五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿5篇

　　陪伴，是世间最长情的告白，就如柔谐婉转的乐曲，绵延着，缠绕着，在你我心间。郑渊洁的父亲陪伴他成长，给他前行路上以方向和温暖;蒋雯丽用爱与陪伴，帮扶弱势群体，让他们感受到阳光的力量，小编在此献上五篇五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿，希望大家喜欢。

　　篇一：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　陪伴，是世间最长情的告白，就如柔谐婉转的乐曲，绵延着，缠绕着，在你我心间。郑渊洁的父亲陪伴他成长，给他前行路上以方向和温暖;蒋雯丽用爱与陪伴，帮扶弱势群体，让他们感受到阳光的力量;我有你的陪伴，你的清纯可爱，让岁月静好、微风不燥!

　　自从那天与你邂逅，那好奇活泼的眼神已使我动容。坚守，陪伴便在我心中扎下了根。你幼小的生命需我呵护，我平平生活需你调色。

　　那时，正是暑假，我有大把的时间打理你。从简易的收纳箱到豪华的亚克力“小别墅”，从陌生的无名小卒到最贴心的字眼“冰冰”，我能在你身旁坐上整个小时，不住傻笑，只为陪伴，只因你不愿孤独寂寞。

　　早晨，当一片阳光从窗棂浸入屋里，光影浮动，如暗香幽幽，我亲切地喊你：“冰冰，你最爱的油炸面包虫来了!”棉絮里一阵骚动，层层裹挟的温暖中探出半个身体，那睡眼朦胧中透着一丝期待，黑色的鼻子略微一张一合，不住地嗅着面包虫的气息。渐渐地，你纤细的小短腿蹬着棉絮，好不容易从中挤出来。我独自莞尔，静静看你的感觉，真好!你在不屑中迈开步伐，小碎步式地小跑过来，仿佛是白色雪球在雪地撒欢。那踏着木屑的声音似断续的琴声，入耳的是满满的轻松活力。

　　我特地狡猾地耍你，你从不生气，不放弃陪伴，或许你也享受我逗引你的轻松一刻。我将面包虫绕到你身后，你机警地转身，我便将它提高，你焦虑的眼神诉说着渴望，前肢向上扑腾，或索性双脚直立，将身体拉长。我将面包虫往你身后移一点，你却仍是单纯地向上摇摆前肢，终是用力过猛，四脚朝天躺在木屑上，好一副滑稽又惹人怜爱的模样!你总能敏捷地翻身，重又站起，执着追求。若是我将面包虫放低一些，你便毫不客气地扯去，背对我，独自享用美味。我仍是笑，这种感觉许不如亲情般温暖，却是如此纯粹。最为简单的陪伴已是我最大的满足。

　　想起电影《一条狗的使命》中，主人与小狗贝利相伴，触动多少善感的心。一世尘俗中，有你相伴，如此幸运。或许时光无法驻留于那些情绪所留恋的日子，但至少现在，有你陪伴的日子，便是最美……

　　篇二：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由;小树应该感谢土地，因为土地养育了它;花儿应该感谢小草，因为小草的绿衬托了它的美。所以，我们更应该有一颗感恩的心来感恩陪伴我们的人。

　　如果说父亲是坚韧不拔的大树，那么母亲则是一缕阳光;如果说父亲是为我遮雨的大伞，那么母亲是一盏明灯。的确，父亲是伟大的，但是我们也不能忽略母亲的细节。因为爸爸的工作比较忙，所以在我的学习中是妈妈给予了我信心和能量，是妈妈陪伴着我走过了一道道坎坷。

　　我的妈妈有着中等的个子，白白的皮肤，不胖也不瘦，而且还有着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，直挺挺的鼻子下面是一张樱桃似的小嘴，圆圆的脸上还有着两个小酒窝。

　　“女儿，作业写完了没有?”我的妈妈问我。我不知道怎么回答，因为我说写完了，那么妈妈就会检查我的作业，如果我说没有写完，妈妈就会批评我。于是，我对妈妈说：“妈妈，我的作文不会写。”妈妈则是带我走出了家门，来到了田边，让我写看到的、听到的和想到的。我认真的观察着周围的一切，生怕错过了什么。我观察了10分钟左右，妈妈就带我回家了，回家后，妈妈说：“赶紧的，趁热打铁，刚才你也观察了，听了也想了，现在把它写下来，一会儿我检查。”说完，便离开了。我用了一会儿的时间，就写好了一篇作文。妈妈在认真批改的过程中，我心想：可千万不能写错词句啊!哈哈!我果然没写错，还得到了妈妈的表扬。就这样，我像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。我非常感谢妈妈对我的严格要求和耐心指导。

　　母爱无言，它不需要华丽的词藻，也不需要刻意的修饰。妈妈，谢谢你，谢谢你对我的陪伴。

　　篇三：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”

　　高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”

　　冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。”

　　我的童年并没有梦幻般的芭比娃娃，也没有吃不尽的可口零食，陪伴我度过童年的只有那一本本百看不厌的书。

　　我爱看书，爱看蒲松龄《聊斋志异》中的鬼神;爱看鲁迅《狂人日记》中的人吃人;爱看张爱玲《简爱》中的故事;爱看马克吐温《汤姆索亚历险记》中的冒险。每当拿起他们看时，我总是会深陷其中。

