小学生五年级作文《火印》读后感400字
《火印》的故事线索非常单纯，它没有旁生出更多的枝节，但读到最后，读者会发现它蕴含丰富，下面是小编为大家整理的小学生五年级作文《火印》读后感400字相关模板，接下来我们一起来看看吧!
小学生五年级作文《火印》读后感400字(一)
暑假里，我读了曹文轩的长篇小说——《火印》。这本书主要讲述了主人公坡娃在放羊回家的路上从狼群中救出一只健壮可爱的白色小马驹，给它起名为“雪儿”，他们一直在野狐峪过着安宁的田园生活。
可是，好景不长，日本侵略者踏上了这片美丽的土地，他们发现雪儿是一匹好马，就将雪儿强行征用了。雪儿遭受了种种磨难，身上也被烙上了日本军营的火印，最终成了一匹拉大炮的马。
看到这里，我不禁为雪儿感到难过。假如我是雪儿的话，此时我会格外地想念我的救命恩人——坡娃，也会为我身上这枚火印而感到耻辱。
经过战争和苦难后，坡娃和雪儿终于重逢了，但在回村庄的路上，雪儿一直低着头，因为它身上这枚火印成了它一生的耻辱。
一次偶然的机会，他们碰到了一位失去战马的中国骑兵，坡娃将雪儿借给了他，最后，雪儿打赢了一场战争，也找回了自信，抬起头，仰天长啸……
合上书本，我噙着泪水，简直无法想象雪儿被烙上火印时内心的感受。这一切都是战争造成的!我痛恨战争，期望和平!
也许在你们看来雪儿只是一匹马——一匹普普通通的战马。但在我心目中，它是一个人，一个有尊严、有智慧、有勇气，并且很无奈的一个人。
小学生五年级作文《火印》读后感400字(二)
《火印》这本书主要讲述生活在野狐峪的一个名叫坡娃的男孩，从狼群中救回了一匹小马驹“雪儿”。雪儿和坡娃一家过着幸福的生活。可惜好景不长，日本对中国发起了侵略战争，雪儿被日军强征走了，还被烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野想将雪儿驯成自己的坐骑，但雪儿顽强抵抗却没能躲过种种凌辱。历经艰辛终于回到坡娃身边的雪儿却因为身上的火印而受到村民的排挤。最终雪儿利用地形冒险将日本军官河野引入悬崖后才赢回了尊严。
看完了《火印》，我不禁想起老师讲过的抗日战争中的一个个故事。当年处在水深火热中的中国人民，面对日寇的欺凌、虐待、烧杀抢掠，承受着巨大的耻辱。中国军民经过八年抗战，终于赢得了胜利，最终像雪儿一样高昂着头，赢回了尊严!书中的雪儿不正是中国广大抗日人民的象征吗?抗日小英雄王二小为掩护村民，将敌人带进了埋伏圈，用自己的生命换来了村民们的安全;抗日女英雄赵一曼被捕后，面对着敌人的羞辱与痛苦的刑讯折磨，为了掩护党和人民，不愿意泄漏一丝消息，最后敌人气急败坏将她处死示众;英勇就义的狼牙山五壮士积极抗击日本侵略者，面对敌人步步逼近，他们宁死不屈，毁掉枪支，大义凛然地跳下万丈悬崖……无数英雄先烈们忍受敌人的羞辱与折磨，只为维护中华民族的尊严，最终才赢得了抗日战争的胜利。
9月3日，我国举行了抗战胜利70周年的大阅兵。听着那一声声荡气回肠的“为人民服务”，看着那一支支队伍整齐划一地从天安门前走过，望着那一位位英姿飒爽的战士们脸上露出了坚定与自信，震撼、欣喜与激动在我的心中荡漾。我们为自己是一个中国人感到自豪!
龚自珍曾说过：士皆知耻，则国家永无耻矣。一个人最大的耻辱便是国耻。我们出门在外时，要谨记维护国家的尊严。我从网上看到有许多新闻报道中国人到国外旅游时随地涂鸦、乱扔垃圾，批评中国人的文化素质低。许多景区甚至最终决定拒绝中国游客。这给我们的祖国带来了耻辱，也损失了国家的尊严。可见，维护国家尊严，并不是虚无飘渺的口号，而应是实实在在的行动!
不管在任何年代，在任何地点，我们要时刻记住：勿忘国耻，维护国尊!
