扶贫剧春风化雨观后感满分作文
《春风化雨》，一个好温馨的电影名字。影片讲述的是以一位退休教师张运为代表的一群人对留守儿童的关心和呵护的感人故事。下面我们一起来看看春风化雨观后感!
春风化雨的观后感
一段感人的故事，数个明澈的心灵，摇曳着良知，荡漾着新潮，震撼着我们的心;一个古老的祠堂，一个74岁高龄的校长，一个年轻的女教师，混合着十几个可爱的留守儿童，搀杂着快乐，燃烧着无尽的爱。
爱的火，燃烧着，映着祠堂，孩子的脸，还有坐在多媒体教室中观看电影的我们……
“春风化雨”这部影片极好地突出了这个主题，正是爱的力量，让和煦的春风吹进了孩子的心中，让风化雨，滋润孩子那苦楚的心灵，用爱心做了一条清澈的生命之河。
影片是根据发生在宣城泾县的一个只是故事改编的。讲的是一个退休的老教师，顶着社会舆论，在村中的祠堂内开设了一个儿童中心，专门收纳村中的留守儿童，这本是一大善举，可是却被一些人传谣说他打着儿童中心的名义赚取不义之财，但他仍是坚持开设下去，为留守儿童创造了一个有爱健康的环境，这难道不是对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的最好诠释妈?在儿童中心开设过程中，他与一位年轻的女教师共同努力，正确引导孩子们。特别是那位女教师，不仅白天要上班，晚上还要照顾孩子们，但她任劳任怨，从不说一句怨言。我们都知道留守儿童一般性格比较沉默且较敏感。但每当孩子们有心事时，老是总在第一时间去帮助开导他们让孩子们有一个健康成长的环境，而且一干就是五年，让人敬佩敬佩!当然，还有那些可爱的孩子们给我留下了不可磨灭的印象，像剧中绰号叫“口水佬”的男孩，他的口部遮拦和天真烂漫常逗得大家捧腹。影片也因此搀杂了不少快乐。是呀，祠堂正是有了这些可爱的孩子们才有了更多的生机!
观完影片，我的心中像波涛起伏的大海，思绪万千：在一些贫困山村，许多父母为了生活，我国留守儿童问题也比较严峻，这大大不利于儿童们的身心发展，但这也是迫不得已，哪个父母愿意与子女分开呢?正如片中张校长所言：“再珍贵的东西，也比不上父母对儿女的爱!”可是，那些父母们却必须外出挣钱来养家糊口，归根结底的原因是农村经济受到制约，导致农村的收入大大下降，这是农民外出打工的根本原因。而我们平日的捐助只能够解一时之急，并不能真正地帮助那些留守儿童。其实解决方法只有一个，那就是：大力发展农村经济，促进城乡间合作，对于这一点，我国政府十分关注，已采取了一系列有力措施，在政府的努力之下，我国留守儿童的现状已有较大改观，而且人数也日趋下降。而我们青少年能做的是：在积极配合捐助留守儿童的同时，也要努力学习文化课知识，长大后为农村经济建设献出自己的一份力!
总之，一句话：“愿我们做一面凹面镜，汇聚阳光，发射光芒，温暖身旁。”
观春风化雨的感想
这是一群特殊的孩子，他们在孤单守望中默默成长。有的已经忘记父母的拥抱，甚至记不起父母的模样。这群孩子在《春风化雨》电影中，更在我们生活里。
上周，学校组织观看了《春风化雨》这部感人肺腑的影片。影片讲述了几个性格各异的留守儿童在助教中心成长的故事。
蓝金宇，一个对父母叛逆，差点被不良青年引入歧途，后被留守儿童助教中心的校长张运爷爷感化，成为一名懂事认真的好孩子。金悦，性格孤僻，被离异的父母双双遗弃，受尽孤独与贫穷的煎熬，尽管张运爷爷和沙柳老师屡次关心安慰，但还是生活在一片灰色的空间中，最后，随母亲去继父家生活学习。一心一意为了孩子的74岁老人张运是最令人感动的，他的那份责任、那份坚持、那份信念是最惊心动魄的，不管有多大的压力，他总会坚持把托教中心办下去，用自己无私的爱送给最需要关心的孩子们。
助教中心所在的祠堂被选为旅游景点，助教中心被迫停办，一双双渴求知识与爱心的眼睛令人心酸。最后，在验收祠堂的时候，县委领导的话犹如一缕春日的和风轻抚着人们的心田：“旅游开发，我们要搞，但是留守儿童中心这个问题，我们必须解决。具体困难，你们可以直接到县委来找我。总之，一周之内，必须解决留守儿童中心的安置问题。”领导的一番话让我们兴奋起来。一周后，留守儿童助教中心重新办起来了，孩子在油菜花丛中，欢快地吟诵着课文《踏一路春风》。孩子在张运老人和政府春天般温暖的关怀中健康成长。
