初三学生优秀作文-让阅读伴我们成长

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  著名作家高尔基说过:书是人类进步的阶梯。书,给人带思维;书,给人丰满的理想;书,给人前进的动力……那么阅读给你带来了什么呢?下面小编精心整理了让阅读伴我们成长的作文,供大家参考,希望你们喜欢!

  让阅读伴我们成长

  读书,是让你会分享人类精神的财富,熏陶至纯的情感,结淀丰厚的底蕴,拥有聪慧和独立的思想与个性。

  人类进步的阶梯、人生的良师益友——书籍,让我们尽情地沐浴在书香中。人生之路漫漫,当我们上下求索时,生活之路艰难,当我们寻求不解而迷茫时,请不要苦恼,挽起书籍有力的手臂,投入到书籍温暖的怀抱,让阅读给我们的心灵洗澡,让阅读涂鸦我们童年七彩的梦想。

  高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”西汉的刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”两者说的都是书本身对人类社会进步的一种价值。“读万卷书,行万里路。”道的是读书的重要意义和作用。而“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”则告诫人们的是读书要有毅力、韧性的经验和道理。一个人只要深刻认识到书的价值,懂得了读书的意义和作用,加之毅力、韧性和前人总结出来的经验,就一定会有所作为,有所收益。

  我,一个普通的中学生,在这浓浓的书香氛围中耳濡目染,如今一本本名著从我手中传过,一个个鲜活的形象深深地烙进了我的脑海,阅读让我丰富了知识,阅读让我开拓了眼界,阅读更让我懂得了人生的意义。

  从我第一次接触到书开始,我便知道它将会陪伴我一生。从上小学一年级开始,每当我在玩耍的时候,妈妈总是告诫我要多读书,我便尝试着读书。我为童话中神奇的魔法而惊叹,皇后的狠毒而气愤,小女孩的可怜而感动……书,把我引领到了一个充满神奇色彩的世界里。

  稍大些,我发现我对书充满了热爱,对语文也充满了热爱。在语文课上,我被司马迁的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”意志所折服,佩服他的这种坚强意志;为文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”豪情壮志而夸赞,宁愿死也要守护国家……因为读书,让我领略了语文的魅力。

  学习需要阅读,生活需要阅读。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,让健康阅读成为一种习惯,让阅读走进我们的心灵深处,与书籍作伴,让书香萦绕你我心……

  读书伴我行

  静静地坐在小屋里读书,是我最喜爱的事。

  书籍很美,她是一种心境,一种与作家心灵相通的默契,读一本好书如同和一位高尚的人谈话,能陶冶人的情操,提高人的鉴赏能力,把人带到一个忘却的境界。在我看来,读书乃快乐之本,可以想象世界上如果没有书籍,人类必定是没有思想的躯壳,庸庸度日而已。与书相随是我最大的心愿。

  我始终记得宋廉告诫后生的话语“余幼时,即嗜学家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,天大寒,研冰坚,手指不可屈伸……”宋廉在那样艰苦的条件下都能坚持读书,说明他必定在阅读中体检到了快乐,陶渊明有其独特的读书方法,那便是不求甚解但人们往往忽略了他“每有会意便欣然忘食” 此亦说明了读书的过程是享乐的过程。

  读书让我受益匪浅,我在读书的过程中成长。读古典诗词,看苏轼把酒临风,才有了“明月几时有”的疑惑;,看李白“举头望明月”才有了“低头思故乡”的牵挂;看陶渊明怡然醉酒,才有了“采菊东篱下”的闲适,读现代作品,小四让我在香樟树下漫步。韩寒让我在三重们里踌躇,冰心让我在母爱里徜徉,还有更多——感受鲁迅简练,平实中的深邃,尖锐,泰戈尔诗行里璀璨的魅力,书中自有黄金屋,在这座黄金屋里我懂得了很多很多……