小学生五年级作文《火印》读后感400字(三)
《火印》是曹文轩先生写的一部战争题材的儿童长篇小说，小说中塑造了一匹有尊严，有智慧，有悲悯的马——雪儿，雪儿的主人——坡娃，一个勇敢、刚毅、善良的放羊娃。
小说主要讲的是：坡娃救了一匹漂亮的马，取名雪儿，他们俩一直过着舒心而安宁的生活，可突然有一天，日本军官河野闯入领地，看中了雪儿，强行拉走，并给它烙上深深的火印，河野想要征服它，可雪儿坚强不屈，遭受种种屈辱，与此同时，坡娃也失去亲人，失去朋友，失去了一条腿……
读完这本书后,我印象最深的是最后一章，雪儿为了报仇，为了洗刷身上的屈辱，为了在村民面前昂起头，载着一位中国战士,打败了河野,赢得了尊严。看到这儿时，我热泪盈眶，雪儿为了打败日本战队，差点牺牲自己的生命。历史上不也有许多浴血奋战，甚至以身殉国的战士吗?活活被火烧死的邱少云，一声不吭;十指穿心的江姐，不卑不亢;英勇跳崖的五壮士，无怨无悔……没有这些革命先烈，怎能有今天美好的生活?而现在呢，人们不但不珍惜来之不易的生活，反而有的纸醉金迷，一掷千金。现在所有的一切，都是战士们用血汗拼来的呀!加多宝饮料，大家都知道吧，令人愤怒的是：加多宝饮料侮辱了邱少云这些英雄，如此过分!如此心寒!
读了这本书后，我敬佩书中的雪儿，更敬佩拥有雪儿精神的革命烈士。我要珍惜生活，热爱生活,更要为社会奉献一己之力，做一个对社会有用的人。
小学生五年级作文《火印》读后感400字(四)
今年暑假我又读了一边那本我百看不厌，却多次令我泪如雨下的书《火印》。
《火印》这本书是曹文轩先生以抗日为题材的一本著作。这本书主要讲述了雪儿是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，它和坡娃一家在野狐山谷过着安逸的田园生活，后来日本侵略中国，雪儿被日军强征走，在身上烙了一枚日军的火印，但雪儿不愿屈服于日军，由于她的不屈与对抗，她不得不忍受儿女分离。历经战火后，雪儿终于回到了野狐岭。
在这本书中除了有写雪儿对日军命令的不屈不挠，还有坡娃为了找雪儿坚定不移的精神。书中的坡娃为了救雪儿，不惜在日军的真枪核弹面前抢走雪儿
红军的一个士兵与日本军官河野搏斗，雪儿为了帮助红军，腿受伤的他不知道，不停地奔跑，以至于嘴角流淌的鲜血，她也全然不顾，，险些掉下悬崖，他可真伟大呀。
雪儿和坡娃在战争的年代，不畏日军的侵略，勇于与日军做斗争，为了自己的家园，为了自己的祖国。今天我们幸福的生活是前人用鲜血和生命换来的，我们要把这种红色精神发扬传承下去。
小学生五年级作文《火印》读后感400字(五)
今年暑假，我有幸阅读了由著名作家曹文轩教授所写的儿童文学小说《火印》。该书内容详实、层次分明、布局合理、描写生动;同时也表达出了书中主要人物的真情实感，真是一本不可多得的精品儿童文学小说。
这本书写了坡娃从狼群中救出了一匹马，它叫雪儿。它和坡娃是一家，在野狐峪过着安静、祥和的田园生活。后来，战争爆发了，雪儿被日军强行征走，身上烙下了一枚日本军营的火印。日本军官河野看中了雪儿，想把它变成自己的坐骑。但雪儿始终不肯接受河野的驾驭，它心中唯一的主人是：野狐峪的坡娃。由于雪儿的不屈和对抗，它沦为拉炮的战马，不得不忍受母子分离，遭遇种种磨难和屈辱。经过战火和苦难，主人坡娃将雪儿带回野狐峪，但它身上的火印，成为它终身的耻辱，在村民面前抬不起头，但雪儿最终获得了尊严。
我边读边联想到自己，自己以前学习态度并不是十分端正，对学习不喜欢钻研，不愿思考，没有坚持的毅力。学习成绩稍好一些就沾沾自喜。而书中的主人公坡娃非常有恒心、有毅力，一开始虽然没能救出雪儿，但他并没有放弃。尽管面临着杀身之祸的威胁，但他还是选择去救雪儿，直到把雪儿救出来为止。我一定要向他学习，学习他身上那种不怕困难、坚持到底的精神。做任何事情都不能半途而废;要有信心、恒心与决心，要有一种刻苦钻研、锲而不舍的精神，最重要的是明白学习的目的和意义。从小树立远大的理想和抱负，为之不断地付出努力与艰辛。只有这样，才能将学习学好。我想：“做任何事情都应这样。”
最后，我想对大家说：“如果有时间，就赶快去书店把这本书买来看一看，相信你一定会有更多的收获、更深的感受。”
