《习近平的七年知青岁月》读后感心得体会
SSI ļʱ读后感 由福萍供稿
《习近平的七年知青岁月》是当代青年人绽放青春光芒的党史宝典，更是当代青年人汲取真理光辉的精神宝藏。下面是小编为大家整理的《习近平的七年知青岁月》读后感心得体会五篇，希望能帮助到大家!
【篇一】
在蜕变中成长，在逆境中升华
今天是我拿到这本书的第三天，翻开第一页，其中的故事已经把我深深吸引住了，仿佛将我带回了那个充满激情与热血的青涩岁月里。
书中借知青同事、村民、各界视角讲述了一个平凡而又意义深远的真实故事。说平凡，这是一位15岁少年主动放弃留京的机会，怀一腔憧憬奔向理想的奋斗纪实;而说其意深远，是因为这七年知青岁月，为日后习近平治国理政新理念、新思想、新战略构建与规划奠定了坚实基础，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这便是习近平这七年岁月的真实写照。
合上书后我一直在思考，如果异地处之，自己是否能够依然保持昂扬的朝气，即使餐餐与“野菜团子”、“黑面糊糊”相伴，日日与“跳蚤蚊蝇”为伍，在这样条件下习近平依然没有放弃读书与思考，积极投身于解决梁家河“老少边穷”的事业中，一个切实的例子是习近平两次入川学习沼气技术，当时的现状是陕北虽然产煤产油，但限于经济条件老百姓买不起，1974年《人民日报》介绍了**推广沼气的报道后，这才引发后续习近平入川学习沼气技术，以解决当地缺煤确柴困境，“改革就要从群众最期盼的领域改起”、“人民群众的事情就是我们的牵挂”，习近平是这样说的，同时他也是这样做的，不同地域相似环境如何解决沼气技术难题?面对新观念新想法如何协调统一群众的意见?我从书中获得了答案，无外乎踏实肯干四字，数十年历史已经证明，群众是最睿智的，也是最朴实的，党同人民的鱼水情正是历经万千如习近平似的优秀共产党员一砖一瓦维系起来，习近平只身来到梁家河，除却带来两个沉皮箱外，只余一颗热诚而质朴的心。
青春是用来奋斗的，习近平能够在头顶“黑帮子弟”背景下主动深入最艰苦的陕北，经过努力奋斗为自己的青春岁月交出一张满意的答卷，换来群众一声声“好后生”的称赞。榜样的作用是无穷的，习近平用七年的知情经历给我们青年人切切实实的上了一堂榜样课，今天我们有着更好的学习与工作条件，更应该充分发扬自强不息、艰苦奋斗的精神，真正将个人的价值实现与中华民族的伟大复兴充分结合起来，前路虽艰，喜左右无数志同道合相伴，去路虽远，悦身旁千百并肩榜样留辙，这一刻胸前党徽光芒闪耀，生命只有一次，我愿把这有限的时光投入无悔的事业中，用蜕变与成长，眺望梦想的远方。
【篇二】
回想我刚参加工作时，二十来岁，和在梁家河插队时的青年习近平年龄差不多，我也经历过迷惘和彷徨。是学习和思考、坚持和担当，使我明确了目标和方向，渐渐成长了起来。我们虽然所处的时代不同，习近平总书记在梁家河的那些故事，却让我感同身受、大受启迪。
一、坚定理想信念，是战胜艰难的力量之源
习近平总书记曾经说过：“人生的道路要靠自己来选择。如何选择一条正确的道路，关键是要有坚定的理想信念。否则，环境再好照样会走错路。”青年习近平先后写了8份入团申请书、10份入党申请书，即便是在个人处境极为艰难的条件下，始终没有对党产生过怀疑和动摇。七年青春岁月，青年习近平把自己当作黄土地的一部分，同梁家河老乡们甘苦与共，用脚丈量黄土高原的宽广与厚重，一心只为老百姓过上好日子。从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里，这样的爱民为民情怀滋养了习近平总书记以人民为中心的发展思想。由此，便不难理解他为什么反复强调“增强人民群众获得感”，为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”，为什么面对复杂多变矛盾叠加的形势，他坚定不移地领导全党铁腕反腐、从严治党。
二、肯吃苦、不怕苦，是成就事业的前提
