五年级学生读《中华上下五千年》有感作文1000字
《中华上下五千年》讲的是五千年来中国——这个大国的改革和变迁，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件、重要的历史人物或历史现象。下面是小编为大家整理收集的关于五年级学生读《中华上下五千年》有感作文1000字，欢迎大家阅读!
五年级学生读《中华上下五千年》有感作文1000字
辅延中心小学五(4)班顾晨洁
中国，泱泱大国，一个有着五千年历史的文明古国，作为一个炎黄子孙，了解中国历史文化是理所当然的。在理解中国历史的过程中，《中华上下五千年》成为了我的良师益友。
《中华上下五千年》讲的是五千年来中国——这个大国的改革和变迁，生动有趣地介绍了中国历史上重大的历史事件、重要的历史人物或历史现象。
中华民族的历史源远流长，博大精深，从盘古开天到三皇五帝，再到中华民国，世事沧桑，历尽了数不胜数的悲凉与欢喜。
中华民族已经有了五千多年的文明历史了，我们祖先所缔造的国家，是世界文明古国之一。中华民族是勤劳、勇敢、热爱自由、热爱和平的民族。
我们的祖先，经过原始社会后，首先在人烟稠密、物产丰富的黄河一带的中原大地，建立了以华夏族为中心的多民族国家。
从此，各族人民共同建造了中华文明的历史和灿烂的文化。其中，我最佩服的要数古代劳动人民的智慧，最典型的两个代表就是举世闻名的长城和秦兵马俑了。
《中华上下五千年》汇集了人间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，当读到越王勾践为过牺牲时我为他的满腔热血所振奋：当读到大禹治水时，我被大禹顽强的毅力和不怕困难的精神深深地打动了;当读到夏朝国君暴虐荒淫时，我的心中不禁生起团团怒火，为当时的平民百姓抱不平;当我读到清王朝腐败而签订一条条丧权辱国的不平等条约时，不时觉得心寒。
上下五千年，好汉千千万。我们的祖先创造了灿烂的民族文化，我们的民族孕育了许多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林则徐、文学家陶渊明、科学家张衡等，他们以优异的成绩为中华民族添光增彩。
曾几何时，巴比伦、古罗马等国家和中国一样，有着灿烂的历史文化，但在科学技术高速发展的今天却失去了昔日的光泽，惟独中国——这条东方巨龙还闪耀着光辉，中华浩浩五千年创造了无数令人叹为观止的奇迹：世界上最大的皇宫是中国北京的故宫，世界上最高的宫殿是布达拉宫，世界上最早最全的医药书是李时珍的《本草纲目》，最早的兵书是春秋孙武的《孙子兵法》，最早的传记文学是西汉的《史记》……这些都凝聚着中华民族古代劳动人民智慧的结晶。历史是一座取之不竭的知识宝库，蕴藏着人类文明的光辉成果与高深的智慧。
“读史使人明智”——这是英国哲学家培根在300多年前说过的一句话。的确，读史能让我头脑变得睿智，让心胸变得开阔，让目光变得敏锐，让志向变得高远，真正成为天地间一个大写的“人”。
中华民族的历史上不知有过多少奇迹，我真为我是一个中国人而感到骄傲，为我们的祖国而感到骄傲!书中一个个生动的历史故事，一位位鲜活的历史人物，激励着我在今后的学习中一定要加倍地勤奋。
我们在学习现代科技时，也要扎扎实实地学好我国的历史文化，我们要认识中华文化的博大精深，吸收民族文化智慧，尊重多样化，汲取人类优秀文化的营养。我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，把上下五千年的灿烂文明代代相传，这就是我们义不容辞的责任
读《中华上下五千年》有感作文300字
历史是源远流长的，也是丰富多彩的。我们伟大的祖国有五千年的悠久历史。中华民族在广袤富饶的土地上，以其伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。
《中华上下五千年》是一本历史书，讲述了中国自五千年来发生的大事。书中的历史故事我们很多都耳熟能详，例如大禹治水，陈胜吴广起义，赤壁之战，郑成功收复台湾等等。其实我觉得，作者在写此书的时候不仅是想让读者了解历史事实，而且还想让我们体会古代人们的智慧与勤劳。其实每个故事的发生一定会有它的起因，而有些历史典故还会让现代人赞叹不已，甚至作为借鉴，在当今社会还有着同样显着的效果。这些，无不证明古代人们的智慧。
一个个事例在激荡着我们的心;一位位英雄值得我们去学习。虽然历史是我们的过去，但是也正因为有了历史，我们才能发展到今天文明的社会。是这本书让我知道了历史的沧桑;是这本书让我知道了历史的悠久;更是这本书让我领略到了中华民族那强大的生命力呀!
