六年级关于爱与陪伴话题的两分钟发言稿五篇

　　“人是群居动物”。不错的，人们的生活总是需要有个伴侣来陪伴。父母的陪伴带来温馨与甜蜜，老师的陪伴带来知识与真理，而朋友的陪伴，则会带来欢乐，带走烦恼。小编在此献上五篇六年级关于爱与陪伴话题的两分钟发言稿，希望对大家有所帮助。

　　六年级关于爱与陪伴话题的两分钟发言稿【一】

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我发言的题目是：陪伴。

　　天渐渐暗了下来，太阳吝啬地收起了所有的光，黑暗包抄了整座城市，无数盏灯火繁星似的明了起来。灯光下，我伏在课桌上，解着枯燥乏味的数学题，奶奶在客厅里看电视，那声音直捣我心窝，像无数根针扎着，惹得我心直痒痒，心情更加烦躁起来。

　　过了一会儿，声音消失了，房门“喀嚓”一声被打开了，惊醒了沉思中的我。我抬头看了看，还是那张熟悉的面孔，有些发黄，瘦瘦的，眉毛呈倒八字，稀稀疏疏的，双眸苍老却明亮，散发出慈祥的光，嘴角总是挂着和蔼的微笑，她端来一碗切好的梨，轻手轻脚地将它置于我书桌边上。

　　她又轻手轻脚地坐回到沙发上，戴着一副老花眼镜，随手拿起搁于一旁的书看了起来。见我看她，她冲我笑笑，眼镜架子显然松了，让人觉得随时可能从奶奶的鼻尖儿滑落。

　　奶奶低下头继续看书，她不识多少字，可每晚都要陪我看会儿书，她总是用手指着所读的地方，时不时读出几个自己还勉强认得出来的字。

　　可是不久就听不见奶奶的念叨声了，转过头去看个究竟，奶奶倚在沙发的靠背上睡着了。那本书还呈翻开状在奶奶的两膝之间，它依然被翻在了第一页。我无奈地摇了摇头——奶奶从乡下来带我，还保留着早睡的习惯，虽然总是说要陪我，自己却总是睡着，但我想说，我喜欢这样的感觉。

　　内心的烦躁已荡然无存，被温馨替代，有了奶奶的陪伴，仿佛还是阳光明媚，整间屋子里仿佛飘满了奶奶的味道，溢满了温暖。

　　定格。这一温馨的画面深深地印在我的心中，成了我记忆中永不落幕的画面。

　　六年级关于爱与陪伴话题的两分钟发言稿【二】

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　明月，照亮了我前进的道路。

　　明月，安抚了我受伤的心灵。

　　明月，倾听了我心灵的诉说。

　　但我彷徨的时候，我会在冷清的小路上独自漫步，于是，我迷失了：我该回家?还是一直走一直走?月光冷冷的，夹杂着丝丝清风，明月拨开了弥散的乌云，散发出皎洁的光芒。

　　“爸，我想去外面读书。”“你还小。”“我长大了，爸!”“你只是个小孩子，你懂什么。”一番冷漠的对话在我耳畔徘徊。我离家出走了，我因不能理解爸爸的话而离家出走了。我是个只能待在家的孩子，我每天看到的只有老师、同学和家人。我真想到外面去见识世界，我要让别人知道我的好，我难道有错吗?

　　我独自走在一条小路上。风吹过，一阵刺耳的树叶沙沙声传来，我不禁打了个寒战。我放慢了脚步，倾听着大自然的心跳。晶莹的水珠从叶脉上滑落，形成了一个小水洼，发出了清脆的声响。树丛里的蝉夜不成眠，一直在歌唱。夜好静，让人不忍呼吸。

　　于是，我彷徨了。我该回家?还是要一直走一直走?我要向往无拘无束的大自然?还是要向往温暖却沉闷的家呢?一块黑云疾速地蒙蔽了月亮。我的心更乱了。

　　我走了很久，夜空也似乎越来越暗了。一缕月光突然洒落在我的脸上，月光并没有因被乌云暂时嚣张的遮蔽而逃避，它用自己的努力，把自身的光芒散发，那是属于它的光芒。那是温柔的、那是耀眼的、那是迷人的。此时的我感到很舒适、很轻松、很自然。

　　我，没有继续走下去，我回头了，我往回家的路走去了，我不再依恋这迷人的夜晚，我知道，是金子，总会发出光芒。

　　但我迷惘时，明月总会陪伴着我，指引我前进;当我忧愁时，明月总会陪伴着我，为我担忧解愁;当我愉悦时，明月总会陪伴着我，和我一起享受喜悦。

　　一路上有你陪伴，真好。

　　六年级关于爱与陪伴话题的两分钟发言稿【三】

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　从第一声啼哭开始，你一直陪伴在我身边，每当黑夜来临，耳边总会有你的歌声徘徊，你就像一个天使，陪伴着我成长。

　　春天，是个美丽的季节，花儿朵朵开，可我并没有被花儿所吸引，因为在这一天，我人生中第一次考试不及格，在学校里，我被老师“夸”得“热泪盈眶”，心里像压了块石头，我不敢面对你，我怕让你失望。回到家中，我原本想逃避你的目光，不料你却叫住了我：“