在那个年代，物质和精神极度匮乏，青年习近平闯过跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，每过一关都是一次磨砺，都有一份收获，不断积累着人生升华与超越的能量。习近平总书记所说的“青年时代，选择吃苦也就选择了收获”，这句话正是他对七年艰苦岁月的感悟。他的成长历程启示我们，每个人在成长和奋斗过程中，都会有缓流也有险滩，有喜悦也有哀伤，要处优而不养尊，受挫而不短志，坚持艰苦奋斗，努力开辟人生和事业的前程。
相比之下，当代青年不会再有当初大规模上山下乡的那种历练，也很少会有吃不饱肚子的担忧，但是同样会碰到“苦”的环境、尝到“苦”的滋味。我从事工程测量工作18年，也时常与苦相伴，在野外工作中既有翻山越岭、用脚步丈量大地山川的劳苦，也有遭蛇咬、遇野兽、住茅屋、钻山洞的艰苦，更有挑灯夜读、学海无涯的“心”苦。但我始终坚守“做一个技艺精湛优秀的测量技术人员”的初心，甘于吃苦、不怕吃苦，才成就了拥有“全国劳动模范”“党的十九大代表”等诸多荣誉的我。今后，我还要以青年习近平为榜样，敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奋斗中创造自己的人生价值。
三、坚持读书和思考，是提升自我的基石
酷爱读书，是每一位受访者对青年习近平的深刻印象。青年习近平到梁家河插队，只带了两个行李箱，里面装的全是书;“白天劳动、晚上看书”成了他插队岁月的生活常态，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事;用梁家河老乡的话说，“近平读书有‘书瘾’”，已经到了痴迷的程度。在当时那么差的条件下，他从来没有放弃读书和思考，这是多么难能可贵。他不仅爱读书，而且善读书，注重从实践中求真知。今天的习近平总书记之所以具有哲学的眼光和智慧，之所以能把握历史规律和经验，之所以常常引经据典、信手拈来，正是他注重学习、坚持读书“厚积薄发”的结果。
联系到我自己，当年从技校毕业刚参加工作，也深深意识到文化低、读书少是制约我成长进步的最大障碍。因此，我边干边学，自学取得了大学本科文凭，刻苦钻研有关测量技术的各种知识，在业务能力上取得了很大进步。但是相比习近平总书记提出的“努力做到又博又专、愈博愈专”的要求，仍有很大距离。如今中国高铁已经成为“国家名片”，正在大踏步地走向世界各地，更需要我们加强对知识技能的学习研究。
不忘初心、牢记使命。我将牢记习近平总书记“下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫”的教诲，更加认真地学习精密测量技术、苦练专业技能，尤其是要加强政治理论学习。始终保持旺盛的求知欲和不断进取的精神，向书本学习、向实践学习，打牢成长根基，全方位提升自我，带领团队共同进步。
【篇三】
党校学习期间再次学习《习近平的七年知青岁月》，心灵再次受到冲击和震撼，思想再次得到洗礼和升华，更加深切感受习近平总书记那句“我是黄土地的儿子”的心声与情结，习近平总书记回忆起梁家河往事，曾经深情地说：“我是黄土地的儿子。”“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”他还说：“我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。现在我还受益于此。”这就是习近平总书记的人生轨迹，这就是从延安这片黄土高原中走出来的人民领袖的人生格局。
对基层群众感情至深是习近平的显著特点。在书中，雷平生是这样说的：“近平这个人，心底非常善良。按陕北人的说法，很‘仁义’。他在梁家河，对贫下中农，对老人、儿童、残疾孩子，都是一片爱心，真诚相待。”从书中的三次回信中，就充分体现了习近平总书记“不忘恩不忘本”“情系故友”“心中有民”的高尚情操。
情牵梁家河
2007年8月28日，时任上海市委书记的习近平给梁家河村民回信称，“我离开梁家河村已有30多年了，从1992年回到梁家河村看望乡亲们到现在也有15年了，但我始终不曾忘记在梁家河村度过的难忘的7年，始终不曾忘记那片曾经劳动过的、生活过的土地和朝夕相处的乡亲们”。信中两个“始终不曾忘记”充分见证了习近平总书记重情重义的品质。
