贾平凹《风筝》续写小学作文

　　编者按：《风筝》是著名文学家贾平凹的著作，讲述的是其孩提时期放风筝的一件是。续写《风筝》，到底能不能找到“幸福鸟”呢?下面我们一起看看这三篇《风筝》续写作文。

　　《风筝》续写

　　学校：成都市郫都区犀浦镇实验学校

　　作者：三年级五班 雷喆睿

　　指导老师：聂啟川

　　大家跑到水磨坊时，一个个都气喘吁吁的，他们东找找，西找找还是没有“幸福鸟”的踪影。他们都垂头伤气地坐在石头上，异口同声的说：“幸福鸟不在这儿在哪儿呀?”突然一个大哥哥走到他们面前，说：“你们谁叫賈平凹?”“我是。”一个小男孩说。“这是你们的风筝，刚才我在路边捡到的。”大哥哥说。小男孩看了看说：“对，这就是我们的幸福鸟，上面有我们的名字，谢谢你大哥哥!”看到失而复得的“幸福鸟”，他们激动得大喊大叫。

　　为了把风筝弄得更加结实，于是他们找来一根结实的绳子把断了的线重新连接起来，用水彩笔把上面的脱色处涂上颜色，这样又可以放风筝了，他们来到田野里兴奋地放起来。

　　月落柳梢头，“幸福鸟”带给他们的欢声笑语仍然在田野飘荡……

　　《风筝》续写

　　学校：成都市郫都区犀浦镇实验学校

　　作者：三年级五班 林嗣哲

　　指导老师：聂啟川

　　我们飞快地跑到水磨坊，沿着水磨坊仔细的寻找着我们的“幸福鸟”。忽然一个男孩大声喊道“风筝”!“风筝”!我们的“幸福鸟”。我们都不约而同地拽着这根风筝线使劲一拉，终于把它拉起来了…可是，那并不是我们的“幸福鸟”，我们失望极了。

　　我们又围着田野找啊、找啊，还是没有找到。不知不觉的我们走进了一片小树林，大家累得精疲力尽，只好坐在石头上休息。小明无意间抬头望见了我们的“幸福鸟”，“快来看啊，快来看啊，我们的‘幸福鸟’被树妈妈抓住了!耶!”我们围着树妈妈转了几圈，树这么高，我们怎么办呢?机灵的小青从刘奶奶那里借来了一个梯子，还找了一位个子高的叔叔，把我们的风筝拿了下来，发现风筝的翅膀上有一个大洞，我们赶紧找到刘奶奶帮忙。只见刘奶奶拿出一张纸和胶水，开始修了，不一会一只美丽的风筝又出现了。小菲在我们补好的地方画了一只漂亮的小鸟，“幸福鸟”又起飞了。

　　月落柳梢，田野里飘荡着我们快乐的歌声。

　　《风筝》续写

　　学校：成都市郫都区犀浦镇实验学校

　　作者：三年级五班 李思妤

　　指导老师：聂啟川

　　我们一口气跑到了水磨坊，走进房子一看，失望极了，房子里空空荡荡的，没有“幸福鸟”，我们最后一丝希望也破灭了，泣不成声。这时，我们的心也犹如断了线的风筝，独孤地，无依无靠地在天上飘来飘去，跌到谷底。我们心情沮丧，垂头丧气地回到家里去。突然，一个小朋友眼尖，高声喊到：“快过来看呀，水磨坊房顶上挂的不就是我们的‘幸福鸟’吗?”大家听了，连忙跑过去，一齐伸长脖子朝房顶望去，和长颈鹿的脖子一样长啦!

　　“真的，真的”!大家高兴地喊到，“快，快，把‘幸福鸟’放下来。”可是，水磨坊那么高，而我们却又那么矮小，这该怎么办呢?不知，是谁出了个好主意——叠罗汉。

　　过了一分钟，两分钟......风筝终于被取下来了，我们高兴得手舞足蹈，兴高采烈地放我们的“幸福鸟”去喽!

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