以奔跑路上为题的高中作文800字5篇

嘉欣 233分享

  奔跑的人生,或许才是精彩的人生,下面是小编为大家带来的有关奔跑的路上为题的高中作文800字5篇。

  奔跑的路上

  天空中笼罩着一层灰色,一切事物都暗沉沉的,压得人喘不过气来,好像要下雨。我背着书包慢腾腾的走回家,无精打采地随意看着。路边开败了的小花耷拉着脑袋,好像十分失落。

  考试的失败在我的心里挥之不去,一直在我的心上盘旋,整个人都看起来很失败,充满了衰气。

  回到家,把书包往地上一扔,一下子躺在床上。看窗外雨一下子就下了起来,心里更加沉重了一分。

  从书包里把试卷拿了出来,看着那一个又一个鲜红的大叉号,好像没有打在试卷上,而是打在了我的心上,让我的心好似在受到鞭子的鞭打,在受到炮烙之刑的烙打。每看到一个叉号,心就被打一下,更疼了。

  爸爸回到家了。他看到无精打采的我,再看看我手中拿着的试卷,一下子就明白了过来。他一步一步走了过来,拿起我的试卷,和我并排地坐了下来。

  我扭过头去,心想:“我考得这么差,看完试卷一定又会训斥、告诫我,一定会的。”

  可是爸爸什么也没说,连一声训斥、告诫也没有,放下我的试卷就站起来走到了窗前,还笑了笑。让我感到十分诧异,不明所以然。

  窗外的雨下的更大了,透过纱窗打了进来。我起身正要去关窗户,却发现窗户对面的墙上有一株葡萄蔓,虽然只剩下了最后的一片叶子,但它却在风雨中顽强地抵抗着。

  这时雨下的更大了,好像要把那株葡萄蔓的最后一片叶子给打下来。雨点像是机关枪一样,“突、突、突”地打向手无寸铁的树叶。但那片叶子却始终不落下来,在风雨中坚强地支撑着,始终不肯落下来。

  渐渐地雨小了,太阳出来了,天空出现了彩虹。那片叶子坚持到了最后,战胜了雨,不曾落下。

  那片叶子抖掉了水,笑地无比灿烂,映出美丽的光辉来迎接太阳公公。

  洛克曾说过:“人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。”

  突然想起的这句话,我突然明白了过来:“人生如奔跑,有时会遇到困难的雨天,但只要熬过去,便是成功的艳阳天,有着漂亮的彩虹。连那一片小小的树叶都能度过困难的雨天,我还有什么理由度不过困难的雨天呢?人生有许多大风大浪,我怎么能被这一次小挫折而停止呢?”

  以后,我要奔跑,勇敢面对一切挫折困难,不再为它们这些小小的困难、挫折而停止奔跑,而且会把这些困难挫折当做踏脚石,去迎接那成功的艳阳天!

  奔跑的路上

  一片落叶,一朵野花,一枚硬币。落叶在地面上,野花在草丛中,硬币在口袋里。起码现在是这样。有谁知道,也许下一分钟,落叶被风吹走,野花被人踩踏,硬币从口袋掉出,落到地上,滚到马路上,再然后呢?也许被人捡起,也许滚入下水道,谁知道呢?未来有无限的可能,一切都是未知的。

  有人说,未知代表恐惧,因为不知道自己即将要面对的是什么,不能掌控,无法猜测。那周围的一切就变得危险。也许走在路上的下一秒就被飞驰而来的汽车撞倒;也许做着作业,头顶的电扇掉下;也许在教室,被飞来飞去的笔击中眼睛。不知道下一秒会发生,所以恐惧。

  有人说,未知代表希望,也许在困苦潦倒的街头乞讨到一块香软的面包;也许在昏昏欲睡中中了大奖;也许面试有了成绩。因为不知下一秒会发生什么,所以每一秒都是期待和盼望。

  也有人说,未知代表随心所欲。既然不知未来代表什么,就先把自己想做的做出来。于是他们抢劫,他们偷窃,他们杀人放火,他们视人命如草芥,为所欲为。

  我认为,未知不代表什么,它包括太多可能性。人们没必要恐惧更不应该随心所欲。就如一个班里的学生,一部分人无所作为,还没开始人生,就让自己的为了注定碌碌无为。即使未知给他能力,让他翻身,但能成功的有多少?另一部分人奋笔疾书,吃着苦,为将来打下基础。这样的人,即使未知让他们堕入泥潭,他们还会爬起来,努力依旧在,未来会差到哪儿去?

  所以,未知虽然不能完全掌控,但你的努力一定会为自己划定道路,你与未知就多了一笔谈判的筹码。努力的成果是向上的阶梯,努力不一定什么都会得到,但不努力一定什么也得不到。即使不知未来也要努力奔跑,带着希望与奋斗,向着未知奔跑!

  奔跑的路上

  我很自卑,人们常说谦虚过度便成骄傲,而我便是自卑过度而成为过度自信。遇上老师您之前,我就像只刺猬,躲在刺下保护着自己。

  我的成绩很差,特别是数学,像成了心中的刺,无论怎样都会痛,而您是数学老师,我怕看到满是叉的试卷,更怕看到您用恨铁不成钢的眼神看我。浑浑噩噩地过着每一天。看到朝霞的金光漫着天空,我就自我催眠地告诉自己,那漫着天空的是晚霞,一天会很快过去,恶性循环,后果只是更多的叉与您更加深沉的眼神。