2008年7月12日，时任中央政治局常委、国家副主席、中央党校校长的习近平，给梁家河乡亲们的回信中，充分肯定了梁家河村所取得的成绩，“希望你们按照科学发展观的要求，因地制宜搞好开发项目，推进社会主义新农村建设，使生活更加宽裕。我始终关心着大家，希望有机会回去看看。”习近平始终关心着梁家河的乡亲和村里的发展事业，语重心长地鼓励着指导着村民和村委搞建设，充分体现了习近平总书记情系百姓心系民生的情怀。
义牵故友情
2007年9月4日，时任上海市委书记的习近平给延安好友高鸣池回信说:“我离开延安已有30多年了，但我始终不曾忘记延安，不曾忘记在那段岁月里关心、支持过我的人们，我非常感谢您当年对我的无私帮助。”好友曹谷溪也说，时任福州市委书记的习近平曾经给他写过信，邀请他到福州去参观访问，以叙情谊。1987年，时任当地干部的杨世忠给在厦门市当常务副市长的习近平写信，习近平很快就回信他，“你说要来厦门，感情上我很盼望见到你们，非常欢迎你们来。”这些话语充满着脉脉温情实感。书中还提到，习近平给村民吕侯生治腿病、给困难家庭留钱、给乡亲送报时钟等等感人事迹，无不展现了习近平总书记重情重义的品质。
习近平从一名农村党支部书记成长为中共中央总书记的过程，始终在一点一滴的身体力行中，把“全心全意为人民服务”的宗旨践行在知行合一当中。习近平正是以这种伟大的人格魅力、党性光辉、统帅胆略，带领全党全国人民明确了“两个一百年”奋斗目标及具体路径，开启了中华民族伟大复兴的中国梦!我们必须坚定不移地拥戴核心、维护核心，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中国梦而努力奋斗。
【篇四】
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是十八大闭幕习近平总书记在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的一句讲话。
“中国共产党人的初心和使命，就是为了中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”这是习近平总书记在十九大报告开篇就提出的共产党的初心和使命。
人的思想不是一朝一夕就形成的，习近平总书记以人民为中心的执政理念的起源从哪里开始的呢?《习近平七年知青岁月》这本书为我们打开了了解习近平总书记思想形成的一扇窗。
该书是通过采访曾经同习近平总书记一起插队的北京知青，当地村民，还有当年同他相知相交的各方面人士，为我们再现了习近平总书记扎根陕北黄土高原，同人民群众同甘共苦、血肉相连、艰苦奋斗的知青岁月。这些受访者通过自己的亲身经历，以口述历史的方式讲述习近平总书记七年知青岁月艰苦生活、不懈学习、坚定信念、求真务实的过程。一同插队的雷平生说“梁家河农村插队劳动磨炼学习的经历，是近平思想、觉悟、感情的出发点。”
勤学不辍，求真知。
同住一窑洞的戴明说“在梁家河那段艰苦的日子里，近平从来没有放弃过读书和思考。可以说，他的执政理念，他的思想，就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。”一同插队的赵华安说“近平很喜欢学习，很喜欢看书，喜欢思想，喜欢写东西。”
雷平生介绍“近平读书学习有几个方面的特点。第一、他勤奋好学，到了夜以继日的程度。第二，他读书注重分析对比。
作为一名党的领导干部，既要做到像习近平总书记那样博览群书、勤学不辍，不断从书籍中汲取营养，厚实知识本领的根基。
鱼水相交，感真情。
雷平生说“梁家河村民毫无保留地接受了他、尊重他。老百姓对他很认可、很信任。老百姓保护他、爱护他。”“近平这个人，心地非常善良。对贫下中农，对老人、儿童、残疾孩子，都是一片爱心，真诚相待。”“已经担任党的总书记的近平，依然对困难群众自然而然地流露真情，这种真情来自他当年在梁家河上山下乡的经历，来自他从知青时代一点一滴培养起来的对人民群众的深情。”
作为党的干部，就要学习习近平总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众情怀，把以人民为中心的思想牢记心中、落到实处。
