中小学关于《复杂》读后感精选例文五篇
我们大抵知道一些我们不清楚但确实存在的事物，比如蚁群没有头领怎么组织全体的生活?小编精选了一些关于《复杂》读后感的优秀范例，一起来看看吧。
《复杂》读后感(一)：发
浅显易懂的讲解，穿插少量科学发现中的趣闻异事(各种撕逼和打脸)。不知是不是最近在啃教材的原因，阅读体验非常流畅爽利。最让人享受的地方在于，通过复杂系统科学高屋建瓴的视角，贯穿起生物、物理、数学、计算机的基本思想，将一个普通人平日隐约的感悟，向前带了一步。进而引发强烈的共鸣和自我提升感——虽然科普读物对人的提升通常是很有限的。同时也不可避免的提到了大量初高中理科教材中的科学名人们，看他们是如何在人类认知卡在瓶颈的时候，横空出世，砍瓜切菜般解决问题。熟悉亲切之余，很难不沉浸于人类蓬勃向前发展的激昂情绪。
《复杂》读后感(二)：说不清，理还乱
看了两周，没看懂!
今天再次翻看，还是没看懂!
也真够复杂的。
一只蚂蚁看似简单，一群蚂蚁就复杂了……
一个神经元看似简单，一个大脑就复杂了……
一个白细胞看似简单，一个生物体的免疫系统就复杂了……
一个人看似简单，一个社会就复杂了……
牛顿早就解决了二个球的问题，但三个球的问题就复杂了，至今无解!!!!!!(也许这才有了刘慈欣的《三体》)
作者列举了一大堆的概念和模型来解释上述复杂现象，然后说，等待卡诺……
其实也就是告诉大家，目前为止，还没戏......
《复杂》读后感(三)：记一些有拓宽眼界的点
混沌中也存在秩序，如倍周期之路，费根鲍姆常数。
熵的减少是自然选择的结果。
分型是造成幂率的原因之一，分型与维度有密切的关系，分型背后应有更统一的原理。
进化不限于原有单体功能的增强，新，更高维度系统的诞生，可能是真正意义上的蜕变。
淋巴细胞通过随机选来应对无限可能的抗原。
小世界指，即使长城连接相对较少，在平均连接度不变的情况下，两个节点之间的最短路径长度会随网络大小n成对数增长或更低。它产生于一组矛盾：1快速传递信息的需要2长连接成本高。
无尺度网络可能是偏好附连(马太效应)结果
《复杂》读后感(四)：重新思考图灵机模型
很简明的描述了不完备定理和图灵机模型。介绍了大历史背景下歌德尔和图灵的挑战和成就。前承法国数学家庞加莱，后有唯一的匈牙利天才冯诺依曼，图灵和歌德尔成功的构建了计算机和程序的模型。计算的核心在于模拟。这对今天的虚拟化和操作系统都很有基础理论的意义。说到模拟，其他计算模型如果等价于图灵模型，没有什么意义。这个意义上说，分形数学没有太大的意义。
作者对分布式系统的去中心化有了新的思考，尝试找到了一个新的数学模型去简单化建模复杂性。作者并没有了解最近十年的cap理论，对于分布式的一致性问题的相关技术没有过多的阐述。
成功或者不成功，都会很有意义。
《复杂》读后感(五)：很好的一本科普书
看前半段有种回到高中物理和生物课的赶脚，后半段还蛮有意思的。自从在《藏地密码》读到狼群集智后，一直有困惑在心里。这本书从计算机，生物，数学以及人文科学领域出发，把复杂性延伸到了科学家们在各种复杂的现象面前观察到的共性的神奇以及如何从理论角度来解释并且拓展开来，调理清楚明白。最后还从复杂科学作为一个新兴的科学思想的角度，指出不足以及可能的地位。
我们也许都有过对于大自然的困惑，但是大部分也都仅仅止于困惑。而这本书的意义在于，了解别人在面临这些困惑时提出的想法和理论，了解我们所熟知的以及已经被颠覆的熟知，大概了解他们做了一些什么和在做什么。
读完全书，没有对集智有更多的知识，但是却对跟集智有关的领域研究以及科学家们正在试图做的事情有一个大致的了解。
所以说，读书使人明智。多读书，读好书
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