我真想笑小学写我的同学作文

　　编者按：我真想笑的对象是一位同学，因为他总是做出一些让人不可思议、啼笑皆非的事情。让我们一起来认识一下小作者的这位同学吧。

　　在作文辅导班(里)时，我遇见了我的好友——张明宇。他十分幽默，十分逗趣，就是一点不行，学习不太认真，换句话说，就是没有耐心，(遇到问题)不假思索，但作文却写得很好。【评：概括地写他的性格特点。】

　　但有些事，(他)不仅是幽默，而且还特别……嗯……真的无法形容，例如：下雪了，(他)就有些风(疯)狂，像一匹野马在雪地上跑来跑去，滑倒了，满身都是雪，他也不打扫一下，起来还是不顾一切地跑着。跑了一身大汗后，他直接就抓了一把雪往额头上放。还(抓把雪，放在嘴边，伸出舌头去)吃舔。(这一情景，)令我想到了小狗，(小狗吃食物时，就是用舌头舔着吃的呀。)但狗都没他(疯)风狂。(看我忍不住笑，)他(有点莫名其妙，责怪我不理解他，他对)问我：“这多疯狂啊!(多爽啊!)”我回答：“嗯……无语，太无语了，疯……疯狂……”【评：这是一件令人啼笑皆非的事情，说明他的“特别”。】

　　有些做法却(实在)令人有些厌恶，例如：下课了，他就拽着人，去这儿去那儿，不去就喊上了(还)喊个不停。(对他这些不好的做法，)老师经常不告诉他的家长。老师认为，他是个好学生，就是不努力。【评：再举一例，写他不顾别人感受的做法：强行别人去做事。】

　　我认为最有趣的事，(那)是他上课时的表现。他一会儿哇呜呜地叫，谁都不知道在干什么呢?上课时，他还老(想)说话，所以老师常常教训他。写作文时，就到了他说话的时间，比如：有的同学问老师：“‘辖区’这个词怎么写啊?张明宇说：“好写，就是‘下水道’三个字。”给全班同学都逗笑了。【评：他的搞笑，不仅表现在课间，还表现在课堂上，故意逗别人笑。】

　　玩手机时，比如，他一会大喊大叫：“我——的——钱——啊!”有种急迫的心情。【评：玩手机也不寻常，在大喊大叫。】

　　张明宇，变化无常，总做出让人不可思议的事情，一看到他，我真想笑。

　　评语

　　我真想笑的对象是一位同学，因为他总是做出一些让人不可思议、啼笑皆非的事情。你看，课间，跑热了，随手抓把雪放在额头上降温;也许是渴了，抓把雪就用舌头舔吃;课堂，同学向老师请教问题，他故意打岔，逗得同学们都笑了。玩手机，也在大喊大叫，这些不寻常的行为，怎么能不令人发笑呢?所以说作者紧紧围绕“好笑”一词来组织文章的内容，用具体生动的事例，充分体现出他的“特别”和另类。文章内容具体，中心突出，语句也流畅：不足：有的地方描写得还不够生动。

　　作者|通榆县第二实验小学四年三班 梁谭

　　公众号：我教孩子们写作文

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