四年级《一带一路》观后感作文精选五篇

　　《一带一路》是首部以全面解读“一带一路”重大构想为主题的纪录片，下面是小编为大家整理的四年级《一带一路》观后感作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　四年级《一带一路》观后感作文精选五篇(一)

　　《一带一路》是首部以全面解读“一带一路”构想为主题，以“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”为线索，写“一带一路”建设给中国及沿线国家地区带来巨大变化、造福沿线各国人民大型纪录片。而“一带一路‘’作为"绿色丝绸之路”“健康丝绸之路”“智力丝绸之路”“和平丝绸之路”，是值得被记录的。全片共分六集，《共同命运》《互通之路》《光明纽带》《财富通途》《金融互联》和《筑梦丝路》。摄制组历时一年，累计行程20万公里，跨越亚洲、非洲、欧洲、美洲，运用多种创新手段，拍摄了重点工程，真实记录了沿线国家携手打造的一带一路。

　　拍摄期间，摄制组不仅先后前往“一带一路”沿线30多个国家，对巴基斯坦卡西姆电站、斯里兰卡科伦坡南岗等几十项重点合作项目及乌兹别克斯坦撒马尔罕古城、埃及亚历山大港等地的人文内容进行拍摄，用镜头和事实印证“一带一路”建设不是中国一家独奏，而是沿线国家的合唱。还深入福建泉州等20多个省区市，记录了国内外60多个普通人物与“一带一路”的故事。摄制组先后到开元寺、六胜塔等泉州“海丝”遗迹取景，并从德化陶瓷、安溪铁观音等入手，讲述了发生在泉州的古今海上丝绸之路的故事。

　　李亚玮说，类似的故事很多，每一个都令人感动。事实上，在丝路故事中，中国力量从来都是不容忽视的。所以我觉得中国的国际地位和形象也在逐渐升高，我们应该感到自豪。

　　从公元前2世纪张骞通西域，到公元15世纪初郑和下西洋，在中国与亚、非、欧各国之间长期活跃着一条因丝绸贸易而著称的贸易通道，这就是举世闻名的“丝绸之路”。

　　历时一年拍摄，行程20万公里———由中宣部、国务院新闻办“纪录中国”传播工程重点立项，中央电视台倾力打造的6集大型纪录片《一带一路》在央视综合频道开播作为古丝绸之路东端重要的国家，中国提出共建“一带一路”倡议，致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。

　　四年级《一带一路》观后感作文精选五篇(二)

　　大型纪录片《一带一路》由中宣部、国家新闻出版广电总局立项，中央电视台科教频道承制，历时一年，累计行程20万公里，跨越亚、非、欧、美四大洲，涉及沿线30多个国家及20多个国内省市自治区，采访50多位具有国际影响力的各界人士，以及国内外60多个普通人物，带你回望丝绸之路的昨天，讲述丝绸之路的今天，展望丝绸之路的明天。

　　《一带一路》纪录片沿着陆上丝绸之路和海上丝绸之路的轨迹，呈现出中国与沿线国家在基础设施互联互通、经贸金融产业合作、人文交流、生态合作等方面的重要进展。以小故事阐述大战略，用事实和事例印证一带一路“不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱”。

　　第一集：《共同命运》

　　带大家一起了解随着“一带一路”倡议的提出，使东西方国家的合作交流重回辉煌时期，让沿线各国成为政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体而共同努力。

　　“一带一路”建设对敦煌文化的发展与传承，是新的机遇。敦煌文化是支撑，是纽带和桥梁，将搭建对话平台，让世界了解敦煌、研究敦煌。

　　建立在白俄罗斯、仿效中国苏州工业园区发展模式的中白工业园的兴建，以及自上世纪80年代开始，由中国企业资助的在阿尔及利亚建造的大型水利设施和饮水工程，无一不体现着这一发展道路的光辉未来。中国与世界已经步入丝路新时代，而在这个时代，中国与世界将共商未来，共建梦想，共享繁荣。

　　四年级《一带一路》观后感作文精选五篇(三)

　　一个时代文化与科技的进步，离不开开放与包容。融汇着历史启示与历史智慧的“一带一路”倡议，不仅铭刻着历史的记忆，更回应着时代的呼唤。

　　由中央电视台摄制的六集大型纪录片《一带一路》，在海内外观众中引起强烈反响，正掀起一轮收视热潮。这部以全面解读习近平总书记提出的“一带一路”倡议为宗旨的纪录片，视野开阔，气势恢宏，既具有史诗般的气象和风范，又具有叙事诗的细腻与凝练，突出了“一带一路”建设“不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱”的主题，实现了政论性同艺术性的完美结合。

