小学2年级成长中的收获话题的两分钟小学生国旗下发言稿五篇
成长像一只飞满我们童年天空的纸鹤，承载了多少梦想;成长像栖上枝头的百灵鸟，越来越坚强;成长像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加坚定!想必在这样的成长中，我们会收获良多!小编在此献上五篇小学2年级成长中的收获话题的两分钟小学生国旗下发言稿，希望对大家有所帮助。
小学2年级成长中的收获话题的两分钟小学生国旗下发言稿一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我的发言题目是：我收获了超越。
期中考试刚刚结束，一年一度的春季运动会马上就要开始了。
下午，是我们四年级全体垫球比赛。我，虽然参加了比赛，但是，回头一想，我最多能垫一百个，会不会拖班级的后腿啊?
炙热的太阳烘烤着大地，我们站在操场上，对面是计数的同学。比赛还没开始，我就已经满头大汗，不知是天热，还是紧张的缘故。唉呀，现在想练练球也不行了，早知道前几天早点把作业写完，抽空练练就好了。现在已经悔之晚矣，只能勇敢面对了。
我对着太阳，心里默默想，伟大的太阳神，请你赐予我多一些力量，让我达到一百个以上吧!
随着裁判的一声令下，妈妈的叮嘱，老师的期望，一直环绕在我的脑中，我多垫的每一个球，就等于为班级多挣一分荣誉!
“三，二，一!”哨声过后，同学们几乎同时开始，校园里顿时响起了一阵垫球声。我双手伸直，把球打得很低，因为这样可以用的时间少。刚开始的时候，我的球还很稳，到后面时，球就有点乱跑了，我极力放平心态控制住球。时间过半，我的手已经酸疼，快要坚持不住了，可一想到要为班级争光，我咬住牙，忍了下来，继续坚持……
又一声哨响，比赛结束了，当说我的成绩时，我惊讶不已——居然是二百三十四，是原来的两倍!可是，和别人的四百多个相比，仍然相差甚多，但是，我已经超越了我自己!
人生最大的敌人就是自己，但是只要你肯坚持，就可战胜他、超越他。
小学2年级成长中的收获话题的两分钟小学生国旗下发言稿二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
新的一天又开始啦!真是一个灿烂的早晨。悄悄地告诉你，我今天就要参加钢琴六级考试啦!
一切准备就绪，我和妈妈先到预备考场，紧张和急迫的心情充满了我的脑门。只听见一个声音叫道：“张心怡!”原来轮到我进考场了。
我迷糊地进了考场，考场里雅雀无声，静得让人害怕，再看看评委们的脸，那更是严肃得让人紧张，我浑身直起鸡皮疙瘩，腿也直发抖，走起路来就像踩着棉花一样。我的脑子一片空白，不知所措，可又想起妈妈的话：“孩子，你在家里那么刻苦的练习，只要你不害怕，就一定能行的。”于是，我屏住呼吸，弹出了第一个音符，心好像也跟着音符一样摔了下来，可我一定要坚持，要不然不就辜负了妈妈和钢琴老师对我的期望吗?我试着放慢呼吸，放松四肢，接着又弹了下去。
渐渐，我那种害怕的心情也慢慢地消失了，我弹琴的速度也随着时间加快了，感到心里的一块石头终于落了下来。终于，我适应这种环境，开始弹得有模有样，渐入佳境，欢快的曲子，忧伤的曲子，从我手中飞出，一个个音符都表达着我一份份情意和一缕缕希望，这优美的曲子，打破了考场那可怕的寂静，评委们则露出了笑脸，都如痴如醉地听着。时间如流水，不知不觉，我弹完了，可自己还遨游在音乐的海洋，直到评委们掌声响起，我才走出梦的世界。
现在，我可以欣喜地告诉你，今天我最大的收获是，顺利通过了钢琴六级考试，并且，考级证书上被印上了大大的“优”字。原来，只要通于面对困难，克服心理障碍，战胜自我，就会像汽车一样越来坎坷，奔向金色的成功之路。
小学2年级成长中的收获话题的两分钟小学生国旗下发言稿三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
上小学前，我因为缺乏体育锻炼，经常生病。一年级时，爸爸为加强我的身体素质，就带着我去操场跑步。可是三天打鱼两天晒网，坚持不下来。当我第一次看到高年级大哥哥大姐姐们在校运动会上你追我赶、奋力拼搏的身影，立刻激发了我也要在运动场上一展英姿的念头。
我订的目标是每天围着操场跑一圈。刚开始那段时间，我仅跑了半圈，就像一只刚逃脱狼的小绵羊一样气喘吁吁，慢悠悠地走了起来，心里产生了放弃的念头。爸爸意味深长地对我说：“只要努力，就没有做不成的事。”在爸爸的鼓励下，我心中那份“执着”的火焰又开始燃烧，便又迈步向终点跑去。
有几次，因为天气炎热，跑步时，我的嗓子像着了火似的，直想停下来。每当这时，我心里就想起“坚持就是胜利”。慢慢地，我养成了从隔三差五，到几乎天天都跑;一圈增加到两圈、三圈……速度也越来越快。
关于收获的发言稿配图
经过三年的不懈努力，在今年的校运动会上，我以优异的成绩夺得男子800米长跑年级第一名。泪水浸湿了我的眼角，在脸颊上留下了成功的痕迹。最重要的是我在跑步中懂得了执着的含义。
