小学四年级关于陪伴的五百字发言稿5篇
天空因为小鸟的陪伴而不再寂寞，春天因为花草的陪伴而不再孤单;我因有你的爱与陪伴而不再失落。正因为有了你的陪伴，我们才能在成长的道路上毅然前行!今天小编在这给大家整理了五篇小学四年级关于陪伴的五百字发言稿，接下来随着小编一起来看看吧!
篇一：小学四年级关于陪伴的五百字发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我发言的题目是:无言的爱，陪伴我成长.
亲情是一杯奶茶，在寒冷的冬天给我们送上一份温暖：亲情是一片浓浓的绿阴，在炎热的夏天送上一丝清凉的祝福;亲情是秋收后的果实，在寂寥的秋天送上秋收的喜悦。我的人生因为有了姥姥的陪伴，更添了一份无暖暖的呵护。
童年时，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥变成了我儿时的玩伴，每天都围着我转，怕我磕着碰着，在那条乡间的小路上，一老一少，手挽着手，不知度过了多少美好的时光。
时光流逝，姥姥不再年轻，腿脚不再利索了，干活也有气无力的，白头发似乎再也不能隐藏，都一点一点的露了出来，但姥姥对我的爱，却一丝一毫都没有减少，似乎不管发生什么，这份真情是永不褪色的，可我因为功课忙，与姥姥相处的时间也越来越少了，甚至一年到头也见不上几次面，姥姥那份关爱，在我记忆中也慢慢淡化了，我也不再怀念姥姥，似乎我们之间有了一层隔膜。
一次学校上美术手工课，老师让回家准备棉花和破布，可是现在的家庭里那会有这些琐碎的东西，明天就要用，想到姥姥家可能有这些东西，就拨通了那已经好久没拨的电话，“喂……”电话那头传来的依旧是姥姥那慈爱的声音，听到这熟悉的声音不知怎的心头微微一颤。“姥姥”，我半天终于开了口，姥姥一听是我，立刻十分激动，亲切的呼唤我的名字，我跟她说了我需要的东西，他二话没说，只是一直重复着，“今晚我就给你送去”。天色已晚，外面还飘着鹅毛大雪，姥姥家离这并不是很近，需要打车来，望着窗外突然想起了同年始于姥姥一起生活的日子，这么晚了，姥姥应该不会再来了……我心想着，“笃笃笃”想起了一阵敲门声，我赶紧跑去开门，看着门外雪人般的姥姥，脸已经冻得通红，粗糙的手中拿着一个白所料袋，里面装着棉花和几块小时候给我做棉袄用的剩布，姥姥面带笑意的望着我，用颤抖的声音叫了我一声，不知眼泪从哪里冒出来，心头一阵酸痛。我上前抱住她，亲切的叫了一声“姥姥”。姥姥抚摩着我的头，那双手虽然粗糙，却依然是那么温柔……
那一刻，我体会到了真情的力量，我体会到了亲情的美好，童年已离我远去，可是姥姥却独守这对我的那份爱，时时刻刻都温暖着我的人生。姥姥，我永远爱你。
无言的爱，让我感受带真正的温暖。
篇二：小学四年级关于陪伴的五百字发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我从小就喜欢阅读，对书有一种特殊的感情，即难以割舍，同学们都叫我“小书虫”。终于又盼来了新周末，因为周末和假期都是我读书的黄金季节。在这个黄金季节里，我可以自由自在地在村里的小书屋里美美地吃上一顿顿“大餐”，大餐里有小说、散文、诗歌、名著等主菜，也有漫画笑话书画等开心一刻的“小咸菜”，想吃什么张口就来，那感觉就是一个字“爽”!