  我从书中知道名人如何成名,伟人如何建功立业,所有的悲欢离合,酸甜苦辣我都从书中获得,是书让我知道了怎样笑对生活。

  书香,是生命永恒的香味。书香不是茶,愈冲愈淡;书香而是酒,越陈越香。

  小时候的我喜欢偎依在父母的怀里,听他们讲牛郎织女,嫦娥奔月。

  小学五年级时,父母口中的故事已不能再满足我的需求。由于学习太轻松,闲着没事做,去书店买来一本《西游记》。里面的故事情节非常吸引人,我时常不禁为之潸然泪下,幼稚地认为孙悟空是一个坏蛋,他常常不听师傅地教导,师傅不但应该生气,而且还应该告诉他父母。

  读六年级时,由于老师布置作业要交读书卡片,所以心不甘愿地又翻开了那书。不想,书中情节一下惊险多了,处处扣人心弦。看到精彩处,不禁拍案叫好,看到有冤难辩处,不禁替他们惋惜,看到惊险离奇处不禁为他们捏一把汗;看到精彩段句,不禁忘情地背诵……虽然是读同一本书,但是这次的感觉大不一样。从书中读出了孙悟空乐于助人的奉献精神;读出了沙僧任劳任怨的朴实憨厚;读出了八戒憨厚可笑的无奈滑稽……

  初一时,由于好奇,再次翻开了那书。书还是那书,一点没变,可是这时的我已不是那个幼稚的女孩。在这次的拜读中,我读出了孙悟空他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,背后的一个桀骜不训、敢作敢当的英雄;读懂了他勇敢机智、爱憎分明的侠义气魄;读懂了八戒能够知错就改的个中秉性……

  现在的我喜欢与书相伴。常携伴朗月与灯烛同照,卧读与神游并驱。人间韶光短,书中日月华长。而更多的时候,我掩卷沉思,在静谧的一隅放飞心灵。

  书香不是茶,愈冲愈淡;书香是酒,越陈越香。

  精美的书籍,我的同行者,你有如细雨过后的梧桐,洗去了浮尘,透出了清绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼读你,用心读你,读不尽的精美,读不尽的乐趣。

  静静地坐在小屋里读书,是我最喜爱的事。

  书籍很美,她是一种心境,一种与作家心灵相通的默契,读一本好书如同和一位高尚的人谈话,能陶冶人的情操,提高人的鉴赏能力,把人带到一个忘却的境界。在我看来,读书乃快乐之本,可以想象世界上如果没有书籍,人类必定是没有思想的躯壳,庸庸度日而已。与书相随是我最大的心愿。

  我始终记得宋廉告诫后生的话语“余幼时,即嗜学家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,天大寒,研冰坚,手指不可屈伸……”宋廉在那样艰苦的条件下都能坚持读书,说明他必定在阅读中体检到了快乐,陶渊明有其独特的读书方法,那便是不求甚解但人们往往忽略了他“每有会意便欣然忘食” 此亦说明了读书的过程是享乐的过程。

  读书让我受益匪浅,我在读书的过程中成长。读古典诗词,看苏轼把酒临风,才有了“明月几时有”的疑惑;,看李白“举头望明月”才有了“低头思故乡”的牵挂;看陶渊明怡然醉酒,才有了“采菊东篱下”的闲适,读现代作品,小四让我在香樟树下漫步。韩寒让我在三重们里踌躇,冰心让我在母爱里徜徉,还有更多——感受鲁迅简练,平实中的深邃,尖锐,泰戈尔诗行里璀璨的魅力,书中自有黄金屋,在这座黄金屋里我懂得了很多很多……

  我从书中知道名人如何成名,伟人如何建功立业,所有的悲欢离合,酸甜苦辣我都从书中获得,是书让我知道了怎样笑对生活。

  书香,是生命永恒的香味。书香不是茶,愈冲愈淡;书香而是酒,越陈越香。

  小时候的我喜欢偎依在父母的怀里,听他们讲牛郎织女,嫦娥奔月。

  小学五年级时,父母口中的故事已不能再满足我的需求。由于学习太轻松,闲着没事做,去书店买来一本《西游记》。里面的故事情节非常吸引人,我时常不禁为之潸然泪下,幼稚地认为孙悟空是一个坏蛋,他常常不听师傅地教导,师傅不但应该生气,而且还应该告诉他父母。