“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”我永远相信，有耕耘就有收获，有努力就有回报。在我心灵的沃土上，已悄然种上一粒种子——执着。
小学2年级成长中的收获话题的两分钟小学生国旗下发言稿四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
一生很长。
在成长的道路上，我们总会得到无限的关爱，这些关爱或许来自父母、老师……很多很多人，让我们在关爱中健康地成长。在我心中，父母的关爱，最令我感动。
我从小数学就不好。几乎每一次作业，本子上都是红红的一片叉，下面一定是一个大大的“B”或“C”，看得我直想哭。爸爸发现后，硬是每一次作业都要帮我检查。作业改正后，能拿满分没有问题，可是考试呢?还是“满江红”。爸爸知道后，便抛弃了以前的旧方法，不再让我顺着他的思路来了;而是让我先说出自己的解题思路，他再帮助我找出错误，再改正，并且再讲一讲下次再遇到这类题时怎么办。虽然一开始效果不怎么明显，但慢慢地，我的成绩也开始走上坡路了。从“B”到“A”只是几分的差距，但这后面，却蕴藏着我和爸爸的汗水，一滴一滴，拼成了一本“错题集”，拼出了一个好成绩。爸爸虽然一直很严厉，但对我的关爱，却像这分数--只加不减。
有严父，也有慈母。在爸爸要求我多做题时，妈妈却总想让我少做两道：“孩子太累了，让她休息一下吧!”虽然几乎她每次迎来的都是爸爸那句“不行”。但我的心里却依旧是暖暖的。
那次，又没考好。想到自己一个月的努力都被试卷否定时，我真想把试卷撕烂，但又不敢，就这样纠结着一路走回家。见到妈妈后，我的眼泪便止不住的往下掉。妈妈一看见我的样子就明白了。她把我拉到屋里坐下，温柔地帮我把泪擦干，说：“谁没有一两次失误呢?你很努力，我看到了，只是你没有找到合适的方法，你应该再仔细些……”有妈妈温柔地帮我分析，安慰我，引导我，我的心情一下便开朗了许多，开始勇于面对自己的失误，让自己更上一层楼。
父母给了我无限的关爱，给了我前进的动力----父亲的关爱像灯塔，指引我前进的方向，不让我走上歧途;母亲的关爱则像燃料，在我气馁时帮我加油，燃起我心中的希望。我就像一只小船，在“关爱”的大海中平稳地行驶，向着远方，向着成功的彼岸。
小学2年级成长中的收获话题的两分钟小学生国旗下发言稿五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
生活中最关爱我的人是妈妈，学习上最关爱我的人是老师，然而还有一位像妈妈，像师长一样的人，那就是每天照顾我生活，关爱我成长的王莉老师。
记得秋天的一个晚上我感觉到头非常的疼，王莉老师看到了我不舒服的样子，就急忙来到我身边用手摸了摸我的头，然后又用体温计为我测量了体温，这时候王莉老师才舒了一口气亲切地说：“春雨，你是感冒了，还好，不发烧，服点感冒药很快就会好起来的。”，边说边给我拿来了开水和药，关爱地看着我把药服下去，并且还嘱咐我多喝一些水，这样病会好得快。接着王莉老师又坐在我的身边陪着我直到我睡着。第二天早晨醒来时，我的头一点也不疼了，王莉老师还嘱咐我要多穿件衣服，以免受凉。虽然妈妈不在身边，可是我的心里依然感受到了妈妈给予我的温暖，王莉老师就像妈妈一样关爱着我。
王莉老师平时对我们很温和，但是一旦我们犯了错误，也会非常严厉呢!
一次，我没有与王莉老师打招呼就擅自离开住处，独自一人去广场看演出去了。我沉浸在精彩的节目中，居然一点也没有感受到王莉老师此时此刻的焦急。然而，这时候王莉老师在四处找我。由于广场人多王莉老师根本看不到我在哪里，便在广场询问着见到的每一位同学：“有没有看到郭春雨”可是同学们也都摇头说：“没看到”。就这样王莉老师索性站在我住宿地方的楼下焦急地等待着我。演出结束了，我才知道这时候已经很晚了，就加快脚步地向住处走去，我远远地便看到了王莉老师站在楼下。我想糟糕啦!王莉老师一定是在等我回来，也一定会对我大发雷霆的。当走进王莉老师时我低着头没敢与老师的眼睛对视，只听到王莉老师说“郭春雨，你去哪里了?你知道你没有打招呼离开，老师很担心你的安全吗?”我偷偷地看了老师一眼，虽然老师的语气不是很严厉，但从王莉老师严肃的表情上，我知道她一定找了我很久，并且十分着急和生气。此刻我知道自己错了，回到房间，王莉老师说：“郭春雨你站在那里反思一下你今天错在了哪里?”，我很内疚地站在一旁，过了几分钟，我诚恳地对王莉老师说：我错在没有与老师请假，就随意离开了，这样会不安全的，也是不守纪律的表现。此时王莉老师仍然严肃地说：“知道错了，今后就要做到守纪律。”。
在王莉老师身边，有时我感受着妈妈的温暖，有时候我领略着父亲的严厉。不管是温和，还是严厉，我懂得都是王莉老师对我的关爱。
在作文班，老师曾经用一段话让我们自命作文的题目：“因为有爱，所以感动;因为感动，所以才懂得了感恩!”。从王莉老师给予我的温和与严厉中，使我进一步懂得了什么是爱，我的自命作文题目那便是《关爱中我成长!》。
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