这周五晚上我挑灯夜战了近三个小时，把各科老师布置的作业都顺利完成了。嘿，这下就没心事了，从明天早上开始，我们就可以在书屋蹲上两天了，读两本名著肯定没问题，或许还能读完一本精彩的小说。高尔基曾说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”我读起书来就像列宁，但可以废寝忘食。
第二天，我起得比太阳公公还早。我催妈妈快做早饭，匆匆吃了早饭，我就领着妹妹约上李华，一起飞奔到了书屋。看管村委大院的张爷爷早已收拾干净了院子，他一边打开书屋门，一边夸我们是传播文化的好苗子，“书屋交给你们管，大家都放心，周末你俩就是书屋的锁，既看门，又看书，还看管人，哈哈!”我和李华都是书屋的小管理员，我俩只负责周末和假期的图书管理。因为周一到周五我们学生几乎不来书屋，白天一般是上了年纪的爷爷奶奶们来书屋聚会，晚上常有歇班的叔叔阿姨来书屋逛逛。我和李华快速把书架上的书重新整理了一下，又把书架上的一盆盆绿萝都浇上了一遍水，然后我们各自挑选出自己最喜欢的几本书放在书桌上，啃起“面包”来。妹妹也挑了俩本连环画和一本《西游记》学着我们的样子认真啃起来。八点半左右，小书屋的书桌边几乎虚无座席，大家都鸦雀无声地品尝着自己挑选的美味。书籍可是大家的精神食粮啊!一顿不吃饿得慌。
爷爷常给我们讲起，他小时候因为家里穷上不起学堂，更买不起很多书，他十多岁就开始帮太奶奶下田干活了。每次走到学堂旁，他都探头望望里面读书的孩子们，听听老师讲课的声音。他渴望读书，但是没机会走进学堂，有时只好去亲戚家借一本或二本书，借来就快速读完，再及时还给人家。现在条件好了，于是爸爸至今都非常珍惜书，也很喜欢读书。我就是受爷爷的影响爱上了书，并且越爱越深。
在这温馨的小书屋里，不出半步，就可以通过博览群书遨游世界。书里有南国的鸟语花香、秀丽的水乡，也有北国的万里雪飘、山舞银蛇、高耸入天的雪松，有东海岸广阔的碧海蓝天，也有大西北的戈壁荒滩。我们小孩子没机会出国，却通过阅读了解了伦敦大本钟、剑桥大学，法国的埃菲尔铁塔，埃及的金字塔……还有各地的民族风情、风味小吃、各民族美丽的服饰。
等我长大了，我一定按照笔记本上列好的清单，一一去游览心中向往的地方，品尝各地名吃，穿上当地姑娘最喜欢的服饰，戴上头饰，和她们一起载歌载舞，拍下最美的风景……这个梦不会很遥远，很可能十年，也可能五年，也有可能三年，总之，它会越来越近。
为了这个梦想，我一定好好读书，不断吸取营养，因为“书籍是人类进步的阶梯”。书屋是我最想去的地方，它不仅见证着我的成长，它更承载着我的梦想：书是我最贴身的伙伴，它帮我插上我飞翔的翅膀，我一定乘风破浪遨游世界，看遍世上最美的地方。
篇三：小学四年级关于陪伴的五百字发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
清理书柜，竟发现小学时期写的作文，“居然还留着”我嘀咕出声。一时兴起，翻了起来。
“呵!”那稚嫩的文笔，老套的情节以及毫不加修饰的情感，不禁令我发笑。又翻了一会儿，发现作文全是妈妈的影子，我讶然，再翻看一会儿嚯，还真是。“妈妈冒着大雪带我去看诊，”这这个情节出现的频率极高，我仔细回忆起来。
那年我六岁，记忆中，那是最冷的一年，偏偏我在那时发了高烧。屋外、房子上、树上、地上一片白，呼啸的北风夹杂着冰渣子猛烈地刮着。我被一条大毛毯包裹得严严实实，爸爸抱着我妈妈打着伞逆风而行。
