《师说》读后感作文:不耻下问

　　编者按：韩愈的《师说》提出的从师的必要以及选择老师的标准。“道之所存，师之所存”就及该珍视了。让我们一起看看这篇《师说》读后感作文。

　　不耻下问——读《师说》所感

　　韩愈的《师说》提出的从师的必要以及选择老师的标准。“道之所存，师之所存”就及该珍视了。

　　“道之所存，师之所存”的意思就是，道理存在的地方，就有老师存在，也就是谁懂得道理，谁就是老师。在日常生活里，我们每天都要接触到许多人，而每个人都有自身的长处，他们的长处就值得我们学习。不论他们是几岁的小孩子，还是年长的老人家，只要他们知道的是我们所不知道的，是我们所需要的，就应该不耻下问，虚心请教。

　　要做到这样，首先就应该放下架子，虚心，真情实意地向别人请教。不能因为别人比你强，而嫉妒他，不愿向他请教;更不能因为觉得别人不如自己，而轻视他。

　　唐朝著名诗人白居易，每次写好诗都要拿到邻居的老婆婆那里念给她听，问她哪些地方听不懂，需要修改。白居易一次一次地听取老婆婆的意见，一次次地对诗做出修改，不然就不会有那么多脍炙人口的诗了。

　　英国生物学家达尔文去各地考察，每到一处都要把当地的农民请来，详细询问那里的地形和生物的特点，后来，便完成了《物种起源》。如果当初他都不向别人请教，又怎么会有如此成就呢?

　　孔子就说过：“三人行，则必有我师”每个人都有可能成为我们的老师。但不虚心地向老师学习，结果反而会让自己吃亏。

　　战国时的魏将庞涓，曾与孙膑同学兵法，对孙膑才智过人由嫉妒进而心生恶念，害孙膑收了苦刑。而他最终也害了自己，兵败身亡。三国时期的周瑜，年少有为，前途无量，但气量狭小，不是虚心学诸葛亮足智多谋，料事如神的特点，而是心生嫉妒，发生了“既生瑜，何生亮”的哀叹，最后忧愤而死。庞涓、周瑜二人本来都可以有所作为，但因为不虚心向别学习，反而心生嫉妒，想挤掉对方，结果断送了性命。

　　能够虚心向别人学习是很重要的，但在向别人学习的同时，也需要认识到别人的缺点。“择其善者而从之，其不善者而改之”。要以别人不好的方面引以为戒。就想鲁迅先生曾在《拿来主义》中说过：我们要放开眼光，运用脑髓，自己拿来，吸收其精华，剔除其糟粕。

　　向能者学习，使有益于自己，这是可以学人之长，补己之短的。

　　【作者：psx】

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