  读六年级时,由于老师布置作业要交读书卡片,所以心不甘愿地又翻开了那书。不想,书中情节一下惊险多了,处处扣人心弦。看到精彩处,不禁拍案叫好,看到有冤难辩处,不禁替他们惋惜,看到惊险离奇处不禁为他们捏一把汗;看到精彩段句,不禁忘情地背诵……虽然是读同一本书,但是这次的感觉大不一样。从书中读出了孙悟空乐于助人的奉献精神;读出了沙僧任劳任怨的朴实憨厚;读出了八戒憨厚可笑的无奈滑稽……

  初一时,由于好奇,再次翻开了那书。书还是那书,一点没变,可是这时的我已不是那个幼稚的女孩。在这次的拜读中,我读出了孙悟空他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,背后的一个桀骜不训、敢作敢当的英雄;读懂了他勇敢机智、爱憎分明的侠义气魄;读懂了八戒能够知错就改的个中秉性……

  现在的我喜欢与书相伴。常携伴朗月与灯烛同照,卧读与神游并驱。人间韶光短,书中日月华长。而更多的时候,我掩卷沉思,在静谧的一隅放飞心灵。

  书香不是茶,愈冲愈淡;书香是酒,越陈越香。

  精美的书籍,我的同行者,你有如细雨过后的梧桐,洗去了浮尘,透出了清绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼读你,用心读你,读不尽的精美,读不尽的乐趣。

  与书相伴

  书是什么?

  有人说书是良师,在我们遇到难题时奋不顾身的为我们排忧解患,就如红烛一样,让人尊敬;有人说书是益友,与我们陪伴在一起,为我们分析解题;有人说书是一面镜子,找出自己的不足,进行改进,发挥自己的优点,并为之骄傲;而我说书是良好品德形成的基础,是书让我读懂感恩,是书让我读懂幸福……

  莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。可见,书籍对于她是如此的重要,就如翅膀对于鸟儿一样重要。鸟儿之所以可以在天空中自由翱翔,是因为它有着不可丢失的翅膀,莎士比亚之所以将书籍比作阳光,是因为书籍像阳光一样温暖,带给她不一样的快乐。

  有句诗说得好:夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。田野勤耕桑麻秀,灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好,芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少,勤学苦攻把名扬。 秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。晨钟暮鼓催人急,燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞,枫红曲岸事彷徨。千金一刻莫空度,老大无成空自伤。冬读书,年去忙,翻古典,细思量。挂角负薪称李密,囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读,踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志,一载寒窗一举汤。 春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜,休负春色与时光。当我第一次读这句诗时,我感到世界几乎是静止,只有我在慢慢品味这本书。我读完诗句的第一印象是,时间过的好快,时间如箭啊!转眼间,繁花调落,树叶凋零,又到了收获的季节了。

  传播知识,就是播种希望、播种幸福,而收获的不只是知识,也有“劳动的汗水”。而老师就是这希望与幸福知识的播种人!

  一位爱助人为乐的老人对我说过:感恩比索取更快乐。这句话让我记忆尤深。是的,只有去感恩,寒冬才会有更多的温暖相伴,黑夜才会有更明的灯光照耀。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句诗诠释老师的无私与伟大,这才有了一个又一个的动人诗篇。

  幸福是多种多样的,幸福的答案有千千万种,然而,我相信我们每个人心中都有一个标准答案,而幸福也因此会有13亿种答案。

  感恩,是值得我们用一生去守护的一种情义。

  感恩,不是我们片刻的答谢,而是我们真心的发自内心肺腑的永恒的回报。

  让我们用青春的智慧和满腔的热血,铸就更加幸福而美好的人生吧!

  让我们以经典为伴,以圣人为师。 做一个文明儒雅的中学生吧!

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