《淘气包马小跳》读后感作文范文10篇

　　一说起“淘气包”，人们自然就会想起“差生”“后进生”来，但自从看了《淘气包马小跳》后，我对“淘气”这个词有了新的认识。下面是小编为大家整理的《淘气包马小跳》读后感作文范文10篇，以供大家参考借鉴!

　　《淘气包马小跳》读后感范文一

　　一提起调皮蛋，大人们总会用“没出息”、“一点没有上进心”等短语来形容他们。但自从我看完《淘气包马小跳》后，就不这么认为大人们说的是对的。

　　我觉得书中的马小跳虽然是个调皮蛋，但他心地善良，善于动脑，他有一个非常好的优点——不撒谎。只不过他非常受人冤枉，老师又不相信他，但他的“铁哥们”却一直支持他。你可别看他们淘气，他们这“四大金刚”还做了许多好事，如抓小偷、放动物回大自然等，几乎每本书中都有他们的杰作。凡是马小跳在场的地方，总是会有不可思议的事发生。正是这种不平凡吸引我看完全册。其中有贪玩的爸爸、宝贝儿妈妈、中队长路漫漫……总之，有马小跳在，每个人都不寻常。

　　其实，在我们身边也有许多像马小跳一样的调皮蛋，有时，我觉得他们非常可爱，这样的调皮蛋长大后有令你想不到的事。

　　妈妈跟我说：“以前，她们学校有一个调皮蛋，非常倔，脾气也不好，爱打人，爱做恶作剧来吓我们。老师通知了他的家长，家长来了了解情况，拎着他的耳朵带他回去了，后来听说他转学了，几年后碰见了他，他说他在重点大学读书，马上要毕业了。我听了感觉太不可思议了!”“哇!原来调皮蛋也有这么好的学校读，真牛!”我不禁赞叹起来。

　　你现在明白大人的话不一定是对的，淘气包也会有不可思议的故事吧!

　　《淘气包马小跳》读后感范文二

　　这个暑假我读了许多杨红樱阿姨的很多书，其中我最喜欢的就是《淘气包马小跳》的书。原来我是不喜欢阅读的，经同学们介绍《淘气包马小跳》后，我就喜欢上了书这个伙伴。我先给大家介绍一下主人公——马小跳，马小跳是一个非常淘气、不爱做作业，爱惹事，当鬼点子特别多。

　　主要讲：首届戏剧节到啦，马小跳和他班里的同学们打算演《白雪公主》。马小跳和他的四个好朋友创建了“白雪公主”小剧团，马小跳当了团长，牛皮当了导演，丁文涛和唐飞当了副导演。马小跳想让夏林果当白雪公主，可是路漫漫也想当白雪公主，夏林果就让给了路漫漫，但是在马小跳他们的劝说下，夏林果还是当了公主，而路漫漫当了王后。可是，在正式排演时，丁文涛中途却不想当王子了，夏林果只好让马小跳来当王子。马小跳在家里，坐着想：如果能比夏林果高就又更像王子了，被他老爸看了，父子俩就坐着一起议论，突然，他老爸马天笑想到了一个奇思异想的办法，就是穿着溜冰鞋就比夏林果高了，后来，马天笑先生又想到一个办法——用泡沫板给马小跳做一个白马的模型。他们异想天开的办法，真的执行了。经过一段时间的努力，到了比赛那天后，马小跳的班级获得了最受观众喜爱奖。

　　我明白了书籍是人类的好伙伴，也是知识的源泉，有了它，我就像有了无穷的快乐和开心。

　　《淘气包马小跳》读后感范文三

　　我最喜欢看杨红樱阿姨写的小说，其中《淘气包马小跳》是我的最爱，你知道为什么吗?

　　首先我喜欢马小跳如野马般的想象力。马小跳不是一个成绩好的学生，但是他却拥有无穷的想象力和别的孩子不一样。有一次老师布置一个半命题作文《我第一次……》其他学生写的是“第一次包饺子”、“第一次坐飞机”之类的，马小跳竟然写了”第一次当市长”，真是特别大胆。难怪他敢和高手如林的对手们去竞争超级市长。

　　第二、马小跳拥有一个朋友团，他们互相合作、互相打闹，这种友谊让我羡慕。在参加超级市长的竞选中，他和3个伙伴们分工合作，进行民意调查。帮助路人把断油的汽车推到加油站……马小跳竞选市长的成功、跳跳电视台的开播都离不开这些朋友的帮助和合作。

　　第三、在马小跳身上我看到了坚持。在超级市长的报名的时候，由于马小跳不是一位学习成绩好的学生，别人都不看好他去报名，甚至他的几个好朋友都劝他不要报名，但是他没有退缩，坚持去报名了，这种自信和坚持深深地打动了我。

　　马小跳的故事有很多很多，我很喜欢他。他虽然调皮但却是真实的自己，他给了我很大的启发。我四年级没有取得好的成绩，马上要五年级了，我要学习马小跳，让自己拥有丰富的想象力，做事能够坚持，和同学们好好相处、团结合作，努力做到更好!

　　《淘气包马小跳》读后感范文四

　　书籍是人类进步的阶梯。充实人的生活，丰富人的精神世界。而我有一个引以为傲的兴趣就是读书。

　　从小到大就喜欢拉着爸爸带我去买课外书，在书店逛，而爸爸很支持我买课外书。令我最喜欢的一系就是《淘气包马小跳》，到现在我已经把全系看完。深深陶醉其中，时不时还会重新咀嚼一遍，像咀嚼世间最美味的食物一样。但每一遍都有不同韵味。

　　这本书作者是杨红樱阿姨，她也是我的偶像之一。我非常钦佩她的才华和思想。她注重孩子们的童年，注重孩子们的幸福，注重孩子们的想法。在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在守卫”的理念。这本书中马小跳是一个调皮、可爱、敢作敢当、勇敢的男孩子，但他成绩不是那么令人满意，他的班主任秦老师不是太喜欢这个敢作敢当、重情种意但成绩稍差的学生，并很头疼。称之为差生。

　　而从这本书系列我们慢慢发现马小跳的优点。和秦老师死板教学的不足，秦老师是一个好老师，但却不能否认她对学生的伤害，没有达到教育目的，所以文章带有善意的讽刺意味。在后来文章中的老校长也开始反思应该怎样评价马小跳这种个性化的快乐孩子和标准格式化的孩子丁文涛的优劣，可那时老校长要退休了，无法探究究竟是谁的综合素质更高。我们都是幸福的孩子，在和平年代、饭不愁、衣不愁的时代，还有时间去发做自己喜欢的事情。可现在有点像牢笼，孩子们下课去各种补习班。自己有兴趣是最好的，可有时是父母的期待，父母的望子成龙、望女成凤。而忽略了孩子们爱玩的天性，忽略孩子自己的兴趣爱好。也许是一句为了你以后好，也是没问题。可在孩子们的童年时代是不是太残酷呢?非常谢谢我的爸妈，他们没怎么管我，只要我成绩一般还过的去就全凭我自觉。让我放松的时候也会提醒我，有时觉得自己哪科很差想补习，爸妈也尊重。用爸爸的话来说就是全靠自己。我们这么大也要懂事，学习要靠自己要自觉。放松的时候要有孩子们该有的笑容。

　　读了这本书我知道：童年不仅需要努力，也需要美丽的色彩。需要孩子们的纸飞机、孩子们的笑声、孩子们的笑脸、孩子们脑中天马行空的未来。