小学作文难忘的一刻：回忆生气的那一刻
编者按：《回忆生气的那一刻》讲述了一个发生在游泳馆里的故事，一个小女孩从游泳圈上落到水里，“我”把她救出，后来被误解觉得生气的事情。到底是什么事情让小作者生气了呢?我们一起来看看这篇《回忆生气的那一刻》。
在人生当中，有无数(的事情要经历，)也有不少(是)痛苦的。曾经有一件事深深地印在(了)我的心，那一刻，我(十分)被生气了。【评：开篇点题，】
(夏天里的一个)周日，夏天，我和妈妈去向海大酒店游泳馆。(游泳是我最喜欢的一项运动，因而我怀)带着快乐(的心情)和喜欢，(走)进入了(游泳馆)这个地方。【评：写时间的顺序是由大到小，应该先写“夏天”，再写“周日”。这段里写“我”和妈妈一起去游泳馆，可是到了游泳馆的门口后(下段)，妈妈就无影无踪了。妈妈，去哪里了?】
推进(开)门，一股凉快的气息冲门而(来)入，一进门就是(宽敞的)休息大厅。我(几步跑到更衣室的)就上门口，妈妈也随后而入。我对工作人员说完了一些话(后)，我们(便进入了室内，更换衣服。)穿完了，就去游泳。【评：写下水前的准备情况。这里还有妈妈呀，下段妈妈去哪里了?】
(走进游泳馆，站在池边，一眼望去，满池的碧水，在灯光的照耀下，泛着粼粼的波光。池里的人们，有的在仰泳，有的在蛙泳，还有几个孩子在扎猛，跳起往下一钻进入水里，好半天才从很远的地方露出了小脑袋……看着看着，我已经迫不及待了，纵身一跳，进入了水里，)开始了，我开始了(我的)游泳之旅。【评：到了游泳馆看到了什么，要有一个详细的描写，文章才生动感人，语言不要都是叙述，必要时得有描写。】
我(像鱼儿一样)自由自在(地)的在水里里游来游去，(时而仰面朝天漂在水里，时而卧下身子双手划动，)开心极了。【评：“自由自在”是什么状态?描写出来。】
(这时，在不远处，)可是我看见一个小(女孩)朋友，(长的不大，个子)比我矮半头。(她)在用游泳圈飘荡(呢)，(而)她的家长(在)再岸上(正)玩(着)手机，玩得很投入，(好半天连头也没有抬一下。)【评：从哪里看出家长玩手机很投入?描写出来。】
(这)小妹妹也很顽皮，总是玩着(各种)花样的动作，一会儿漂浮，一会儿花式转圈。(也许她)开始想(到了更)再好玩的动作，(只见她趴在游泳圈上，双手按住游泳圈，像做俯卧撑那样，想把双臂撑起来，)可是她的游泳圈的上面有水，太滑了，一下(手)没抓住，来了个措手不(及)得，“啪”砰一声，小妹妹(脱离了游泳圈，)掉下(水里)去了，(瞬间人不见了。)【评：为了玩“更好的动作”，小女孩是怎么做的?描写出来。】
我看见了，(不慌不忙，)二话不说，来了个蚯蚓钻在水里，用(最快)自己的速度(在水中)抱住了这个小妹妹，猛得冲出了水面。先把她放在游泳圈里，然后抱起来(，把她)一起放到岸上。由于她第一次下入水底，她既害怕又后悔，她喝的水太多了，就大声哭泣。【评：写得好，描述了“我”如何解救小妹妹的。】
听见(哭声，)她的妈妈(的情绪这才从玩手机专注的神情中)走出过来。看见自己的孩子哭了，我还没(听我)解释，她就两眼直瞪着我，说：“你(为什么招惹我的女儿，这是以大欺小，你看)对我妈妈妈妈玩得也太好了，我的女儿哭(得多伤心)了。”【评：小妹妹妈妈说的话是什么意思?没有写清楚。】
我(争辩地)说：“你女儿溺水了，(是)我救了她!”【评：添加“争辩”，写出了“我”说话的目的。】
“女儿，走!别跟这种人交朋友!”她(蛮不讲理，恩将仇报!)生气了，我(被气得浑身发抖，跺着脚大声说：“你冤枉好人!”)更生气了，有无辜。【评：要写出“我”生气的原因和生气的状态。】
(那母子俩已经走出了游泳池的大门，我还呆呆地站在那儿。这时我再也忍不住，,眼泪顺着脸颊滴落下来。)【评：添加这段，更说明“我”的气愤。】
将来的人生，还不知道要有多少(次)个这样的(委屈发生，)多少个这样难忘的时刻，但我坚信：这件事让她知道(真相)后，(会后悔的，因为)我是无辜的。(同时我也相信：像这位年轻阿姨，不分青红皂白，误解别人的善举也属于个别现象。)
评语
文章选材很好，讲述了一个发生在游泳馆里的故事，一个小女孩从游泳圈上落到水里，“我”把她救出。小女孩因呛水哭泣不止，不明真相的小女孩的妈妈听到后，无端地责怪“我”惹哭了她的孩子，还不容“我”争辩。这让“我”无比气愤。事情的起因、经过和结果写得都比较清晰。情节安排也比较紧凑。需要注意的是：文章开头交代“我”和妈妈一起去游泳馆，可是到了游泳馆后，妈妈就不见了“踪影”，妈妈去哪里了?必须有个交代。如果不想写妈妈，一开始就不要提及妈妈;再者，主要情节一定要展开去写，不要一概用概括的语言去叙述，要有生动具体的描写，如：“我在水中自由自在地游着”，“自由自在”是怎样的状态，要生动细致地描写出来。
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作者：通榆县第二小学五年一班 孟航伊