　　记得有一次，我去姑妈家拜年，姑父是一名教师，所以拥有一个自己的书房。我上厕所时误打误撞的进了他的书房，一眼便看到了书桌上放的那本《红楼梦》。《红楼梦》是我国四大名著之一，老师经常叫我们有时间就去看看，但一直碍于我没有买并且又总是忘记便耽误了下来。于是那次我连厕所都忘记了上，拿起桌子上的《红楼梦》就看了起来。这一看便看到了吃晚饭时，若不是妈妈把我扯下楼，我定要再看它几遍。临走前姑父将那本书赠送给了我，我如同得到糖果吃的小孩一样，心里甜开了花。我为贾宝玉和林黛玉凄惨的爱情故事痛哭过;为林黛玉的哭哭啼啼厌恶过;为贾宝玉和薛宝钗在一起而悲愤过。但不可否认这是一本好书，能打动读者的书。

　　我和许许多多的人一样，并非喜欢所有的书。我不喜欢数学书、物理书、化学书等等。我喜欢有故事，能打动人心的书。

　　有时我也会十分幼稚的喜欢《安徒生童话》，喜欢里面的一个个童话故事。毕竟从小是看这个长大的，再次拿起这本书读时竟有种说不出的感觉。什么海的女儿、丑小鸭、皇帝的新装等等都令我记忆犹新。

　　我爱看书，每当发现有自己喜欢的书时，我便像一个饥饿的人看到了面包一样。我喜欢坐在飘窗上，感受着阳光，读着自己喜欢的书，每次读完后都会流连忘返，仿佛身临其境般。并且每次读完后，我总会从中明白些道理。正如古人所说的那样：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　书陪我走过了童年的诗意，少年的盎然。陪我度过了太多的春夏秋冬，太多的风风雨雨。我愿真诚的说句：“读书真好”。

　　篇四：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　礼物是各种各样的，是丰富多彩的。或是一支精致的钢笔;或是一只可爱的宠物，或是一句鼓励你前行的话语……我的礼物，则是陪伴。

　　我是从三岁开始认识的她，她有一张圆润的小脸，眼睛水汪汪的，配上一张可爱的小嘴，那，便是她。

　　那时，我们两个人整日都“粘”在一起，形影不离。年幼的我们经常向对方吐露心声，无话不谈。

　　可时光飞逝，一眨眼我便八岁了，要离开这个城市到其他地方去了。

　　那天，我们告别的时候，她一直牵着我的手，不愿松开。我也紧紧地握着她的手，不想离开她。可分离的时刻最终还是来到了，最后，我上了车，而她，也回了家。

　　以后，我和她便只能用电话来倾诉思念之苦了，我向她抱怨新学校的不好，而她则默默地安慰我。

　　那一阵，我每天都准时给她打电话，互诉衷肠。慢慢地，她好像变成了一个倾听者，静静在电话那端，只默默地听我倾诉。

　　再后来，我们都开始了忙碌的学习，我和她之间的联系也渐渐少了。

　　但是，我却总也忘不了我们在一起的那五年，她对我的那份陪伴。我相信，礼物没有了还会再有，花儿谢了还会再次绽放。而那五年来的陪伴，就如同是她与我之间绽放的最美的一朵花。

　　篇五：五年级关于陪伴主题班会的小学生发言稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　春去秋来，花开花落，一路走来，一路有你的陪伴。

　　记得，初次见你时，我很害怕。陌生的环境，陌生的老师，还有陌生的同学让我感到不安。我紧紧跟着母亲，生怕跟丢了，直到她把我送入教室，我陷入了一种莫名的恐慌中。于时，在语文老师正在讲课时，我大哭了起来。老师和同学的目光刘刷刷地射向我，我也不管。老师忙来问我怎么回事，我说我一个人害怕，我要妈妈。老师宽慰了我几句后，见我不再哭了，就继续上课。

　　我的第一届同桌是一个胖胖的小男生，那时他见老师走了，也不顾是在上课，就温声安慰我起来。那时我在想，老师和同学真和善!然后隐很快融入了班级中。现在回想起来，那时的我真是少不更事啊，不是吗?

　　现在，转眼我已经进入初三了。再不是当年那个动不动就会哭鼻子的小女孩了，很形象地说一句就是一个学校几千人都是学弟学妹。这些年里，我不断成长。你掀开了盖在我们身上的黑布，让我们显现出应有的光芒。或许在不久的将来，我们会被挂到天边照亮你。

　　正如你所见证的，我们还是一如既往的单纯，却少了一份稚气;我们还是一如既往的一腔正气，却少了一份鲁莽;我们还是一如既往地学习，却多了一份积极向上。而这些都是因为你。我们在你的庇佑下健康成长，在你的陪伴下一路走来，走过了八载春秋，走进了知识殿堂，走向了美好未来。

　　未来前路不可知，但因为有你的陪伴，我学会了做人、处事、待人。你告诉我们要学会感恩，我知道应该被感恩的是你啊——我的母校!