读《中华上下五千年》有感550字
我们祖国历史悠久，按照古代的传统说法，从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做“上下五千年”。这个学期，语文老师推荐我们读了《中华上下五千年》，让我们也了解一下华夏历史。刚好前段时间，爸爸在购书中心买回来了这本书——他自己也有兴趣看的书。因为爸爸要上班，除了专业书籍就没什么时间阅读其它的书，而我比较喜欢看一些童话和文学类的书，所以我和爸爸能有兴趣一起看的书就很少了。不过这次爸爸说好和我一起阅读，我感觉有点出乎意料。
《中华上下五千年》这本书记录了华夏民族五千年的历史和成就。从华夏始祖盘古天地开始，将三皇五帝，夏商西周，春秋战国，秦朝汉代，等直至中华人民共和国——上下五千年历史的辉煌灿烂和沧海桑田，都展现在我们的面前。当我翻开书，就被深深吸引住了。
爸爸也读得津津有味，我也不甘落后，放学写完作业就静起心，认真地阅读每篇文章，觉得这本书很有吸引力，越看兴趣越浓。看了这本书也使我自己了解到了许许多多各个朝代的伟大的历史人物、令人讨厌的民族败类、中华的辉煌历史文化及灿烂文明，爸爸看完了这本书后更是深有感触，他说自己又重新温习了一遍中华历史。爸爸说，看到我读得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了这本书，让我了解到更多的中国五千年的历史知识，并且还会跟他讨论一些关于中国历史变化和历史人物的话题了，他感到很欣慰。
总之一句话，书使我们的知识增多了，阅读让我的视野拓宽了。如果你有时间，也读一读了《中华上下五千年》这本书吧!
读《中华上下五千年》有感
我很喜欢读书，我的成长离不开书。我读过许多书，有《三国演义》，《假如给我三天光明》，《呼兰河传》……让我读后深有感触的就是那本中华上下五千年。
这本书里讲了许多古代人们的故事，个个都让我看得目不转
睛，有鸿门宴，大禹治水，姜太公钓鱼……我还记得里面有一个故事讲了一个君主要攻打另一个君主，但是时机不够成熟所以一直在等，一直等到时机成熟时才一口气把另一个君主给打败。这个故事让我明白了一个人只要有不败的信念和坚强的意志，那个人就不会失败。还有一个故事那故事讲的是有一个君王为自己的民众做了许许多多的好事，在一次帮民众尝药草的时候尝到了毒药不辛身亡。我读完这个故事我知道了人不能只为自己要为他人着想。
我会再一次的去读这本中华上下五千年，这样我就能有更多感触。
上下而求索_读《中华上下五千年》有感_800字
我们民族的伟大诗人屈原，早在公元前便发出了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的呼声。求索，成为历代有志者奋然前进的精神支柱，求索，成为中华民族不可缺少的优良传统。
打开那包装精美的《中华上下五千年》，一幅幅生动的历史画面展现在我的眼前，而那一幅幅画面，就是一首令人荡气回肠的求索之歌。
作者的笔触，是从那天地浑浊的远古时代开始的。通过驰骋沙场的霍去病，岳飞，运筹帷幄的谋士张良，诸葛亮，叱咤风云的李世明，玄铧，守节不辱的苏武，文天祥和揭竿而起的陈胜，李自成等诸多的人物形象，一直延伸到中国近现代历史的开端——鸦片战争隆隆的炮声，绘声绘色的向读者讲述了一个个惊天动地的历史故事栩栩如生的再现了一位位“各领风骚数百年”的历史人物。作者用饱蘸激情的笔，讴歌了一代英豪在困厄中磨练，艰难中奋斗，危险中冲杀，黑暗中摸索的执着追求的精神，赞美他们在中求索中表现出的钢铁般的意志。
透过文字的帷幕，我们仿佛看见先人也在求索：求索富国强兵的办法，求索繁荣文化的基础。
历史是一盏明灯，也是一面铜镜。从这点说《中华上下五千年》也是历史乐曲中的一首求索之歌。
古人终身求索的事，有的已有了明确答案，有的成了现实;而我们应该去续写那“五千年”之后的事物，不是用笔，而是用行动。
以史为鉴 ——《中华上下五千年》读后感
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”! ——题记
现在上初中，又增加了许多课程，历史、生物、地理，小学时都没有接触过，可能有的还不怎么懂，自从我读了《中华上下五千年》之后，我就开始对历史感兴趣，并了解得更多了历史故事。
其实，一开始我对地理感兴趣，后来知道了我的历史老师是我同学的爸爸，而且历史老师讲课的声音非常正宗，从那以后我更加喜欢上了历史。
这五千年，有多少英雄骑着战马，飞奔于战场，有多少贪官烧杀抢掠，又能有多少人能活下来，不是战死沙场，就是腐败。人民起义，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”精忠报国的岳飞，好色图利的商纣王，他们都没有活下来，但岳飞功绩流传至今，成为千古佳话，而商纣王却留下了一个千古骂名。
古人眼中的生死可不在于这一点，司马迁说：“人故有有死，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”汉武帝露出了“顺我者生，逆我者死，因李陵一事，汉武帝把司马迁关进牢房，施以“腐刑”。司马迁则把生命抛之物外，发愤创造《史记》。司马迁没有对汉武帝避讳，把古人的好坏分开，该什么样就是什么样。所以史记被喻为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
