小学四年级下册单元四习作-战争与孩子

　　生活在和平的地区，也许我们比较少体会到战争硝烟笼罩的恐惧，战争对生命的威胁和伤害，但是通过阅读历史和新闻报导，也许我们能体会到战争的可怕，在战争中孩子的恐慌。小编为大家准备了相关的作文，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　战争与孩子

　　1937年8月28日，天气渐渐黑起来，因为上海火车北站北敌人封锁，所以逃亡的人群都往火车南站跑。就在人们逃跑时，灾难来了......

　　有一个三、四岁的孩子，跟着爸爸妈妈在拥挤的人群中驶过，不知怎么，五个炮弹从天而降，有的拼命地跑;有的被炸飞了。。。。。爆炸声，求救声、叫喊声、呻吟声充满了火车南站，那个孩子看见爸爸妈妈躺在地上，满身都沾着血，孩子开始哭起来，突然，一个个炸弹冲向地面，孩子遭到炸弹的袭击，哭声越来越大，他 坐在地上，看着眼前的一切，他根本就不知道发生了什么事情，他根本就不知道发生了什么事，也不知道爸爸妈妈为什么再也站不起来，她的哭声响的整个火车站的人都能听见。他向天空望着，仿佛在天空诉说。为什么世界还沉浸在战争中，为什么要让孩子遭受到这么大的痛苦，为什么世界还不和平，为什么。。。。。。

　　停下吧!战争，让世界拥有和平，拥有一个美好的家园。

　　战争中的孩子

　　一次偶然的机会，我在语文书里看到了一张照片。

　　这是一张1937年8月28日的旧照片，日本侵略者狂轰滥炸上海火车站。

　　几颗炸弹从天空中划过，撕破了宁静、和平的火车站。那一阵阵爆炸声就像一个恶魔，杀死了许多无辜的人。

　　一颗炸弹飞泻下来，还没上火车的人，哭的哭，喊的喊，到处惊慌。有一对夫妇，手里抱着个小男孩。小男孩好像知道当时很危险，乖乖的躺在妈妈怀里。

　　就在这时，炸弹又飞了下来，小男孩的妈妈开始紧张起来。炸弹就要落下来了，小男孩的妈妈把他扔老远，天桥掉下来了，正好压到了小男孩的父母身上，死了。

　　小男孩爬到他爸爸妈妈的遗体旁，悲痛欲绝地嚎啕大哭。他一边哭，一边说：“爸爸妈妈，你们在哪?别丢下我。”“我一定要把日本侵略者打入十万大牢，帮爸爸妈妈报仇!

　　看完这张照片，我的心犹如涨潮的海水，一浪高过一浪，久久难以平静。我不禁为小男孩着想，他以后该怎样生活，怎样保护自己?我都10岁了，还要妈妈超心，我想也许拍这张照片的记者，会帮助、收留小男孩的。

　　我希望世界能够和平，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

　　战争给孩子带来了痛苦

　　战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。

　　我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。

　　照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见……

　　而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……

　　在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊!可没学会说话的他只能更加痛哭……

　　而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……

　　孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……

　　而现在的孩子却总想离父母远点……

　　我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的;有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。

　　世界上有一半的孤儿都是战争造成的，我们痛恨这些挑起战争的人，他们总是无故挑起事端，他们将遗臭万年。