唠叨老妈-初一作文700字

　　【导读】：抓住特点写人，是本文成功的要诀。首段提出了妈妈的特点―爱唠叨。通过放学路上、回到家、睡觉前三个时间段上，老妈的唠叨，体现出老妈对“我”的关爱。老妈的形象正是全天下妈妈的形象。小作者能够意识到“能听见妈妈的唠叨也是一种幸福！”真得不易。全文语言朴素，句句唠叨，都是关爱。

　　【正文】：

　　世界上没有相同的两片树叶，每个人都有不同的特点。我老妈的特点之一就是---唠叨。

　　我老妈一看到我就唠叨个没完没了，好像她的眼里只有我，我是她的全部一样。要问她唠叨我的话有多少？这么说吧，总结起来，五个太平洋都未必能装的下。

　　下午一放学，老妈就向我“开炮”了：“今天午饭吃什么？”；“有什么好事情和不好的事情向我倾诉吗？”；“在学校过的开不开心？”；“今天小考了没有？”；“今天的画画课你画了什么？”---

　　啊！招架不住了！受不了了！我投降，我投降！我赶忙回答：“都好，都好！”正好看到同班的樊琪，赶忙搭话，摆脱老妈放学路上例行公事的纠缠。

　　可是好景不长。回到家，我正一边听音乐，一边写作业。老妈又向我“发炮了”，这次火力比路上还猛，不时夹杂些“子弹”（语气）：“注意保护眼睛！”；“写作业不能一心二用！”；“作业还有几项？”；“这道题的小数点错位了！”；“快过来吃晚饭！”---

　　真是母命难为啊，我只好一项一项的改正。

　　快睡觉了，老妈发挥她这一天最后的唠叨机会：“课外书明天再看！”；“你的文具盒都装好了吗？”；“九点准时熄灯！”；“不许把洋娃娃放到嘴边！”----哇！

　　我的妈咪啊！我知道你是为了我好，可是你想没想过我的感受？你不唠叨我，我也会做好这些的。

　　不过，仔细一想，妈妈唠叨的内容，不是关心我的生活，就是关注我的学习的。我现在还小，还能陪在妈妈身边。等我上了大学以后，在妈妈身边的时间就会越来越少了，到那时候，想听见妈妈再唠叨这些关心我的话，也不是件容易的事情了。想到这里，我忽然觉得，能听见妈妈的唠叨也是一种幸福！

　　妈妈！请您尽情的唠叨吧！您唠叨的每句话，都是千金不换的啊！妈妈！我爱您，我深深的爱您！我也爱您的唠叨！