小学4年级爱与陪伴话题的五百字发言稿五篇
陪伴是温暖的守候，是甜蜜的依偎，更是世间最美好的告白，如同星心陪伴着深邃的夜，甘霖，陪伴着嫩绿的叶，小鸟却陪伴着出生的幼鸟，回首暮的相伴，陪伴的对方，无言一片温馨。小编在此献上五篇小学4年级爱与陪伴话题的五百字发言稿，希望对大家有所帮助。
小学4年级爱与陪伴话题的五百字发言稿【一】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我为大家发言的是：感谢有你的陪伴。
在我的记忆之中，总是有一行行，一排排深浅不同的脚印。被岁月的海水一冲，就消失的无影无踪。但有一件事，像一棵大树，伫立在我心田。
记得那是一个傍晚，淡淡的月儿笼罩着大地，就像给大地穿上一件银色的纱衣。刚上四年级的我，由于做值日而误了时间，当我走出教室，才发现已经暮色四合。我提心吊胆的走出校门，感觉周围的一切都是那么的惊悚，让人心惊胆战。
我心惊胆战的走在小路上。总是时常想起故事里的怪兽，隐形人，我害怕，恨不得一步一回头，但是，我怕。走着走着，便听见从远方传来哭声，我回头远远望去，什么都看不见。我更害怕了，开始跑起来，我越跑越快。不知不觉间，眼角旁竟然出现了几粒豆大般的泪珠，流到我的脸颊。
不知过了多久，只听见有人叫我：“等一等我，小蒋。”我慢下脚步，擦干泪水，回头一看，竟然是我的同学。我诧异的问她：“你不是回家了吗?怎么跑出来了?”他吞吞吐吐的说：“我去我大娘家。咱们一起，顺路。”就这样，我们一起有说有笑地走。似乎，小草与风儿正在为我们吹笛子，树林正在给我们伴舞。大地，似乎正在开一场有趣的演唱会。
终于，我们在欢声笑语的陪伴下，走到了我家旁边的小桥边。我与她一起伫立在桥上，闻着微风的气息，听这小草的歌声，与大自然亲切的怀抱。
我到家了。我对她说：“你大娘家在哪?”她伸手指向远方，说：“就在那里，很近很近。”“哦，那我先进家里，明天见。”“再见，拜拜。”她看着远方说。我像一只小兔子一样，蹦蹦跳跳的跑到屋里，说：“妈妈，今天我和我的同学一起回来的。”然后，妈妈说：“你应该与她说声谢谢。”我想补上那句被自己遗忘的谢谢，于是像火箭一样，冲出门找她。只看见她，不是去他的大娘家，而是默默地顺着我们刚刚走过的路，一步一步的回去了。不知为什么，我如鲠在喉，说不出话。我的眼眶里也不知什么时候出现了泪水。划过我的脸颊，更是划过我的心。
这件事一直藏在我心底，无时无刻不牵动我的心弦，照亮我心间的大地，因为有她的那份友情，使我的心间增添了一幅美丽的画卷。
小学4年级爱与陪伴话题的五百字发言稿【二】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人生中，总会有那么一个人陪伴在身边，或朋友、或老师、或家人。而我身边的那位陪伴我的人是……
她的头发花白，在阳光下闪着光，满脸的皱纹，是岁月留下的沧桑，她的眼睛不会像其他老人一样滞笨无力，更多的是有神，又带点慈祥，她是我的奶奶。
奶奶带我可好了，还时不时会哄我开心。那次，我成绩考差了，好长一段时间都闷闷不乐的。奶奶自然感到失落，唠叨了我几句，但是，为了哄我开心，她突然冒出了一句“英语”，还很自豪地笑了起来，回忆起以前学生时代的“风光往事”。直到我露出笑容她才放心。每当我考到好名次时，她会给我一些小小的奖励，还会鼓励我。
