常的惋惜。

　　常老师，我们怀念你!希望您永远健康快乐!

　　作者：范西西

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