　　作为促进全球合作共赢的“中国方案”，“一带一路”是一种跨越时空的东方智慧，它从历史深处走来，带着历史深刻的启示。如何回顾和审视古老的丝绸之路，在历史的纵深处开掘出新意和新的认知境界，是纪录片《一带一路》首先面临的考验。

　　借助15世纪初期绘制的《混一疆理历代国都之图》，纪录片《一带一路》细腻地反映了海上丝绸之路带给人的认知变化。这幅古老的地图，清晰地标注着欧亚大陆的海岸线和非洲大陆的大致位置，展现出五六百年前东方人对于整个世界的概念。在现存文献中，这是非洲第一次被标注在地图上。切入历史细密的肌理，纪录片《一带一路》由此开掘出历史一个纵深的切面，展示出历史的某种面相。

　　在漫长而广阔的时空中，丝绸之路构筑起东西方之间政治、经济与文明交往最具象征性的知识图景和历史记忆，代表着中国与亚洲文明曾经的辉煌与兴盛，反映着人类创造历史的基本规律。活跃在古丝绸之路上的技术发明的传播，文化艺术的相互借鉴和融合，用一个个事例证明：一个时代文化与科技的进步，离不开开放与包容，唯有顺应历史潮流，才能推动人类社会的跃进，人类文明的升华。这既是创造历史的规律，也是历史兴衰的法则，正如习近平总书，记所说，一个国家强盛才能充满信心开放，而开放促进一个国家强盛。纪录片《一带一路》把对丝路历史的回顾提升至对于历史规律的认知层面，从理论思辨的高度展现出丝绸之路的历史启示。

　　融汇着历史启示与历史智慧的“一带一路”倡议，不仅铭刻着历史的记忆，更回应着时代的呼唤。为解读“一带一路”倡议的现实意义，纪录片《一带一路》以凝重凝练之笔，透过对历史纵深的审视，凸显对现实的关切与观照。

　　不均衡，是当今欧亚大陆区域经济格局最显著的特征。作为探索国际合作与全球治理的新路径，“一带一路”倡议致力于发展中国家在实现工业化和地区互联互通历程中所面临的诸多瓶颈，致力于使人类社会的发展更为均衡、更为普惠、更为智慧。这正是“一带一路”倡议强烈的时代使命感和对于现实深切的关注。正如习近平总书记所说，丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路倡议顺应了时代要求和各国加快发展的愿望，提供了一个包容性巨大的发展平台。借助这个平台，中国将致力于推动完善国际治理体系，积极推动扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权，为国际社会贡献中国智慧、提供公共产品。

　　从历史的纵深出发，纪录片《一带一路》以严密的逻辑、具体的例证，较为完整、详尽地阐述了“一带一路”倡议的现实意义，凸显出这一重大战略性构想的现实关切，诠释了沿线国家打造利益共同体、命运共同体和责任共同体的历史必然性。

　　四年级《一带一路》观后感作文精选五篇(四)

　　《一带一路》是首部以全面解读“一带一路”重大构想为主题，以“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”为主线，以反映“一带一路”建设给中国及沿线国家地区带来巨大变化、造福沿线各国人民为主要内容的大型纪录片。

　　全片共分六集，分别是《共同命运》《互通之路》《光明纽带》《财富通途》《金融互联》和《筑梦丝路》。摄制组历时一年，累计行程20万公里，跨越亚洲、非洲、欧洲、美洲，运用多种创新手段，对“一带一路”沿线的合作项目、重点工程、历史遗迹进行全方位、立体化拍摄，真实记录了沿线国家携手打造“绿色丝绸之路”“健康丝绸之路”“智力丝绸之路”“和平丝绸之路”的努力与实践。

　　拍摄期间，摄制组不仅先后前往“一带一路”沿线30多个国家，对巴基斯坦卡西姆电站、斯里兰卡科伦坡南岗等几十项重点合作项目及乌兹别克斯坦撒马尔罕古城、埃及亚历山大港等地的人文内容进行拍摄，还深入福建泉州等20多个省区市，记录了国内外60多个普通人物与“一带一路”的故事。

　　作为海上丝绸之路起点城市，泉州成为该纪录片在福建省的主要拍摄地。摄制组先后到开元寺、六胜塔等泉州“海丝”遗迹取景，并从德化陶瓷、安溪铁观音等入手，讲述了发生在泉州的古今海上丝绸之路的故事。

