关于给予的初中学生作文:给予

　　编者按：你理解给予的含义吗?你做过给予的事吗?下面让我们一起来欣赏罗嘉鹏同学的作文《给予》。

　　“儿子，这些书捐出去合不合适?”爸爸隔着房间朝我喊着。那是一个周一的早晨，我刚醒不久，迅速瞥了眼堆在床边的一堆书。“捐了!”我毫不犹豫地答应了。

　　近期班里举行捐书活动，是班上同学热心家长组织捐给贫困山区的同学们的，摆在班级后的两个捐书箱早已堆得满满了，但我总是忘了带来我的那一份。早上爸爸清出的书，像什么童话故事、科幻小说、《唐诗三百首》之类的，有的甚至还是注音版的，而这些书对于我来说早已过时啦，不如捐出去，也许还能物尽其用。带着这种愉快的心情，我出发了。

　　路上，我搭上邻居叔叔的顺风车。在车里也没什么别的活动，于是决定把袋子里的书一本一本拿出来，进行告别仪式。抽出了本《伊索寓言》，我对这本书似乎没有什么印象了，仔细翻看，竟发现每一个故事都如此熟悉。我脑海里渐渐浮现出儿时妈妈坐在床边讲故事的情景。她手中捧着的……对!一定是这本书!我轻轻拍了拍厚实的封面，把它缓缓插回袋子中。接下来，我翻出了一本《查理九世》。不错，这正是一本儿童小说，父母都认为这不过是闲时娱乐书，可是我觉得书中主人公的每一次冒险都给我传递了勇敢，善良的正能量。封面上苍劲有力的四个字，勾起了我对小学时代几个同学一起追书的回忆。我不禁涌出了些许感动，迅速的把这本书塞了回去。不论大小新旧，似乎每一本书都承载着一段或美好或伤感的回忆。而今他们将离开我，实在是不舍呀!

　　朋友把目光从车窗外风景转移到这袋书上。“哇，这么多书呀，是准备捐出去吧!”我点了点头，还沉浸在这些书的回忆中。

　　“这些书捐给他们，那此山区的孩子可要高兴坏了，我们班可从来没有这种有意思的活动。”

　　“哦?”我立刻转移了关注点。教室后面的书里难道不都是同学们宝贵的回忆?记得每一个同学脸上的表情不都是略带伤感和不舍，到头来还不是一个个毅然地放下了自己曾经的“心爱”?他们能做到的，我也行!提着一袋书，爬上五楼教室，仿佛这不是一次伤情的离别，而是熟识好友又一段珍重的远行。

　　给予是什么?“赠人玫瑰，手有余香。”贫困山区的孩子们是不是也在享受阅读的乐趣呢?这些书是否还能承载更加美好的回忆呢?

　　曾经的物品，送走;美好的回忆，留下!

作者| 罗嘉鹏

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