在公元前283年，秦王用十五座城池换赵国的“和氏璧”。赵王怕秦王私吞“和氏璧”，就让蔺相如带着“和氏璧”到咸阳，保护“和氏璧”。但是秦昭襄王想私吞“和氏璧”，蔺相如说：“这块壁虽然很好，但是也有点小毛病，让我指给大王看。”然后蔺相如又把“和氏璧”送回了赵国。这个历史故事写出了蔺相如的机智，有勇有谋，见机行事，遇到危险时，就装出要毁壁的样子，来吓秦王，虽然赵国是弱国，秦是强国，但是，天下只有强国欺负弱国，没有弱国欺压强国的道理。我觉得秦王，诚信的用十座城池换，蔺相如一定会把这块壁和秦王交换的。
这本书中有的故事我们也很熟悉，比如说：大禹治水，负荆请罪，毛遂自荐等等。
我们知道中国四大发明是：指南针，印刷术，火药，我们都很迷惑，为什么古人会造火药，我们拥有的物质条件多，而他们拥有的人才多。
这本《中华上下五千年》记录了这么多历史故事，这是一部囊括了上至远古，下至当代的历史长卷，对我们了解历史有很大的帮助。
中华上下五千年读后感作文
我国已经有五千年的文明史了，这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化。记得五年级学的一首“朝代歌”内容是：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
打开《上下五千年》的目录。发现《上下五千年》就是按照“朝代歌”的顺序写的。在这上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹 ……
在《上下五千年》中，给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事，和一张张精美的小插图。如在“朝代歌”里有两个唐。读完之后才明白原来不是“唐”，是“唐尧”或称为“陶唐”。第二个唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜欢秦朝的许多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇压迫秦朝百姓去修长城，才有了孟姜女哭倒万里长城的故事。我也痛恨秦二世。后来的各个朝代为了抵抗外敌也在修建长城。这才有了我们今天的万里长城。
全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史面貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了!
《中华上下五千年》读后感作文
每读一次《中华上下五千年》,我都感受到了政府是多么的关键。
清政府刚一开始，非常繁华，政府管制也可以，但是到了后一段时期，宫廷起内讧，整个国家政府也管制不好，原因都是因为皇帝宠信奸臣，荒淫无度，只顾着自己吃喝玩乐，不顾老百姓的生与死，人家来进攻了，自己先逃跑，把国家扔到一边，先顾着自己，让兵自己打，打成啥样算啥样，大不了了就投降，所以，才让我们当时损失了那么多的财富，人家看中国这么腐败无能，还有那么多的金银珠宝，谁不想打呀!所以，我们当时的中国成了一头任人宰割的肥羊。
一提起清朝，就想起了几个词汇：腐败，无能。
再想想清朝的那些人才：清醒，爱国。
那些人才们想尽办法劝阻皇帝做丧尽天良的事，比如，签下不平等的条约，随意割地，任人侵犯。
最后，孙中山帮了我们一把，让我们从悬崖边上回来了!
如果想让一个国家兴，就应该知道是信奸臣的话，还是听忠于国家的忠臣的话。如果一个国家亡，就是因为皇帝宠信奷臣们的话，成天吃喝玩乐，不顾国家大事，不听从忠臣的话。才让自已的国家灭亡。所以，一个国家的兴亡不止只在皇帝的手里，他手下的每一个大臣，每一个将领，每一个士兵，每一个老百姓，都掌握着自己国家的兴亡，一个人，不管他是大臣，将领，还是士兵或老百姓，最要他有一颗爱国之心，他就可以保住自己的国家，但是，一个人要是贪财，可能被敌人收买，成了叛国贼，所已，不要认为自己在国家身份卑微，但是，你掌握者国家的兴亡。
古人云："天下兴亡，匹夫有责。"
《中华上下五千年》读后感400字
语文课上老师推荐我们读《中华上下五千年》，妈妈利用双休日，带我到书城，把它买了回来。
我在好奇心的驱使下，打开了书津津有味地读了起来，用了两天的时间终于把它读完。我在书中了解了许多历史，知道了许多时期，如“夏商周”、“春秋战国”、“秦朝”·····它们让我明白了古代和现在的区别;知道了屈原为什们投江;了解了有些帝王有多么昏庸;看到了有些社会有多么黑暗;特别是有些人让我们深恶痛绝，他们为了升官发财，为了当上帝王，不惜一切代价，连自己的亲人都不要······当然也有一些美丽的故事，如女娲补天，大禹治水等等故事深深让我们感动;陈胜吴广农民起义更让我们看到平民百姓的智慧和勇气。
“书是人类进步的阶梯”。一本好书不仅能给我们带来快乐，还能带来智慧。在《中华上下五千年》这本书中，一段段精彩的历史，有漫长的或者短暂的;一个个有趣的故事，有简单的或者复杂的;一个个鲜活的人物，有高尚的或者卑鄙的······全都在《中华上下五千年》，我推荐你们看哦!相关文章：
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