以品读为题的初中作文800字5篇

　　花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨，下面是小编为大家带来的有关品读为题的初中作文800字5篇。

　　品读青春

　　”青春“——淡雅，温馨，易逝。

　　我喝过苦咖啡·，我度过文言文，我品析过古诗文，唯独对于自己的”青春“了解甚少。

　　今天，我坐在书桌前，阳光的余晖洒在我的身前，借助暗淡的光芒，慢慢回忆起往事，细思我匆匆逝去的青春。

　　我曾因为考试而骄傲，我曾因做好事而开心，我曾因受批评而自弃，我曾因……。数不胜数的片段在我脑海中放映。

　　有一天，我因一本书而高兴的手舞足蹈。也许是因为自己好久没有再添一本新书了吧。我小心翼翼的打开第一页，慢慢地翻折。第一页右面的人物是一位戴着黑色皮帽，留着胡须，神色端庄的男士，名叫冉阿让。左面是一位温柔端庄的女士，名叫柯赛特。

　　对于冉阿让让我十分的的同情。他原是一位诚实的工人，由于偷了一块面包而开始了他之后的逃亡生活。

　　在他的生活中最令我触动的结尾情节。

　　马吕斯误会了冉阿让并让其与他生活多年的柯赛特远离他，这深深的伤害了冉阿让。之后马吕斯发现自己原来错了，是自己误会了他。他戴着柯赛特来到了冉阿让的住处，当时的冉阿让已病入膏肓。马吕斯像冉阿让道了歉。在马吕斯和柯赛特的陪伴下，冉阿让安详地离开了人世。

　　这是我最喜欢的书之一，书名是《悲惨世界》。

　　现在我又发现了青春的另一面——以书为伴。

　　我以书为乐，以书为痴，以书为情，携书走完因读书为趣的青春。

　　希望大家的青春可以以书为伴，以友为书。

　　品读秋雨

　　一滴水珠轻盈地落在手上，抬起头仰望天空，原来下雨了，秋天纤长的雨丝如情似梦，更像是一首清雅的长诗。品读秋雨，是在欣赏一堂灵动而富于韵致的语文课。

　　来到烟雨朦胧的古镇，仰望冥冥的天空，灰蒙蒙的。雨，时而直线般滑落，时而随风飘洒，留下如雾，如沙，如烟，如丝般的倩影，掩盖住小桥流水，笼罩着亭台楼阁。小舟上轻轻的摇橹声，荡过悠长的岁月。细细品味“斜晖脉脉水悠悠”的那一份伤感。

　　撑一把油纸伞，彷徨在悠长而又寂静的雨巷，轻轻地踏在湿漉漉的石板路上。斑斑驳驳，坑坑洼洼，青砖绿瓦，用手细细触碰墙上柔轻湿润的青苔，这暗绿色饱含着绵长的诗意，似乎看见了戴望舒笔下那个结着丁香般愁怨的姑娘，踏着石板而来，吴侬软语中，诉说着说不尽的温柔。

　　来到充满神秘感的古屋，看雨轻轻地从空中落下，顺着黑灰色的屋檐流了下来，丝丝不断。随风飘落入池塘，点点滴滴，清晰可闻，面对满目凋零的荷叶，感受着“留待残荷听雨声”的悲凉。一阵轻风吹过，一片落叶悠然飘落，顷刻间便与地面相吻，静静地随水飘荡。黄叶，即使是飘落，也落得那么诗意。

　　仔细聆听自己的心语，我想这也是一堂语文课。人生如斯，年华如轮，但愿在世事纷杂的劳累中，保持心中的一份恬静与淡然，在繁华褪尽的萧索里，更加冷静与成熟。不禁联想到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，苏轼“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”的闲适，生活在喧嚣城市中的人们，缺少的不正是这一份悠然淡雅的情趣吗?

　　秋天纤长的雨丝朝夕不断、旬月连绵，犹如一堂生动的语文课，我领略到一份闲适与自得。品读秋雨，是在欣赏一堂灵动而富于韵致的语文课……

　　品读

　　唐朝，这个历史上极其重要的朝代，辉煌的唐文化。贞观年间，社会安定，名相，名将辈出。女皇武则天，一位奇女子，历史上有着神秘色彩的人物。唐玄宗，他和杨贵妃在历史上总是一段佳话。

　　唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，涌现了许多才子佳人，其中着名的是李白，杜甫和白居易。李白性情豪放，诗境奇妙，不愧为“诗仙”。

　　品读你，品读你的爱国情怀。你热爱祖国山河，遍览各地各山大川，为的是踩着祖国的泥土，享受自己的生活。你感叹“蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然!”你的用意在于反对分裂，维护统一，一腔忠爱之情。《蜀道难》自然就成为名垂千古的爱国主义的诗篇。

　　品读你，品读你的不肯“摧眉折腰事权贵”。你的才华横溢，唐玄宗闻其盛名，召你入宫陪伴饮酒作赋。“李白斗酒诗百篇”看杜甫对你的描绘如此贴切，难怪成为至交。当你喝醉时，也来了一句豪言壮语：“杨国忠来给我磨砚，高力士帮我脱鞋。”杨国忠乃玄宗宠妃杨贵妃的哥哥，高力士是玄宗身边的红人。也就是因为一句话，你也因此得罪了不少人。但是你性情豪放，不围观场所束缚，所以才流传下近千首诗歌。

