古诗改写《回乡偶书》：改写《回乡偶书》

　　杨柳依依，大雁南飞。贺知章得到了皇帝的准许，脱下官服，告老还乡。他在朝廷当官时，经常梦见自己的家乡(和家乡的)亲人，可是当它伸手碰见他的亲人们的时候，一下子都消失了，于是他(猛地)一下子惊醒过来，看见的还是那熟悉的屋顶。如今他终于可以如愿以偿了，他想到他(很快要)回到家时就喜笑颜开，简直是个老小孩。【评：描写梦境，更突出了他对家乡的魂牵梦萦。】

　　贺知章回想起他当年刻苦读书，考上状元，被招到朝廷当官的情景，一眨眼已经过去了56年了，如今已经八十多岁了，家乡的方言丝毫无改，但两鬓早已花白稀疏了，再也没有当年当官时候的朝气蓬勃了。【评：人生到了暮年，回家乡更是刻不容缓。】

　　贺知章(刚辞去官职，就踏上了回乡之路。他)骑在马车上，(日夜兼程，)行走一个多月，他终于到达了(家乡的)村口。望着村口那不朽的大垂柳，(便)想起了他当年做出的一首诗——《咏柳》。贺知章走到大柳树前，拍着它的树干，又叹了一气，自言自语道：“老伙计啊，六十多年了，我都老得不成样子了，而你还充满着精神!”【评：人老树未老，这让他触情生情。】

　　还没说完，一群小孩子在村(口)边玩呢，看见了有位生人来到了他们的村子里，都十分好奇，跑到他的跟前围成一团，左右打量着，还不停地转圈。【评：孩子们围着陌生人仔细瞧，在消息闭塞的乡村是不足为奇的，写得合理。】

　　一个小男孩壮着胆子，笑嘻嘻地问：“老爷爷，您来这儿干什么啊?我们怎么从来没见过您呢?”【评：“壮着胆子”“笑嘻嘻”，写出了小男孩说话时的神态。】

　　贺知章捋了捋胡须，爽朗地答道：“我是从京城来的，来到这里养老了。”说完那个小男孩又问：“老爷爷，您怎么会说我们家乡的语言呢?莫非您是我爷爷常跟我说的老朋友贺知章吗?”说完贺知章笑了，让(这个小男孩)他带路见见(小男孩的爷爷——)他的老朋友。小男孩拉着他的手，来到了他(儿时的朋友)家。【评：形象描描述了原诗的最后一句：“笑问客从何处来。”】

　　这时，贺知章突发奇想，想作一首诗：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

　　评语

　　文章语言流畅，层次清晰，用记叙文的形式详细生动、创造性地再现了《回乡偶书》这首古诗的意思。人物的神态和动作描写，细腻逼着，如“如今他终于可以如愿以偿了，他想到他很快要回到家时就喜笑颜开，简直是个老小孩。”再如：“贺知章捋了捋胡须，爽朗地答道……”这些描写，充分表达了诗人热爱家乡的思想感情。

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作者：通榆县实验小学六年一班 闫睿男