为民办事，务真务。
在推举为梁家河大队党支部书记的习近平，带领群众修淤地坝、办沼气、修路、办扫盲班、办代销店、铁业社、缝纫社、打井、种烤烟、搞磨坊。一年多时间里，就让梁家河这个贫穷落后的村子面貌有了很大变化。
梁家河的经历是习近平总书记治国理政实践的开端。戴明说“几十年这样脚踏实地干下来，从来没有脱离过基层。基层群众想什么，渴望什么，面临的问题是什么，每一个层次碰到什么困难，需要做什么样的工作来改变现状……这些工作比他当初在梁家河所面临的问题要复杂得多，但本质是相同的，那就是：群众需要什么，群众想要怎么办，干部就要带着大家怎么办。近平当选党的总书记以后，强调以人民为中心的发展理念，根子就在他对基层群众和基层实际情况的了解上。”
知青陶海粟说“为群众做实事是习近平始终不渝的信念。”只有心里想着、装着群众，才会想着为群众办实事，进而才能真正赢得群众的信赖和拥护。察民情、知民需、办民事，这就是我们总书记求真务实的作风。
习近平总书记自己说“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。二是培养了我的自信心。”“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出我不变的信念：要为人民做实事。”
七年知青经历是习近平新时代中国特色社会主义理论的历史源点，对于新时代中国特色社会主义理论的形成建立意义非凡。认真研读《习近平七年知青岁月》能让我们更加深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义理论思想，切实做到“学通、
弄懂、做实”，以习近平总书记为标杆，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
【篇五】
2019年3月8日，是日，恰逢“国际劳动妇女节”，校园内外红花争艳，祝福满满;是日，入校的第4日，再次读完《习近平的七年知青岁月》。掩卷沉思，觉得要写点什么，才能舒缓一下胸臆……
其实，这已是我第二次的通读。第一次，是在半年前的那段紧张忙碌的时光里，连续33天的高强度上班值班，在偶有的闲暇里，手里会捧起这本书读上一会儿，“读书是精神的旅行”，旅行过后，自然神清气爽，就这样，断断续续的，在繁忙中读完了这一篇篇的访谈录，也感受了第一轮的冲击和震撼。而这次，看到课表中很快就有一次系统的解读课程，就不由自主的再次捧起它、靠近它，希望能尽快的重温和寻找那份充满人民领袖独特魅力的洗礼与力量。
陕北，黄土高原腹地，10年前我曾经游历过那里。那是一块壮阔的土地，在那里，极目远眺，雄浑苍茫，群岭万壑，山大沟深。那也是一块传奇的土地，就是那块厚重淳朴但也贫瘠落后的黄土地，80多年前，曾经以温暖的胸怀慷慨接纳过刚刚经历了两万五千里长征的精疲力竭的工农红军，成为中国革命演绎历史传奇的红色策源地;40多年前，它再次以博大的胸怀接纳了26000多名少小离家的北京知青，成为这批还不谙世事的知识青年接受岁月洗礼的人生根据地。
书中收录了对29个采访对象的口述汇集起来的19篇采访实录，受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年15岁多入陕，在梁家河及陕北7年知青岁月“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习总书记知青时期的艰苦生活和成长经历。书中并没有记录什么惊天动地的大事件，只是在闲话家常中和历史细节里，鲜活还原了一位从最初迷茫彷徨的少年知青、如何卧薪尝胆嬗变为坚定自信的“黄土地的儿子”、成长为意气风发的党的优秀干部的光荣历程。让我们更加清晰地看到和感受到，习近平总书记是在浓郁革命氛围中成长起来的我们党的领导人，是在苦难历史和曲折经历中成长起来的我们党的领导人，是在长期革命实践中成长起来的我们党的领导人，是在新的伟大斗争中确立起来的我们党的领导人，是在重大国际斗争中成长起来的我们党的领导人，是在人民群众中成长起来的我们党的领导人。书中反映的生活场景都是很多知青和村民所亲历、所熟悉的，没有空洞口号，没有夸张煽情，展现的是一种真实、平实、踏实的清新文风;其中，很多采访对象娓娓道来的话语，有血有肉，有情有爱，细细品怀，力透纸背，打动人心，令人感怀。
