小学四年级有关童年趣事话题的小学生发言稿五篇

　　童年是人生最美好的时光，当我们由一个无知、贪玩的“野丫头”逐步变成一个知书达礼的“大姑娘”时，让我们把对童年的美好向往，永远珍藏在记忆的最深处。小编在此献上五篇小学四年级有关童年趣事话题的小学生发言稿，希望对大家有所帮助。

　　小学四年级有关童年趣事话题的小学生发言稿(一)

　　如果让我来描写童年趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花;我会把它比喻成一个盒子，一个装着许多秘密的盒子;我会把它比喻成一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……我的童年就是在这种快乐幸福中度过的，现在就让我带领你一起来分享我那童话般的童年。

　　我的童年是在外婆家长大的。我的外婆是一个绝顶聪明的人，她的嘴里有着说不完的童话故事，她的脑袋里装着汇成商学院的知识。我们家旁边有一座旧体育场，体育场的一角有一堆沙子，外婆经常会带我出去玩。每次我玩累了，外婆就会捡起一根树枝，教我写字。有一次，外婆写了一个大写的“一”字，又写了一个阿拉伯数字“1”，外婆告诉我，这两个字都读“yī”。这时，我小小的心灵充满了疑惑，我就问外婆：“为什么横读yī，竖着也读yī呢?”外婆告诉我，这两个字本来就都是读yī啊，这个理由无法让我信服，我不依不饶，缠着外婆要说个清楚。外婆想了一会儿，对我说：“它很淘气，喜欢变来变去，横的成了文字，竖的成了数字。”我听了之后哈哈大笑起来，原来它和我一样淘气啊。现在回想起来，觉得外婆还是一个幽默、风趣的人。

　　童年的生活充满着天真与快乐。那时候我经常看到外公在种花，那花儿可漂亮了。有一天我的脑袋里突然萌发出一个奇怪的想法，花儿可以种，还可以开花结果，那糖果也应该可以种啊，如果这样不就可以长出好多糖果吗?想到这，我拿起我自己的小铲子，在外公的花坛边挖了两个小坑，将我最心爱的两颗糖放了进去。然后学着外公的样子，填上土，用自己的小脚把土踩实，浇上水，期待着糖果发芽开花结果。从那以后，我天天去给糖果浇水，盼望着它能快快发芽。可是一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，糖果还是纹丝不动。我非常好奇，这究竟是怎么一回事?于是拿来我的小铲子把土坑铲开。我惊奇地发现里面的糖果不翼而飞了，只剩下两张黏黏的糖果纸。我急得哇一声大哭起来。外公听到后，赶忙跑过来问我是怎么一回事，我哭着将事情的前因后果都告诉了外公。外公听了，摸摸我的头，笑着对我说：“乖孩子快不哭了，糖果是工厂里生产的，怎么会发芽呢?”每每想起这件事，我都觉得那时的我好天真!

　　我的童年趣事还有很多很多，说也说不完。当我在童年之梦中畅游时，我真想亲手摘下那芳香四溢的小花，让芳香注入我的心房;打开那个装满了无穷秘密的盒子，解开一个个小秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄，轻轻咬上一口……

　　小学四年级有关童年趣事话题的小学生发言稿(二)

　　小河的水涓涓的流着，无声无息。我沿着故乡河边绿草丛中的弯弯小径，追忆我儿时的记忆。

　　烤番薯——久违了，儿时的乡味

　　不必说活蹦乱跳的蚱蜢，稀奇古怪的七星瓢虫;也不必说酸酸甜甜的小石榴，一碰就痒痒的狗尾巴草;当是小小的一个番薯，就有无限趣味。趁家里没人，呼朋引伴，准备干一番惊天动地的“大事业”。

　　大家分工合作，一部分人在泥地里用脚去踩去踢去找那些遗留在大块泥里或没挖到边上的番薯，一部分人负责设计小方砖烤炉，另一部分人则负责找柴火。待烤炉筑好了，就可以往里烧火，把烤炉烧得红红火火了，就往里面放番薯。闻着番薯的香味，把烤熟的番薯一条条的掘出来。