　　怎么了，宝贝?有谁欺负你了?”“纸!”我已经有泪水在眼睛里打转了，“纸?”你一脸疑惑“它竟然敢惹你!你把它揉成一个团，狠狠地把它丢进垃圾桶，让它永世不得复生。”你的幽默并没有起作用，我依旧哭丧着脸：“可那是我的卷子呀!”我不小心说了实话，“啊!没考好呀!没事，你就是考了0分我也不骂你，学习嘛，总会有些挫折的。”“真的吗?”“当然!我像是一个出耳反耳的人吗?”“七十六分。”我小心翼翼地说了出来，几乎不敢看你的眼睛，连心脏都快停止跳动了，可没想到，你真的没有发脾气，还跟我开玩笑：“它要是再敢欺负你，你就左给一拳，右给一拳，把它打成熊猫眼!看它下次还敢不敢欺负你。”说完，我们相视而笑。

　　夏天，你和我穿上了亲子装，来到一条热闹的大街，度过夏季，街上很少有人穿亲子装，所以我们一上街，就有很多目光望向我们，当时我还天真的问你：“为什么那些人都回头来看我们，我们很奇怪吗?”你笑了笑，告诉我：“他们是在羡慕我们俩儿穿了一样的衣服。”听了你的话，我昂着头，挺着胸，大步走着，就好像国王巡视百姓。

　　秋天，果实累累，你和我坐上了一辆大汽车，我望着窗外，不停地问着：“为什么……，为什么路边要挂个牌子?为什么那些树那么高?为什么……!”面对我无聊幼稚的问题，你没有选择不理不睬，而是耐心地解答，然后，我和你来到了一个果园，放眼望去，看得让人不想离开!苹果那红红的诱惑让你流连忘返，水蜜桃那个大个子，让你朝思暮想……，你一只手牵着我，一只手拿着个篮子，去果园享受丰收。

　　冬天，雪花漫天飞舞，小小的，白白的，那时的我以为天上有个管雪的仙女，每当她心情好时，就拿起小锤子，往云上捶打几下，然后就下起了小雪;每当仙女心情不好的时侯，就拿起剪刀，一剪一大块，就变成了鹅毛大雪;每当仙女感冒了，流出来的鼻涕落到地面上，就成了冰雹。你知道了我的幻想，并没有打断我的幻想，而是和我一起异想天开。

　　一年一年过去，如今，我已经十三岁，这十三年中，有你陪伴，谢谢你，亲爱的母亲!

　　六年级关于爱与陪伴话题的两分钟发言稿【四】

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在没有你陪伴的日子里，温暖被掠去了一半，但我还可以紧握着那份牵挂。

　　眼前是尚未熟悉的空间。整齐的被褥，整齐的蚊帐，整齐的床。“室长。好苦啊，我想回家!”“我好想吃妈妈做的菜啊!”在军训短短的的几天里，我听到了无数次这样的抱怨，每次迎来的都是室长那平淡无奇的话语：“忍一忍，会过去的!”

　　今天我们推开门，迎面而来的竟不是一贯的清冷，而是意料之外的热情。空气里飘着一丝甜腻的番薯香，一眼便望见了坐在那一号床上吕彬滢的母亲。她脸上漾着微笑，一见到我们，急忙迎上来：“你们回来了，军训了一天累不累啊?阿姨从家里带来了番薯，可甜了!

　　”“不累不累，军训就是这样的。”我客套地答道。“哪会不累啊，阿姨都知道，现在的孩子啊就是喜欢逞强。”话被点破了的我，有些尴尬。

　　周围的空气似乎被这不和谐的对话凝固了。“吕彬滢，你过来一下。”室长的妈妈打破了沉寂。我们不约而同地看向了刚才一言未发的室长，只见愣在那里的室长突然地回过神来，猛地扑向她母亲的怀里……

　　我们都诧异了。这，还是那个沉默寡言甚至有些冷漠的室长吗?还是那个在任何时候都会叫我们坚强的室长吗?那，明明是一个娇小脆弱急需呵护的室长啊!一个和我们一样想家想得无法自已的室长啊!

　　泪水，在我的眼眶悄然滋长，不知何时开始，肆意地在我脸上流淌。望着那对深情相拥的母女，我突然觉得，原来他*的怀抱就是一个世界……

　　“好了，不哭了。我们吃番薯，这可是自己种出来的。”阿姨说着便把番薯递给我们。番薯已经微凉，我哽咽着咽下，心里甜甜的，又一股暖流淌过心扉。

　　没有妈妈陪伴的日子里，虽然在酸涩中思念着，期待着，但也得到了另一种成长，懂得了他*的怀抱可以烘干我心中的小雨点，而拥有细碎的牵挂不也是一种无量的幸福吗?

　　六年级关于爱与陪伴话题的两分钟发言稿【五】

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　周日下午，我和妈妈去了萧山图书馆听银河小学的朱老师关于“阅读，最好的陪伴”的讲座。

　　一进博物馆我最先看到的是签到处的两位老师，走进会场看到了很多座位，已经有很多小朋友和他们的爸爸妈妈们坐在那里了，我和妈妈赶紧找位置坐了下来。

　　讲座开始了，朱老师走了进来，她给我们讲了很多她自己的故事。朱老师讲了一个有趣的话题，她在一所学校发现了那里的学生可以在作文本上画画，她就问那里的老师：“为什么学生们在本子上画画?”那里的老师说：“为什么不能画?”后来朱老师回来对她的学生说：“从今天开始你们可以在本子上画画。”

　　我最喜欢朱老师讲的关于《伊娃和丽莎》的故事。故事讲的是一个叫伊娃的小朋友在她姐姐丽莎死了以后从很伤心到开心的经过。还讲到了有一个叫贝尔的小朋友把这个故事画下来了。

　　听完了朱老师讲的课我和妈妈还参观了一下博物馆，虽然时间不够只看了一点点地方，但是我还是很开心，我希望下次还能来参观。