乌丢丢的奇遇学生读后感作文
《乌丢丢的奇遇》是著名作家金波著的，讲了乌丢丢是一只小木偶的故事。下面是小编为大家整理的乌丢丢的奇遇读后感作文，希望对大家有帮助。
乌丢丢的奇遇读后感作文
我渴望读书，他是漫长的，同时也是有趣的，他令我的世界不再单调，多了一些欢乐。我常常问自己，人生的财富是什么?生命的意义是什么?《乌丢丢的奇遇》让我更深层地认识了生命。
珍儿姑娘捡到一双小脚丫，把它放在丑娃上，并取名为乌丢丢。可是后来乌丢丢走丢了，到了吟痴老人家里，乌丢丢喜欢吟痴老人家里的收藏品。乌丢丢谁在“诗篓子”里。一天，吟痴老人带着乌丢丢去找珍儿姑娘。那天狂风大作，吟老和乌丢丢遇见了一只蝴蝶，它逆风而行，它说和别人有约，但它被龙卷风卷走了。吟老继续向前走，看到一个种鸡蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和乌丢丢却一直鼓励她。小女孩从家里抱来了母鸡，第二天，鸡蛋出奇地发芽了。吟老和乌丢丢继续往前走，一条名叫“草上飞”的蛇和他们说话。后来乌丢丢遇见了稻草人。最后乌丢丢找到了珍儿姑娘，不幸的是，珍儿姑娘的学校着火了，乌丢丢为了救珍儿失去了生命。只剩下一对小脚丫，身体没有了，珍儿妈妈把小脚丫给了没有腿的珍儿。虽然乌丢丢现在已经不在了，但是人们一直记着一个名字：乌丢丢。
当我合上这本书是，我真正地明白了，人生的财富是——爱，生命的意义也是爱。吟痴老人用自己的心让乌丢丢不断地成长，他似乎被乌丢丢带回了童年。也许乌丢丢只是一个“小丑娃”，在别人眼中是没有生命的，但是他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他懂得用爱滋养生命，他会用爱回报生命。我相信有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
乌丢丢的奇遇读后感
《乌丢丢的奇遇》是著名作家金波著的，讲了乌丢丢是一只小木偶，乌丢丢因为能给孩子们快乐而获得生命，它珍惜生命的可贵，他懂得用爱滋养生命，他用爱回报生命……爱让乌丢丢的生命变得鲜活，爱让乌丢丢和老诗人的友谊变的神圣。
最后我被乌丢丢感动，他为了救人烧掉了自己的身体，他的小脚丫让坡足的珍儿有了一双健康的脚，但他却离开了吟老先生，看到这里，每次我都会有点心酸。
这本书，通过十四行花环首尾相扣的神奇记事手法，展现了优美而又忧伤的小木偶的奇遇记，告诉我们只要有爱，什么问题都能解决，因为有了爱，乌丢丢才会和老诗人找到珍儿。在生活中，我们还要珍惜现在，才能知道友谊多美好，就像书本背面说的，人生的财富是什么?人生的意义是什么?是爱。有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。用爱去回报爱。
《乌丢丢的奇遇》让我学会了关心，关爱他人。
乌丢丢的奇遇读后感500字
一位跛脚的小姑娘，穿过了宁静的田野，这就是《乌丢丢的奇遇》带着忧伤的封面。故事的大体内容是这样的：
乌丢丢是珍儿用布做的娃娃，诗人吟痴先生发现了乌丢丢。因为乌丢丢十分想念珍儿，于是乌丢丢就和吟痴先生去找珍儿。一路上遇见了许多好玩有趣的事，如：遇见了种鸡蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……
故事的结尾最令我感动的是：乌丢丢竟然把他的腿给了跛脚的珍儿。每次当我读到这里时我就会热泪盈眶。我是多么佩服乌丢丢那舍己为人的精神啊!当吟痴先生见到乌丢丢变成珍儿的一条腿时，就发出了这样的感慨：“因为生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得有意义，甚至不朽。”是啊，有的人虽人死了，但还活着。
汶川大地震中。一位老师为了救几位学生时，把学生们放在讲台下，自己用手扶着讲台，给学生们撑着，挡住了上面掉下来的巨大的石块。当官兵去救那几个学生时，已经牺牲的老师手臂还在为他们撑着，官兵们怎么也掰不开他的手臂。最后，官兵们眼含热泪，只能将老师护着的手臂锯断，救出了那几位学生。
在生活中，我们有时就为那些鸡毛蒜皮的小事而吵架。有一次，别人把我的钢笔弄坏了，我一再让他赔，我俩闹得不开心。现在想想，真是不应该。
因为爱，乌丢丢献出了自己的腿，延续了珍儿的生命。这种爱是无私的，是伟大的!因为爱，世界会变得更美好!
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