  一个百合盛开的季节,我向来喜欢百合,因为白色纯洁的花儿让我感到无比的轻松与愉悦,只是不喜欢离开泥土的,因为这样,百合便会很快离开我。是您,是您告诉我,野百合的存在,它们远离喧嚣,只为自己绽放。也是您,也是您告诉我,孩子,把心中的压抑释放吧,野百合的绽放为自己,而你也可以,知道吗?野百合的绽放是通过自己不断奔跑得来的,孩子,奔跑吧,所有的磨难在你奔跑叶,会化作风,化作养料,滋润着你的成大。那许久不曾流泪,我以为早已干涸的眼睛,流泪了,泪水在我脸上肆意流躺,像婴孩般的哭泣。冲刷着,洗去我的刺,原来并没有想像中的那般疼痛,只是我未去尝试罢了。

  “孩子,奔跑吧”老师,你知道吗?我在奔跑,我知道你一定知道,因为您的微笑,像百合般圣洁,鼓舞着我不断奔跑。那片野百合花便是我奔跑路途里的一个个站点,停歇却不停留。

  老师,我知道,不是每个野百合都有春天。只有奔跑着的野百合才有那明媚阳光的抚摸,才有那温和圣节般的微笑,而您是我的第一束阳光,温和却不耀眼,让我安心的睡在您的微笑里。

  老师,谢谢您。让这迟来的谢语,表达我对您的尊敬与思念。

  奔跑的路上

  梦想,是个很遥远的东西,但只要我们大胆去追,有时它也很近。

  搭乘时光机返回到一年前,时值盛夏,那天出奇的热,树叶儿打着卷儿,聒噪的蝉鸣声直钻入耳中。阳光透过树叶缝隙在地上形成了斑驳的光影。我坐在画架前,凝视着这幅勉强能被称作是画的东西,黯淡和明亮的颜料杂乱的交错覆盖着,空气中弥漫着灰尘的味道,台上的石膏微微含笑,但在墨绿背景布的衬托下显得十分狰狞,好像是在嘲笑我拙劣的技法,地上一片脏乱,在刺眼的阳光照射下,显得那么丑陋。燥热吞噬掉内心残存的最后一丝冷静,我将画笔丢入了水桶,“刺拉——”我扯下了画纸,向外奔去。她追了出来。我撞倒了拐角处的花篮,她拦住我,“怎么了?”她的语气里充满了惊讶,“不用你管。”我正想离去却被她拽住了衣角,我扭过头,盯着地上散落一地的花瓣。“回去画吧。”微弱的声音在这个狭小的空间里回荡,大概是幻觉吧,我竟听到了回音。

  接着是一片沉寂。

  “你都坚持三年了,就这样打算放弃是吗?你忘了那些苦苦练习基本功的日子了吗?你忘记当初你信誓旦旦地说要成为一个漫画家了吗?你忘了那些冬天坚持画画,用冷水洗颜料盘导致手裂满了小口子吗?你忘了那个夏天小组要去郊外写生,你执意要去而中暑昏迷了吗?你想让这些努力全白费吗?遇到困难要去面对,而不是去逃避!你那个所谓的梦想呢,难道只是说说而已吗?梦想不付出努力怎么会成功?”

  我愣住了,那些往事像放电影一般快速在脑海中闪过,是啊,遇到困难怎能逃避?我要向它宣战!我挺了挺身,踱回了画架边,拾起了笔,重贴了张纸,重新打了形。那石膏依旧微微笑,却带给人满满的暖意,恼人的蝉鸣曲也画上了休止符,空气似乎清爽了很多,躁动不安的心平静了下来,余光瞥了瞥她,她抿嘴浅笑,摆了个手势让我加油,我扬起嘴角,继续埋头作画。后来,这幅画被挂在了走廊上,署名下方有一行小字:“向着梦想,奔跑吧”。

  后来的后来,我再也没有放弃过,哪怕天崩地裂,为了那个梦,那个画家梦,我会坚持!我要向着它前行!向着它奔跑!

  奔跑的路上

  我不喜欢奔跑,向来如此。

  我的体力不好,一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑,讨厌奔跑前紧张的感觉,讨厌奔跑完后那种窒息感。

  最明显不过的就是那次体育测试了。

  考完其他的项目后,体育测试的重头戏也就来了:让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着,人人焦躁。如果可以的话,跑步和死,我选择死。因为跑步是生不如死,就像一个残忍的执刑者,提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开,怎么逃也逃不开,真是痛彻心扉的死亡预告。

  出发了,第一圈还好,慢慢的,肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来,意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态,喉中的干涩,小腹的阵痛,刺激着大脑,眼前感到有丝丝的模糊,感官变得特别敏锐。汗液划过皮肤,留下一道道水痕;迎面的风扑打在脸上,很清爽,让燥热的身体冷静了下来。可惜,那也只是让快枯死的幼苗,品尝到了几滴雨水的喜悦,但转眼,又陷入渴死的危机。

  身边的风一阵阵刮过,那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力,我是爱竞争的,很爱。那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了,但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊,我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法,任凭着自己放慢脚步,眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈,无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”,但我的耳朵似乎自带了消音模式,只听见一些不明不白的杂音,怎么也无法再提起劲来。

  跑完步,口中满是血的铁锈味,小腹如同被重击了一拳,全身的肌肉因为无氧呼吸,产生了过多的乳酸堆积,而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁,真是悲哀。站着站了一会,无力地躺倒在操场上,周围的人都和我一样:涨红的脸,粗重的喘气,生无可恋的表情。

  大脑活过来的时候,就会想:这种强行的奔跑,有何意义?从小到大,各种学习、才艺……现在如此的“奔跑”,哪些是出于自己的内心?初三了,家长们老师们无时不刻不在强调着“中考”。每天都可以听到这个词,甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着,重复着,一遍又一遍——你得拼命去奔跑!

  何年,何月,何时,何地,可以放下这一切,真正去跑自己想跑的?

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