初二作文--萦绕在耳畔的乐音

　　午后的阳光变得很透明，我倚在窗边，尽情享受着温暖。一曲曲柔美的乐曲与和煦的阳光相互交织，萦绕耳畔，回响在心田。闭上眼，我置身于音乐的海洋。

　　与你合弦

　　夜幕降临，皎洁的月光下，你身披一袭红色嫁衣，我悄悄走近你，想一睹你的芳容，你转过身，唤我坐到你的身边。

　　你玉般无瑕的脸上，满是泪痕，你却努力扬起嘴，对我微笑，而我从中看到了离乡的愁苦和为国献身的烈女形象。你抱起琵琶，扬起纤纤细手，在月与乐的融合下，转出思乡的凄凉。我哭了，你却拭干我脸上的泪，让我不要为你难过，你说这是多么光荣的使命啊!

　　我拿起身后的琵琶，拨弦，无奈、凄苦，与你合奏着那亘古不变的思乡曲。

　　与你合奏

　　阳光从窗间的细缝中进入，爬满你那黑亮的钢琴。简陋的屋子里，只见你一个人在琴边徘徊，月上柳梢，我再度走过你的窗前，你嘴里叼着木棒，手指在琴键上飞舞，房间里还是一样的破败，地上堆满了琴谱。

　　我推开门，你没有发现我，依然全神贯注于乐曲之中。待你起身，惊讶地看我，我用手比划着问你在作什么曲，你羞涩一笑，说是《献给你的爱丽斯》。

　　我摆好乐谱，与你共奏，指间飞出一段段优美的旋律，为流传千古的乐章增添一片绚烂。

　　与你合唱

　　一阵稚嫩的童声传来，我情不自禁地靠近你，你手中的吉他与你的歌喉在空旷的废墟之上飘荡。孩子们手拉手，因为你，多了许多欢笑。我走到你身边，与你相视一笑，合唱声传遍了废墟中的每个角落。

　　王昭君，贝多芬，还有那不知名的乐者，你们用心灵之手在乐音之中绽放出一片霞光。在这片霞光之下，是你们闪光的人性，犹如太阳般，在每个人的心中熠熠生辉。

　　(2008年遵义满分作文。命题作文：手)

　　本文实现了内容和形式的完美结合，首先是建筑之美：三个小标题“与你合弦”、“与你合奏”、“与你合唱”，结构整齐，韵律和谐;其次是想象之美：作者精心选择人物：王昭君、贝多芬、不知名的乐者，与现实中的“我”进行音乐上的交流，是共同的热爱沟通了彼此的心灵，想象不可谓不奇;三是情感之美：王昭君的奉献、贝多芬的顽强、无名乐者的乐观，无不昭示着人性的美好。初看时文字间似乎很少涉及“手”，但认真想想，又有哪种音

　　乐离得开“手”呢?考生的高明也见于此，得满分理所当然。