可在作文里爸爸的身影被妈妈取带，而他的，而被刻意淡化。这也算得是情理之中，毕竟，小时候，我与爸爸着实算不上亲密，但仔细想起来，他却是我童年中抹不去的梦啊。
是他教会我骑单车，教会我勇敢，教会我坚强，教会我不要哭泣。
放学铃声一响，我以百米冲刺的速度向门口奔去，远远的就看到父亲推着一辆儿童单车伫立在门口，我一边跑一边挥手，嘴里还喊着：“爸爸”。
等我休息好后，他就开始了他的教程。
“把身子坐正!”一边推着单车一边说，说不紧张那是骗人的。我握着手里不听使唤的车龙头，这一紧张，车子就扭得更厉害了。它越牛我越紧张，我越紧张它越扭，我们陷入一个恶性循环。果然，“呯!”单车倒了。爸爸虽然一把拎住我，可单车还是打到了我的腿，疼得我呲牙咧嘴。可爸爸像没事人，立马又扶起了单车，我有点委屈，吸了吸鼻子，还是坐了上去。
“眼睛看前面。”我刚一抬头，“呯”单车又歪了。这次爸爸手疾眼快，一把抓住了我，可连续两次都摔了，面对单车，我又有点犹豫。“是你要学单车，没学会你就要放弃?”一向惜字如金的他竟然主动开口了，我望着他动了动嘴唇，却一句话也没说。“遇到一点挫折就认输，摔了两下就哭鼻子?”又一波责问来临，“不想学就算了，回家吧。”正在他要推动单车的时候，我拉住了他，默默骑到车座上。
爸爸仍旧不开口，只是默默推动单车。连续摔了两次，我还是掌握了点技巧的，心里默念：身子做正，眼睛看前面，别紧张，不害怕。看着越行越直的轨迹，不禁朝爸爸那个方向望去。爸爸不在身后，心中一慌，“呯”单车再次倒了，爸爸急忙赶过来，我鼻头一酸，“你怎么松手了?”“既然是你要去单车，我不松手，你就永远也学不会。”虽然知道这个道理，可面对这种情况，我心中的委屈全都涌了出来，啜泣出声。爸爸笨拙的擦了擦我的眼泪，“你上去没多久我就松手了，这些都是你自己骑的。”他用手比了比直行道的1/3、“真的吗?”我怀疑的问。他只是点了点头。我破涕为笑，迫不及待的在骑上单车，信誓旦旦的说：“这次不用扶，我自己来。”他笑着点点头。
我斗志昂扬地上了单车，刚开始，车子歪歪斜斜的扭着，体验了一把灵蛇乱舞的滋味，渐渐地，心静下来，单车越骑越稳，速度越来越快。“爸爸你看到没有，我会骑了。爸爸，我会骑车骑单车了。”他静静的站着，但笑不语。
时光匆匆，犹如白驹过隙。转瞬间，我已从牙牙学语的婴孩长成亭亭玉立的少女，而你们从花样年华的奋斗青年变成头发斑白身形微佝的大叔，大婶。时间待我及其亲厚，待你们也极其残忍。现在我会与爸爸妈妈沟通，毕竟对他们而言，我是整个世界。
那天我看到爸爸手上黄色的老茧，心里有些感慨，就和父亲聊起了往事，不知怎么就聊起了骑单车上。
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物，低头凝视一花一叶都是大自然给世界的礼物。驻足回首，孩子是世界给父母的礼物，陪伴是最长情的守护。
篇四：小学四年级关于陪伴的五百字发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
当你沉浸在自己的世界中张扬个性，放肆欢乐时;当你毫无顾虑地尖叫着，在时尚潮流中冲浪时，你是否注意到，在你身后，有两个人正在你世界的边缘，小心地摸索着那条通往你心灵的道路。
他们陪着你哭，陪着你笑，陪着你成长，陪你经历着人生的各个阶段。看着你从叛逆到懂事，从幼稚到成熟。如今，你长大了而他们却在慢慢变老……