如，雷平生说，“别人是从零开始，习近平要从负数开始”;他还说，“中山大学杨荣国先生所著《中国古代思想史》，近平当时也买了一本，兴致勃勃地阅读……作者介绍了这些学派的基本观点，以及在古代中国社会如何存在发展、如何推广演变的历史事实，使近平对相关内容有了清晰的了解和掌握”，作为中大毕业生，看到这个习总书记少年时代和中大的渊源，心中还真有些小自豪，当然，这是后话;雷还说，“近平对中国经典古籍有非常浓厚的兴趣”，“近平后来提出的中华民族伟大复兴的中国梦，是建立在他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识之上的”，“近平认为，智商是重要的，而情商则是关键，尤其是做大事者”。雷榕生说，“近平这个读书方法，简单来说，就是他经常是以看一本书为主，同时又寻找相关的书籍作为佐证，不断地扩展阅读书中的知识”。陶海粟说，“习近平当时曾跟他说‘我们读了很多书，但书里有很多水分，只有和群众结合，才能把水分蒸发掉，得到真正的知识’”;陶叙述的“锥处囊中”、“淮阴之辱”的故事，也亦耐人寻味。王燕生说，“万事万物都有一个发展过程，每个人也都有一个历练和成长过程，没有‘天生伟大’这一说。这也就是近平所说的‘过四关’当中的‘思想关’”。戴明说，“陕北很苦，延安更苦，延川极苦，梁家河最苦”。梁家河前任支书梁玉明说，“近平当书记不到两年时间，办沼气、打井、办铁业社、种烤烟、办代销点，还搞河桥治理，打了5大块坝地，给我们村里带来了很大的变化，直到今天，我们村里人还在受益”。梁家河村民张卫庞说，“再糙的饭近平也吃得香，再穷的人近平也看得起”，还有那个珍贵的由齐心老人亲手缝制的“娘的心”针线包，也是青年习近平送给他“留念想”的礼物。赵家河村民赵勋功说，“近平开会时我们不瞌睡”。同为赵家河村民的高小梅说，“我们村里年纪大一点的人私下里都称赞他说，‘近平这娃，别看他是大城市来的，真能吃苦，真厉害!’”。曹谷溪的“随娃”和“烧鞋煮面”的故事验证着“陕北七年是近平一生最宝贵的财富”的论断。白光兴说，“入党、提干、上大学都是习近平奋斗的结果”。艾平说，“梁家河的经历是习近平总书记治国理政实践的开端”，“唯有实践，才能认识到实际;唯有实践，才能做到实事求是”。孔丹说，“我个人觉得，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央开启了第四个历史时期，这是一个全新的时期，可以说是‘中华民族伟大复兴时期’”。何毅亭也说，“习近平是‘老三届’中年龄最小的知青;他插队的陕北是全国插队知青中条件最艰苦的地方之一;他是插队知青中在农村待的时间最长的极少数人之一”;他评价，“这种从容、这种坚韧、这种任随‘云卷云舒、花开花落’的淡定，让我们这些当年插过队的人由衷地感佩”。
掩卷沉思，人民领袖的成长经历已深深镌刻着时代发展的历史烙印，人民领袖的品格风范亦鲜明展现了一个伟大政党的气质形象，人民领袖的智慧情怀更极大影响着巍巍中国和中华民族的未来前景。通过这几日课外的日夜研读、重读，尤其是在3月7日上午再一次认真聆听了周峰教授对习近平新时代中国特色社会主义思想的诠释之后，我们更加深刻地认识到，习近平总书记成为党中央的核心、全党的核心，是历史的必然选择、人民的必然选择。纵览全书，习近平总书记艰难困苦的青春经历，黄土高原的苍天厚土，陕北人民的朴实善良，都给了我们太多的思考和感动;那理想的火、希望的光将不断强化我们忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉和行动自觉，将不断激励我们磨砺意识、积累经验、增长才干，打牢人民至上的思想根基，铸就矢志不渝的理想追求。