　　烤番薯算是我们夏日里最好的一道美食，大家被番薯烫得龇牙咧嘴却吃得津津有味，吃完后才忽然发觉大家的嘴角都长了黑胡子———原来那是烤番薯焦皮惹来的祸!大家笑得前仰后弯，欢乐而甜蜜的笑声传遍田野，载着我们年少的梦想越飘越远。

　　演小人——品味着，儿时的天真

　　夏夜，小河边可热闹了，蟋蟀“唧唧”地鸣，青蛙“呱呱”地叫，真像一支乐曲。这时候，小伙伴们就会不约而同地到河边的大榕树下报到。长长的两块宽石板是我们理想的戏台。我们会自告奋勇地上台演戏：“我当老孙!”“我当唐僧!”“猪八戒这回我不做了”……我们常常演得大汗淋漓，但不听到“阿东，回家睡觉喽!”“阿池，妈要关门啦!”的呼声是不会散伙的。每到深夜，我们玩够了，那身影才会在小河边消失。

　　捉小鱼——享受着，儿时的欣喜

　　春天，门前的小河醒得早。春雨绵绵，河里落满了点点雨珠。春风荡漾，河面上泛着细细的鲢片。这时候，成群结队的“白小鬼”，在河里游来游去，它们那白白的身子，尖尖的脑袋，可机灵了。我们每天都去捉“白小鬼”玩。把吃剩的饭粒撒进河里，就能引来馋嘴的“白小鬼”。抓住时机，猛地快速用勺子一舀，它们便一哄而散。我们则前功尽弃，一无所获。真“鬼”啊!我想，这也许就是它们名字的由来吧。

　　这时，我发现微风使得河面开始荡漾……

　　小学四年级有关童年趣事话题的小学生发言稿(三)

　　童年是什么?童年是五彩缤纷的风车，是绚丽多彩的贝壳。而对我来说，童年是一次次令人难忘的回忆。现在就让我们拾起美丽的贝壳，静静倾听童年的趣事吧!

　　小时候我读书，经常一目十行爸爸看了，说读书就要把书吃透。我听了顿时恍然大悟，原来读书就是要把书吃透。

　　我先把书剪成碎片再放入锅里煮啊煮，终于煮好了。这时，爸爸过来了，我正准备向爸爸炫耀的时候，却被爸爸揍了一顿。

　　想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。

　　童年，是一幅美丽的画，画里可以看到我们的喜悦;童年，是一首优美的歌曲，歌词里可以看见我们美好的童年。

　　我的童年大部分花在学习上，但是我一有空就会邀请一些同学们来玩捉迷藏。

　　有一次玩捉迷藏我记得特别清楚。那一次，我和胡婷，章铭惠，阮佳怡，还有杨彩玉一起玩捉迷藏。我们先用锤子剪刀布的方法来决定谁来捉。结果出来了，是杨彩玉来捉。于是我带领着她们躲进了作文女厕所。后来，杨彩玉半天也找不到我们，她看这里找不到人就去操场去找了。我就趁这个机会，带着她们躲进了密密麻麻的灌木丛里，后来，杨彩玉发现从灌木丛里传来一阵说话声，她感觉很奇怪，便悄悄地靠近灌木丛林，而我们去不知道危险正在悄悄靠近我们。杨彩玉把灌木林拨开一看，我们几个正蹲在这里。我们互相望了望了对方哈哈大笑起来。

　　这就是我们的童年，一个无忧无虑的童年!

　　小学四年级有关童年趣事话题的小学生发言稿(四)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　缓缓翻开那专属于童年的相册，厚厚的灰尘，似乎意蕴着，童年已经走远了。一张张泛黄的相片，勾起了我无尽的思念。

　　童年就像一首优美的钢琴曲，缓缓流淌着，美好而又短暂，一个个音符，流泻于指尖，也跳跃在回忆中。童年的记忆，的确是回味无穷。

　　记得小时候，我喜欢躺在外婆家门前的草地上，仰望着天空，看着那白云朵朵、繁星点点，心里总是有着无限的怀想，做着未来的梦。有时伸出手，想要触碰阳光，却被阳光穿透，流泻于指尖，反倒把眼睛刺得酸疼。也许虚幻，也许幼稚，却承载着一份童真。