同学们，当那些留守儿童在孤独中守望亲情的时候，我们在做什么?也许你我在埋怨妈妈做的菜不和口味;也许你我在为一件漂亮衣服与父母赌气;也许你我在抱怨父母的唠唠叨叨。你可曾知道中国有留守儿童5800万。在中国3。6亿的儿童中，每6个孩子就有一个无法与父母共同生活共享温馨。他们缺少的不是玩具零食，而是那梦回萦绕的家庭温暖啊!他们不愿孤独，他们不想被欺负，他们想和同龄人一样在同一片蓝天下快乐成长。
我的家乡宣城，地处山区，交通落后，经济贫困，尤其是农村地区，父母为了改善家里的生活状况，不得不双双外出打工，把孩子丢给年迈的老人，甚至直接送入助教中心。中途为了省下车费，狠心三五年不回家看孩子。孩子慢慢长大，但是对父爱母爱的渴求成为他们一生的痛。甚至有些孩子，由于长期缺乏亲情，成为了“问题少年”，他们的人生便在迷茫中失去重心。
党和政府也相当重视“留守儿童”的问题，加大农村“留守儿童”公共用品的投入，保证每一个“留守儿童”都能受到平等的教育权，开设“亲情电话”，为“留守儿童”的健康成长建立一个良好的氛围。
同学们，把自己一颗炽热的爱心奉献出来吧!一点关怀，一点帮助，一点爱心，我们都能做到，与“留守儿童”交流，克服他们孤独自卑的心理，在学习上共同探讨、共同进步。让我们一起努力，使每个孩子生命中的每一个日子都充满欢笑、充满阳光!
春风化雨观感作文
春风拂过，冰雪融化，万物重生，一派生机勃勃。电影《春风化雨》正如一缕春风，温柔地拂过整个校园，拂过我的心头。
电影是感人的，它如春风般和缓地讲述了乡村留守儿童中心的老师和留守儿童们的故事。
留守儿童的苦谁能知道?对父母的想念，对回家的渴望都被深深埋在心底的最深处，却又无时无刻体现在孩子的一举一动中，让人心酸却又无计可施。和善慈祥的校长张远老人和义务来协助的女教师沙柳，他们的一言一行，谆谆教诲，体贴关爱如春风般温暖，融化了一个个孩子内心的冰雪。倔强的男孩蓝泾雨，懂事敏感的女孩金悦，在他们的帮助下都绽放了属于这个年龄的纯真的笑容。
电影取景很好，江南水乡，徽派建筑，乡村田园……似乎每一处都恰到好处。当女孩金悦在校长的带领下去找爸爸时发现爸爸已经另有了家庭与孩子，她发现自己是多余的，便缓缓转过身，一天的期待全化成了浓浓的失望，小小的瘦弱的背影在如水墨画般的背景下，显得楚楚可怜，让人忍不住想去轻轻搂住她，顿时我泪眼婆娑。曾经一度我认为这种赚取别人眼泪的电影俗不可耐，可我豁然发现，正是这种所谓的“俗”，才是最真实，最感人，最超凡脱俗的。这如春雨般的泪珠滑过我的脸颊，滴落在我的心中，滋润我的心灵……
电影是辛酸的。谁能了解校长张远的苦?74岁高龄、两鬓早已斑白的的他，儿子事业有成又孝顺，本该享受他的天伦之乐，可他却将自己的一切都给了留守儿童中心这个“大家”，岁月在他脸上无情地留下痕迹，是的，他已经老了，可是他却要在黑夜之中寻找偷溜出去的蓝泾雨，用三轮车载蓝泾雨看病，带金悦长途跋涉找爸爸，为儿童中心搬迁的事情而烦恼……他求的是什么，不是钱，不是物，而是更多孩子能上学，能快乐!可有人还说他是打着办学的旗号来赚取孩子的钱，他的苦都在心里，他要满脸笑容的来面对大家，面对生活，面对将来。他是辛劳的，更是伟大而无私的!
电影是振奋人心的。张运老人是一缕春风，唤醒了沉睡着的孩子的心，吹散了孩子们心中的阴影，给了孩子们一个美好的春天!春天永远是美好的，付出了多大的努力就会有多大的回报。是的，在政府的大力支持下，结局是美好的。留守儿童中心重新办起来了，在灿烂的油菜花映衬下，孩子又可以在老师的护送下上学，欢快地诵读着课文《踏一缕春风》。电影放完了，我带有泪痕的脸上却绽放了一丝笑容，仿佛我已经拥有了整个春天似的……
的确，我拥有了春天。当校长那缕春风改变了孩子们之时，《春风化雨》这缕春风也改变了我，面对生活中那么多的留守儿童，我想我应该做些什么。
是的，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!