　　品读你，品读你的勤奋。你的小时候或许和我们现在一样吧!一心只想着玩。你幼时不爱学习，一次你逃学了。之后你碰了一位老奶奶，她的话语给了你教育和启发。从此你发奋读书，一直把“只要工夫深铁杵磨成针”记在心里。当然你的故事也激励着我们，只要坚持，铁杵终有一天会磨成针的。

　　品读你，品读你的诗篇。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”三峡猿声使我们回到了远古。“举头望明月，低头思故乡”一股思乡之情涌上心头，月明星稀，一片悲凉。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”你与孟浩然的情谊，让我们珍惜友谊。总之，你的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且富有想象，已经奇妙，语言轻快。

　　品读你，一位浪漫主义诗人;品读你，你的故事给我深深地思考;品读你，用心感受你的诗境。长江之巅，留下你的身影，品你千年诗意。

　　品读

　　走进大自然，我听到小鸟在歌唱;看到蝴蝶在嬉戏;见到蜜蜂在劳作。

　　走进大自然，我听到河流在演奏，看到群山在舞蹈;感到草木在私语。

　　走进大自然，我听到大风在呼啸，看到雷电在忙碌;感到雨雪在低诉。

　　大自然如同一本耐读的书，每一页都是丰富多彩的，每一节都是五彩缤纷的，每一课都是意味深长的。

　　看，那东升的旭日，带着新生的朝气朝我微笑，它让我读懂了重新再来的希望。

　　瞧，那雨后的彩虹，带着突出重围的喜悦向我挥手，它让我读懂了敢于经历风雨的勇气。

　　听，那奔腾的江河，带着勇往直前的毅力冲我呼啸，它让我读懂了永不放弃的决心。

　　我将自己置身于大自然，将自己融入大自然，将自己的思想交付给大自然。

　　大自然带着我去欢赏大海，大海告诉我什么是宽容，带着我去观云霞雾岚，云霞雾岚告诉我什么叫温情，带着我去品尝各种鲜花的芳香，鲜花的芳香告诉我什么是美丽，带着我去看群星闪烁的夜空，群星闪烁的夜空告诉我什么叫团结。

　　大自然陪我散步，教我如何感悟生活;陪我嬉戏，教我如何品味人生;陪我赏月，教我如何陶冶情操;陪我聊天，教我如何品读生命。

　　在我走近自然瞬间，我感受到一种强烈的爱，天空对小鸟的友爱，大地对植物的关爱，雨水对江河的疼爱，山川对动物的怜爱，以及宇宙对众星的博爱，都交织在一起，像是一首大自然永远都唱不厌的歌，一首永恒的爱之歌。

　　噢!原来大自然就是爱的化身，美的升华，宽容的源头，温馨的摇篮……

　　朋友，当你苦闷难耐的时候，何不打开这本书去找寻你丢失的喜悦呢!当你孤独寂静无人倾诉的时候，不妨翻开这本书去叩问你隐藏的激情呢!当你与友人彼此有隔阂的时候，为何不揭开这本书去追寻宽容的足迹呢!当你身处逆境的时候，为何不去求助于这本书，吮吸书中的秘决呢!

　　还犹豫什么，大自然是一本耐读的书，快快去品味吧!

　　品读经典

　　中华民族有上下五千年的文化历史，遗留下的文化瑰宝更是数不胜数。有朗朗上口的诗词，有辞藻华丽的赋文，这些都被世人称作经典。

　　何为经典?经典是盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。每一篇经典中都蕴含着作者的经历、思想。品读经典，结识不同的精神朋友。

　　品读苏东坡，领略何为豁达。

　　我喜欢苏轼的词，豪放却不奔腾;缥缈却不虚无;婉转却不悲凄。他说，何事长向别时圆;他说，长恨此身非我有;他说，十年生死两茫茫;他也说，人间有味是清欢。是的，无论这个过程是如何挥笔泼墨，但是掩卷时，墨迹已干，曾经那颗炽热的心，也归于平静。鲜衣怒马和风烟俱净，只隔了一剪光阴。

　　品读李太白，领略何为洒脱。

　　李白一身傲骨，身着一领青衣，手持一柄青铜短剑，游山玩水何等潇洒。可谁又知潇洒背后的艰辛。他举酒高吟，举杯邀明月，对影成三人;在皇上、贵妃等权贵面前，他高呼，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜;在困境面前他不仅说，天生我材必有用，千金散尽还复来，还高呼，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。是的，无论过程如何让艰辛，他潇洒以待。忧伤与愁苦，只在一念之间。

　　品读辛稼轩，领略何为热忱。

　　世人皆流传，辛弃疾的词是用刀剑雕刻而成，字字如石投湖水，泛起阵阵涟漪;句句如珠落玉盘，撩人心弦。他曾意气风发的在沙场点兵，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声;也与战士在沙场征战，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊;更在暮年时，发出感慨，凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?是的无论社会是否动荡不安，他总将热血洒在疆场。

　　诗词曲赋只是中华文化宝库的一角，东坡、太白、稼轩的作品只可看做仓库中的一小堆粟粒。

　　博览群书，品读经典，吸取精华。领略文韬武略，观赏大好河山。