春播秋获-高中作文140字

　　【评语】：文章开头平凡的比喻，还是平凡的比喻，这首诗歌的最大特点就是语言非常形象。表现师恩的文章不少，多数是叙述教师的工作辛苦什么的，这首诗歌运用熟练的语言描绘的是一幅多姿多彩的美景。教师就像园丁，像农民，培育出了金色的果实。结尾“期盼着下一个春天”韵味无穷。不足之处就是有些语言不够精炼，不符合诗歌语言精练的特点，比如“因为他在此陷入期盼”，可以修改为“他在期盼”。

　　【正文】：

　　老师是园丁

　　整理着满园的花卉

　　老师是蜡烛

　　燃烧自己，照亮别人

　　别人这样讴歌老师

　　而我认为老师是辛勤的人民

　　春天，他播下希望的种子

　　浇水，施肥

　　他痴心的念着

　　秋天，你快来啊

　　终于，

　　苹果红了，柿子黄了

　　滚滚麦浪的金黄色在他眼中闪闪发光

　　照耀在他莲花般的笑容上

　　然而他没有欢呼，没有雀跃

　　因为他在此陷入期盼

　　期盼下一个春天快快到来