奶奶不仅关心我的学习，还很担心我的身体。
那次因为一些原因需要住院做手术，而父母又没空陪我，只好让奶奶陪同我在医院。奶奶的身体本来就不好，而且，在那期间，她还曾犯过胃痛，何况她也才刚出院不久。
做手术的那天，奶奶神情凝重，平日随时可见的笑容，在她的脸上消失了。在我做完手术，被推出来时，奶奶立马扑了过来，握着我冷冰的双手。因为麻醉还没消失，隐约中我看见奶奶的泪眼，不知为什么，我的泪也止不住溢了出来。握着我的手的奶奶看见我的泪，颤了一下，说道：“你别哭，别哭，你越哭，奶奶也想哭了。”我摇头，告诉她，我不想哭，让她也别哭，而她却簌簌流下眼泪，那泪滴打在我手上，滚烫滚烫的。在深夜，我常常痛得流泪，而奶奶也彻夜未眠，心里是揪着的疼。
回忆起这些，我的鼻子酸酸的。当我帮奶奶梳头发时，发现白发苍苍的她，真的老了。她也常常喃道：“奶奶不在的时候，要照顾好自己。”每次听完后，眼泪终于还是忍不住落下来。
奶奶就是这样无私的陪伴在我身边，她从不会让我看见她的痛，只会自己偷偷的忍受着。我痛，她也痛;我开心，她也会很开心。奶奶，谢谢您十年如一日的陪在我身边!
小学4年级爱与陪伴话题的五百字发言稿【三】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
眼眶通红，倔强地蜷缩在床边，面前是散乱的课本，桌上是不及格的试卷，脑海中浮现的皆是将要到来的暴风雨的惨状。
“吱嘎。”母亲推门而入，“这么晚了怎么还不睡?不学习怎么还发呆?”母亲不满地再次催促我，边说着边用双眼扫视着房间，“好，马上。”我别过头，漫应着，心里真是烦透了她的唠叨。不知从何时起，我开始逐渐变得倔强且不愿与她亲近，慢慢挣脱那份温暖的怀抱，腻烦她的唠叨与督促，无视她的好意与盛情，我喜欢自己做事，我总是相信，没有了她的干涉我一样可以做得很好。
母亲瞥眼瞧到了试卷，她紧锁着眉头，拿起。“别看了。”我企图拿走试卷，“错了这么多，都只是因为马虎?!”她一脸的失望与愤怒，“从明天起，每天晚上我陪你多复习半个小时。”母亲的话语中饱含着无奈与严苛，却又有难诉的怜爱。
那天起，被黑色笼罩着的夜里，那边的灯陪伴着这边的灯，相映，相依，相互温暖，相互倾诉。
母亲的形象在我心中开始变得和善而熟悉，她会在深夜，在桌上放杯牛奶并叮嘱我不要睡得太晚，会在考试后，听我分析错题原因，讲解并和我一起整理错题，会在我烦恼发牢骚时，坐下来听我慢慢发泄，慢慢倾吐……渐渐地，她再也不是我印象中强势，霸道，不愿接近的冰人，她是我精神上的支柱，永远不会被风化。
一些发自肺腑的话，总会在心灵酝酿很长的时间，才会懂得抒发，才会如水般平淡却又如茶般甘甜;一些情，就那么简单，却如桑麻般越织越密。她是一缕辉光，再黑的夜晚，都会照亮我迷茫的方向;她是一棵大树，再大的风雨，都会用身躯护我一地安详;她是一首老歌，再多的烦恼，都会抚平我暗暗的忧伤。我庆幸我与她之间没有长辈与晚辈之间的代沟，更多的是恰谈与相通。
深沉的墨蓝色天幕，斜斜的升起一轮半弦月，她与同样夺目的星星，挂在天空，发出灼灼的光，晕开了整片夜空……
小学4年级爱与陪伴话题的五百字发言稿【四】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