从书中可以清晰看到，习近平总书记以人民为中心的发展理念就奠基于在梁家河及陕北的实践。这本书既是一部青葱少年的成长史，又是一部干事创业的奋斗史，还是一部与人民同呼吸共命运的从政史。因为这本书不仅让我们看到了一位深深扎根于农村、扎根于农民的朴实青年，也看到了一位胸怀理想、执着追求的壮志青年，更看到了一位忧民之苦、感时之艰的大爱青年。知青上山下乡这件事，前无古人后无来者，这是那一代人独特的经历，正如书中所说，“北京青年上山下乡，包括习近平在内，一下子面对的就是社会最底层的甚至是中国农民里头最苦的一群人。这个落差是非常大的，同时也是很难得的，因为这才是对人民真正的了解，对中国国情真正的了解”。为此，习近平总书记强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，强调“要把人民作为我们力量的源泉”，强调“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，强调乡村振兴战略，就直接来源于习近平总书记对人民群众冷暖甘苦尤其是对农民农村的深入了解和真切感受，根基极深，地气十足。
从书中可以清晰看到，习近平总书记爱学习、有追求、重辩证、善创新、勇担当就奠基于在梁家河及陕北的实践。学习是人生进步的阶梯。当今，习近平总书记的系列重要讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧，之所以能够牢牢地把握住历史的经验和规律，之所以常常引经据典、信手拈来，就与他厚积薄发的学习积累有关。艰难困苦是大多数人都会有的人身经历，它可以成就一个人，也可以摧毁一个人，要么在困境中崛起，要么在困境中毁灭。习近平总书记就是在困境中崛起的人，在梁家河和陕北7年，他在困境中实现了精神升华，并且在之后的道路上，一步一个脚印，每一步都走得很扎实、走得很充实，这是有大报负、有大气魄、有大本事和有大使命感的人，才能做出的选择。而作为马克思主义中国化最新成果、党和人民实践经验和集体智慧的结晶、中国特色社会主义理论体系的重要组成部分、全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，以及习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点和实践来源，都能在这7年点点滴滴的历史瞬间中找到原因起点和活水源头。
从书中还可以清晰的看到，习近平总书记重信仰、能吃苦、战困境、办实事、扣好“人生第一粒纽扣”也奠基于在梁家河及陕北的实践。诚然，作为中青班学员，人生的第一粒纽扣已经基本归位，但能否扣好人生的每一粒纽扣，必须成为我们的终身课题和终身追求。书中过“四关”的故事，“苦读经典”的故事，“解衣推食”的故事，“奖品换农具”的故事，无不展示着青年习近平坚忍不拔的意志品质、坚定不移的理想信念、坚强不屈的奋斗精神、坚守至真的为民情怀和坚毅无惧的历史担当，无不展示着习近平总书记在七年知青岁月里敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦的人生观和价值观。正是扣好了人生第一粒纽扣以及之后的每一粒纽扣，习近平同志陕北7年，清华4年，军委机关3年，正定3年，福建17年，浙江5年，上海近1年，中央高层5年，之后在十八大和十九大上都当选党的总书记;从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从初级军官到军委主席，从西北到华北，再到东南沿海地区，直至主政中央、并明确为党中央的核心、全党的核心，习近平总书记都是全党同志全国人民善谋实干、砥砺奋进、行稳致远的表率。历史不能重复，道路不可复制，但伟大的精神却能穿越时空，给人以面对艰险的信心、勇气和力量，给人以永恒深厚的启发、感染与滋养。
梁家河，延安，陕北，北京……蓦然间，耳边又想起在十九届中央政治局常委同中外记者见面会上，习近平总书记在讲话中最后援引的那句古诗，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”……
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