初二学生作文1000字之水至清则无鱼

　　在《大戴礼记·子张问入官篇》中有这样一句话：“水至清则无鱼。”意思是在一片清澈湖水中，如果可以透过湖水看到底下的石子与土地，那么这里是不可能有鱼儿生存的。

　　其实这句话也就是说明了在一个比较严苛的环境中如没有能够很好给予一个人恰当的空间发展，则会使得那个人因为各种原因而选择离开。

　　初一那会，因为老师的信任与竞选的成功，我担任上了英语课代表。在课堂上，我积极的辅助老师课堂的教学，凡是老师之前提醒过的课前收作业或是打开电脑播放ppt，我都会认真执行好每一项工作任务。在课堂后我会尽全力的督促同学们完成好作业，老师课堂后没时间听写我会让同学们留下来听写完后再走，或是如果没有完成好作业我也会登记名字上报老师。可能是因为我这一点“尽职尽责”，同学们纷纷叫苦连天，抱怨声是愈加的激烈。

　　记得有一次，因为数学老师上完第四节课后还拖延了十五分钟的时间，我还以没有听写为由将同学们留下来进行听写，为此我和班上几个男同学还吵了起来，一个男生说：“不要听写了，都几点了，还让不让人家走了!”“就是，就是，你看看，都已经十二点的吃饭时间都要剥削我们，我不听了，你们谁喜欢听写就自己留下来吧!”一旁的小林附和着站了起来。这时后座的小胖也开始发声了：“我也不听了，这样的课代表太过于严格了，每次都要我们留下来听写，好像也没见到有哪些提升，有意思吗?我觉得你都不适合当课代表，一点学习方法都不懂!”我大声呵斥着：“好啊，你们走了的话我就记名，明天老师会罚你们的!”“天天拿老师说事，切，才不想理会你!”一边座位的女同学也议论着，“就是啊，天天都让我们听这些有的没的，我看你根本就不适合当我们班的课代表。”后面的几个女生也连连说着。我开始不淡定了，内心已是如热锅的蚂蚁般团团转，眼泪也开始浸透眼睛，划过眼眶，我努力的想要控制住它，但是因为承重不住泪水的眼眶，直往下流。我背起书包就往教室奔跑着，背后则是同学们的欢笑声与惊喜声。

　　“呀!”我撞上了英语老师，书包的书都掉了出来，我低着头捡着，想要掩饰住自己哭泣的脸庞，但是还是逃不过老师的法眼，就这样，被老师的询问下全部脱口而出。老师微微一笑，递给我一张纸巾：“傻瓜，你这样有些太过于严格了，抓着他们来听写，是没错，但是也要适当的给他们一些空间，给自己一些空间，如果有一些距离的冲刷，可能就会使得这进步的空间变得更大，换一种思维，换一个方式，想想?”

　　回到家后，我想着老师的话，一遍又一遍，领悟着每一句话的含义，每一个词的意思，好像懂了，好像有不懂。在慢慢的思索中，我改变了过往严格的方式，试着与同学们友好的方式来进行学习交流，慢慢的，他们接受了，我的学习方式也得到了认可。

　　水清则无鱼，做人做事要严格规范自己，但是逼得过于急，就会容易使得事物的压力反弹更加厉害，其实，适当的给一些空间释放其中的气流，也许，会迎来更好的解决结果呢。

作者：Lyan

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