2019关于二年级学生《聪明的乌鸦》读后感精选范文五篇

　　所谓“读后感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，下面是小编为大家整理的2019关于二年级学生《聪明的乌鸦》读后感精选范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　2019关于二年级学生《聪明的乌鸦》读后感精选范文五篇(一)

　　今天，我看了一本书，书名叫《聪明的乌鸦》，感想颇深，自从读了乌鸦往瓶子里加小石头而喝到水的方法，大家都知道乌鸦是一种很聪明的动物，善于动脑筋，解决了燃眉之急。

　　现在我们又看到了：有一次，一群小动物找到了几个榛子，但是不知道怎么把榛子剥开，就去请乌鸦来帮忙，只见乌鸦叨着榛子，把榛子放在马路中间，一辆车开过来把榛子轧开了，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并和动物美滋滋地分享果肉。这个故事同样告诉我们：做什么事都要动脑筋，要会利用周围一切可利用的东西来帮我们解决问题。

　　比如，我们就拿上数学课来说，如果老师要求画直线，而又没有尺子的话，我们可以借助书的边缘，文具盒的边缘等来画直线，由此可见，只要我们养成勤思考的习惯，没有什么解决不了的困难的，也就是说只要爱动脑筋就能做好每一件事。

　　又比如农民伯伯们种地，要认真仔细的种地，到收获的时候才能获得巨大的成功，如果你做事不想办法，一错到底，那就会有巨大的失败!更别谈什么好收获。

　　朋友们，让我们一起养成爱动脑筋，勤于思考的习惯吧!让我们在学海中有好收获!

　　2019关于二年级学生《聪明的乌鸦》读后感精选范文五篇(二)

　　今天，我看了一本书，书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是一直乌鸦渴了，发现够不到瓶子里的水，后来用丢小石子的方法喝到瓶子里的水，所以大家一致认为乌鸦很聪明。

　　有一天，有个小动物找到了小乌鸦，它有一个榛子，但不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间，请大象叔叔踩过去轧碎榛子。就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与大家一起美滋滋地分享了果肉。这个故事让我明白了做什么事都要动脑筋，要会利用周围的事物为我们做事。 记得有一次，我做课堂作业时，发现尺子没带，就随手划了一条线。

　　回到家妈妈批评我，她告诉我，没带尺子可以跟同学借，或者用铅笔、书当尺子也行，甚至橡皮都可以用来划线，要多动脑筋，不能轻易放弃。我听完觉得妈妈说的很对，只有爱动脑的人才能做好每一件事。

　　2019关于二年级学生《聪明的乌鸦》读后感精选范文五篇(三)

　　今天我读了《聪明的乌鸦》这个故事。

　　小乌鸦快饿死的时候，看到一个瓶子里有点水，可喝不到。后来它喝到了，是用石子往瓶子里扔，水就浮上来了。这就是它的聪明点。

　　这个故事告诉人们遇到困难必须动动脑筋。

　　那天，我去老舅家，可到了他们楼下，却不知道他们家是哪个单元了。我心里有点着急。后来我站在楼下想了想，忽然想起他们家南面的窗台上有三个小花盆。我就跑到楼的南面，一看有三个小花盆的窗户在最西边的三楼。然后我就跑回北面，按响了西边那个单元的302。对讲器里响起了老舅的声音，耶!我找对了!

　　以后遇到事儿，就要动脑筋，光着急不行。

　　2019关于二年级学生《聪明的乌鸦》读后感精选范文五篇(四)

　　今天，我读了《聪明的乌鸦》这个故事，它讲的是：一只乌鸦口渴了，发现了一个水瓮，可是瓮太深了，里面的水又浅，无论它怎么伸长脖子，都喝不到水。

　　它又拼命撞水瓮，想把翁撞翻，可是翁却纹丝不动。

　　这时，乌鸦看见路边有一堆小石子，就想了个好主意。

　　于是，它叼起小石头丢进水瓮，翁底的水渐渐升高，过了一会儿，乌鸦就喝到水了。

　　这个故事告诉了我们：世上无难事，只怕有心人，办法总比困难多。

　　2019关于二年级学生《聪明的乌鸦》读后感精选范文五篇(五)

　　昨天，我读了(乌鸦喝水)主要写了，一只乌鸦口渴了，在找水喝。它发现了一个水罐，但是罐子里没多少水。

　　它把嘴伸了进去，但是怎么也够不到，它累坏了，突然被脚下的的小石头绊了一下。它灵机一动，想出了一个好办法，用小石头往下填，水就可以上升了，不到一会功夫，罐里的小石头越来越多，乌鸦终于可以喝到水了。

　　读了这个故事，我明白了，我们不管遇到什么困难，都要想办法解决。