　　无数次，经过外婆家门前的小桥，总是喜欢趴在桥上，看着那流淌的河水，清澈而明亮，有时还要与鱼儿们打声招呼。“猪油糕喂!又甜又软的猪油糕喂!”每到此时，我便会奔到那卖猪油糕的小摊前，摊开手掌，交出身上唯一的1元钱，虽然有些不舍，但当看到那松软的猪油糕时，一切不愿就又抛到九霄云外去了。

　　我还喜欢坐在外公的腿上，听他讲森林里的故事。在故事里，有温顺的小羊，凶恶的老狼，善良朴实的大象，调皮的猴子。故事情节都是一样的，可我仍然不厌其烦地要求外公为我讲，也许是贪恋外公温暖慈祥的怀抱吧。

　　还记得那年的大雪，似乎是出生以来看到的第一场雪，一片片雪花缓缓从天空飘落，平时只能在书中读到的“雪的世界”居然第一次在眼前如此真实地出现了。于是平时爱好赖床的我第一次主动起床了。还记得当时触到雪的感觉，冰冰的，凉凉的，放到嘴里，又立即化成了水。还记得与小伙伴们打雪仗的情景，明明全身都已湿透，却仍兴致不减，将一个个雪球用力掷出，然后听着伙伴们的尖叫声，惊恐之余，却是满满的欢乐。

　　掐指一算，离真正的童年，似乎已经很远了。如今的自己，整天处在学习中，早已没有真正玩乐的时间了。再次回首，心中是满满的向往与无奈。童年毕竟已经过去了，即将面临的，是中考的压力，社会的竞争，童年时的那份简单心境，恐怕是再也无法拥有了。

　　童年过去了，但我并不后悔，至少我曾经拥有过这段美好的时光，我拥有一段值得回味的记忆，这就足够了。而我的人生还有一大段的美好时光，我会尽自己最大的努力去珍惜它，让我的人生散发出一份独特的光芒!

　　小学四年级有关童年趣事话题的小学生发言稿(五)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　童年是难忘的回忆，是我们人生中重要的一段历程。

　　来到马劳地小学进行三下乡实践活动，我每天都能看到很多小孩，看着他们活泼的身影，让我情不自禁地想起我的童年时光。虽然我已经是成年人了，但是童年的记忆总是在我脑海里挥之不去。我的童年总体上是很快乐的，虽然也有一些不快乐的事情，但是我觉得它就是这样才有滋有味。

　　童年的经历对个人性格的形成有很大的影响。如果小孩子在他的童年时光里过地很幸福和快乐，那么他可能会形成活泼开朗的性格。反之，则会形成自卑内向的性格。

　　孩子在童年的时候对好很多的事物都感兴趣。但是父母很少能培养他们的兴趣爱好。因为很多父母都认为学习才是最重要的事情。但是现在越来越多的人也意识到培养孩子兴趣爱好的重要性了。我们来到马劳地小学，我们的教学主要是以第二课堂的内容为主，即培养孩子们的兴趣爱好。这些第二课堂的教学内容包括绘画、手工、音乐、手语、快板、舞蹈和体育。我觉得我的童年如果也有这么有趣的课程，我一定会很开心的。这里的孩子的确过的挺开心的，因为我们的课程很有趣。当然，有的同学也有不喜欢的课程，但是没有关系，我们并不强迫他们和我们学这些第二课程的内容。有时候过多的强迫孩子们学习，反而会适得其反。

　　这几天里，我有看到一些小孩子认真学习手语和舞蹈的过程。男孩子很喜欢运动和武术。我们队伍里的会武术的男生去教这些孩子们学习武术，他们都学得很认真，比上我的绘画课认真多了。我刚开始对这些不喜欢上绘画课又喜欢在课堂上调皮捣蛋的孩子们很反感，但是看到他们在其它课程上认真的样子，我就改变我的态度了。或许上绘画课在他们眼里和我讨厌上数学课一样吧。评价一个学生真的不能一刀切，作为教师，就应该有一双敏锐的眼睛，能够挖掘孩子们身上的长处。

　　如果我们以后要成为一名小学老师，一定要有足够的耐心和细心，这样才能和孩子们进行有效的沟通。如果老师们能在孩子们童年的时候就激发他在某方面的兴趣爱好，那么这对他以后会有很大的帮助。

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