当他们重复又重复地说着老掉牙的故事，哼着儿时的儿歌时，体谅他们，让他们继续沉醉在这些回忆中。期盼你，也能够陪着他们闲话家常。现在，他们老了，可能会常常忘了扣扣子，吃饭时会弄脏衣服，不要催促他们，对他们多一些的耐心和温柔。他们的脚可能站也站不住了，走也走不动了，所以，请紧紧地握住他们的手，陪着他们，慢慢的，就像当年一样，他们陪你一步一步的走!现在，他们老了，他们更加需要你，需要你来填补他们内心的空白。
他们需要的不是金钱而是精神上的抚慰。在他们眼中，孩子的陪伴胜于一切，他们需要诉说和被倾听，诉说着和你在一起的点点滴滴，倾听着他们心灵的颤动。
他们为你付出的太多太多。现在，你有机会、有能力来回报他们、照顾他们。你虽没有郭巨埋儿葬母，仲由百里负米的行孝之为，但你有一颗最平凡最质朴的心，用你的行动来诠释着你的与陪伴，你的孝。
篇五：小学四年级关于陪伴的五百字发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
当我呱呱坠地，在襁褓中嗷嗷待哺的时候，是您天天陪伴着我，用您那甘甜的乳汁哺育我成长;当我蹒跚学步不慎跌倒的时候，是您鼓励我继续前行，看着我越走越稳;当我考试失利而郁闷难过的时候，是您安慰我不要放弃，继续前行。是您让我重拾信心取得点滴的进步……就是您，我亲爱的母亲，有了您的陪伴，儿将一往无前!
在我的人生旅途中经历过无数的挫折，但让我最难忘的还是那次……
又是一个雨天，撑一把伞独自漫步在雨中，周围的景物在雨水的洗涤下显得格外光鲜。可我却高兴不起来，我考试失利了，想让自己清醒一下。我不知不觉地把伞合上，任雨肆无忌惮地打在脸上、身上。雨无声的下着，冰凉刺骨，浇醒了我的心。我慢慢走着，不一会儿就变成了落汤鸡。
当我回到家时，和往常一样，浓浓的饭菜香味扑面扑来，而我却无精打采的。妈妈抬头看见我，焦急地说：“你怎么才回来?衣服都湿透了，还不打伞，都这么大了，怎么不会照顾自己?”说着，妈妈接过了我的书包，拿来毛巾轻柔地为我擦拭身上的雨水，然后催促我赶快吃饭。那天，饭桌上非常安静，静的都可以听到呼吸的声音。吃过饭，我拖着沉重的脚步走进房间，不料，妈妈也随之走了进来。我有些不知所措，更害怕妈妈来问我的考试成绩。妈妈看着我，迟迟没有说话，但许久后她还是开了口。她柔声问道：“你怎么了?是不是这一次考试没有考好?”我猛然抬起头，瞪大了眼睛看着妈妈，“妈妈……”我停住了，因为我不知道该怎样和妈妈说，过了好久，我才点了点头。妈妈笑了笑，“我还以为出了什么大事呢，不就是考试失利了吗。”我有些诧异，更不敢相信自己的耳朵，妈妈既没有对我厉声呵斥，也没有对我冷嘲热讽。难道这是平时对我抱有很大期望的妈妈，为何现在是一副满不在乎的样子?我试探地问道：“妈妈，你不生气吗?”妈妈摇摇头，语重心长地说：“孩子，你也不小了，有一些事情不是妈妈想要你怎样你就怎样的。要记住，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来!”“谢谢妈妈!”妈妈摸摸我的头，“傻孩子，谢什么，你要知道阳光总在风雨后。”
刹那间，我被妈妈感动了，妈妈所说的每一字每一句，都渗透出一位母亲对孩子的深沉的爱。我知道，妈妈是为了不让我更难过、更自责而故意装作一副满不在乎的样子的。她这样做，既没有施加给我压力，又使我重新找回了信心。为了妈妈，我也要奋起直追!
窗外淅淅沥沥的细雨，飘飘洒洒地滋润这世间万物。回想着妈妈所说的每一句话，我知道了不经历风雨怎能见彩虹，我知道了不能因为没有看到阳光而拒绝春天，我知道了妈妈的爱是“润物细无声”的，就像窗外的雨无声的滋润着大地。
妈妈，有了您的陪伴，儿将一往无前!