鲁迅曾经说过：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”这句话说的十分贴切，“只会学习不玩耍，聪明的孩子也变傻。”人需要玩耍，玩耍也在时刻陪伴着我成长。
幼年时，我最喜欢玩的是涂鸦。我经常将各种各样的颜料混在一起，红色颜料和黄色颜料混在一起时，咦?它们怎么变成了绿色了呢?我再将红色和蓝色的颜料挤出来，用我的小手“搅拌机”搅啊搅，哈哈，又有一种新的颜色被我制造出来了。我用各种工具在纸上乱画，再用我白胖胖的小手，蘸满我喜欢的蓝色颜料，盖了个印，当做签名，我的大作就这样完成了。妈妈将我的作品贴在墙上，整间房间都贴满我成长的印记。
慢慢的，我长大了一些，我不再迷恋涂鸦。我开始用积木搭建我梦想中的世界。车子可以在天上飞，也可在电线上行走，飞机的翅膀可以伸缩，骑着自行车可以像火箭一样飞到太空，房子可以移动，而且可以完全防震。人们指挥着机器人，做各式各样的工作。积木是我的成长纪念册，记载着我搭建梦想时的专注。
现在的我，更喜欢户外的活动。我去大尖山爬山、去金钟水库踩单车、在小区水池里玩遥控快艇……爬山让我体会到了“坚持就是胜利”的意义;金钟水库的踩单车让我体会到了急速冲刺的爽快;我让遥控快艇在水里“突突突突”的前进、后退、左转、右转。丰富多彩的户外活动，让我身体变得越来越健康。
不管是涂鸦、还是积木或是各种户外活动，它们曾经陪伴着我成长。未来玩耍的东西可能还会不断的变化，但我相信在我记忆里一定能找到陪伴我成长的痕迹。
小学4年级爱与陪伴话题的五百字发言稿【五】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每当翻开相册，总会看见那张照片：我披着短发，坐在一棵小树的树杈上，露出天真的笑容。是的，自从拍了那张照片，那棵树就变成了我的好朋友。
小时候，我漫步在湘湖的小路上，发现了那棵与众不同的树，那是一棵小树，而且它长在路中间。我一眼就喜欢上了它，便跑到它的旁边友好地说：“Hi，我叫家仪，我想和你交朋友!你叫什么呀?”当然，它并没有回答我，但是它抖了抖树叶，发出“沙沙”的声音。我就知道它同意了，便开心地说：“我知道了，你叫莎莎!那么，莎莎，我们一起玩吧!”我坐在草地上，给它编花环，然后戴在它头上……
这时，一个男孩走了过来，嘲笑我：“你真笨，和不会说话的树聊天，还给它戴花环，真好笑!”“你肯定是羡慕我吧?我告诉你，莎莎是我的树，它是我的朋友!”我骄傲地说道。
后来，有一次我去湘湖时，和妈妈吵了一架，我十分生气，总觉得自己没错。于是我就跑开了，躲到了树丛里。就在我向身后看时，又发现了我的那棵树，“呀，我的好朋友，莎莎!”我开心地向我的树奔去。旁边的人惊讶地看着我，但我丝毫不在意。我轻抚着我的树，“莎莎，你又长高了!”我兴奋地说。但是，我的心情又马上变得沉重起来，像压着一块大石头。“莎莎，我觉得明明是我的妈妈做错了，可她还说是我错了。我好委屈，你说我该怎么办?”我的眼泪止不住地流了出来。树安静了，突然冒出了一声“呼啦啦”，好像在说：“没关系，你好好想想。我相信你能处理好的，你是个懂事的好孩子!”我安静了，心突然咯噔了一下，是啊，既然吵架，就说明双方都有错!我瞬间觉得对不起妈妈，赶忙向找我找得正急的妈妈跑去……
谢谢你，莎莎，谢谢你带给了我快乐，谢谢你在我最迷惘的时候给我指点，我们一定要做永远的好朋友哦!