　　四年级《一带一路》观后感作文精选五篇(五)

　　“一带一路”并非只是一把钥匙，而是“‘一串’共同发展的钥匙”，完全可以与不同国家、不同国情对接，提供不同的双赢、多赢、共赢的合作方案

　　见证中埃苏伊士经贸合作区崛起的埃及女工，从留学到就业都“与中国有着极深缘分”的哈萨克斯坦姑娘，与中国同事一起开发风电能源的斯里兰卡工程师……这几天，一部历时一年、跨越四大洲、累计行程20万公里拍摄完成的大型纪录片——《一带一路》在央视综合频道热播。真实而富有历史厚重感的光影画面，平凡却不失生动的普通人生活，为观众勾勒出一幅色彩斑斓的丝路画卷，更激发起朴素的情感共鸣。

　　有学者曾指出，“什么样的人最适合讲‘一带一路’故事?他们应该是那些天天在路上，总是倒时差，老是换水土，不停找思路，时时被刺痛，但经常被感动的人”。的确，不管是走出国门、用脚步丈量大地的企业员工，还是深谙掌故、已融入当地社会的华人华侨，很多人身上都有着动人心扉的故事，讲述他们有血有肉的经历，确实能拨动起人们内心深处最柔软的那根琴弦。然而，有故事的，并不只是“走出去”的中国人，当地群众对家乡的变化有着更切身而深沉的感触。将镜头拉近，以沿线普通人的视角，观察“一带一路”给生活带来的那些真实变化，鲜活而立体，同样比任何说教都更有说服力。这也是为何纪录片一播出，即赢得如此多高分贝掌声的一个重要原因。

　　纪录片是浓缩的时空。一个个镜头，一段段影像，既多角度记录下了令人感动的瞬间，更集中展示着沿线国家44亿人民的光荣和梦想。正如片中的一句解说词所言：“历史悠久的丝绸之路印满的，不仅是对昔日东西方经济、文化和文明交流的记忆，还将印满现实发展的印辙。”三年来，“一带一路”正为沿线国家的发展带来“如太阳般的光泽”。纪录片第三集讲述了这样一个故事，在巴基斯坦北部山区有一个小女孩，因为当地的电力不足，晚上常常停电，而上学的地方又离家很远，每次放学后她都跑步回家，为的只是在天黑之前把作业写完。而如今，距离她家乡不远，一座由中国企业和当地政府合作建设的巨型水电站即将建成，沉沉的黑夜不久就会被光明照亮。“‘一带一路’建设不是空洞的口号，而是看得见、摸得着的实际举措，将给地区国家带来实实在在的利益。”一个个正在“一带一路”沿线上演的故事，生动地诠释着这一论断。

　　人们常说，一把钥匙开一把锁。事实上，正如纪录片所展示的，“一带一路”并非只是一把钥匙，而是“‘一串’共同发展的钥匙”，完全可以与不同国家、不同国情对接，提供不同的双赢、多赢、共赢的合作方案。从满载货物由重庆隆隆奔向亚欧大陆腹地和波罗的海沿岸的“中欧班列”，到使塔吉克斯坦实现“南北的真正统一”的沙赫里斯坦隧道;从让“印度洋上的明珠”重现历史光彩的科伦坡南港码头，到孕育巨大商机和潜力的明斯克中白工业园，都在书写着这样一个不争的事实：“一带一路”追求的是百花齐放的大利，不是一枝独秀的小利。这也是为何有人会感慨，“伟大的国家应当参与伟大的事业，而‘一带一路’是真正伟大而具有历史意义的事业。”

　　故事的背后，其实是思想的引领。拿破仑有句名言，“世上有两种力量：利剑和思想;从长而论，利剑总是败在思想手下。”摒弃零和游戏、你输我赢的旧思维，追求更为均衡、普惠的共同发展，“一带一路”倡议所展现的新理念——构建命运共同体，正是可以战胜利剑的思想。而当“一带一路”由泼墨写意进入工笔细描，当沿线国家强调在未来航程上不愿错失“中国机遇”，就连美国前国务卿基辛格都由衷赞叹：全球化的中国治理者“试图指引方向，在国际社会建立起一个崭新、强大、和平的力量”。

　　“这个世界会好吗?”当古老的丝路如挺立荒漠千年不朽的胡杨、行走在戈壁大漠上的驼队、高张于茫茫碧海上的云帆一样，迸发出顽强的生命力，涌动起强劲的脉搏，相信，我们能够从这一个个丝路故事中，找到问题的答案。

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