喜剧片《三傻大闹宝莱坞》电影观后感小学生

　看了《三傻大闹宝莱坞》，我不禁开始思考我们自己的成长，片中讲述了4位主人公--兰彻/法罕/拉加/查尔图的大学生活，那他们对自己的职业进行的选择和规划又如何呢。下面是小编为大家整理收集的《三傻大闹宝莱坞》电影观后感，欢迎大家阅读!

　　《三傻大闹宝莱坞》观后感

　　这是我第一次对电影做一个发自内心的观后感，内心被深深地打动了。看着俗不可耐的电影名字——《三傻大闹宝莱坞》，原本对它没有抱很大的期望，只是吸引我是它的影评高达9.9分，从众和好奇的心理促使我来一窥究竟。

　　宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面。要说的印度电影叫《三傻大闹宝莱坞》，这部电影毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“十分制”来打分了。以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育，不禁有了几分现在我们读书的无思考的获得学位，很有启发性。主人公的口头禅“一切顺利”鼓舞了朋友，不是因为这句话可以解决困难，而是因为记住这句话并不断的告诉自己要有勇气面对一切。

　　影片中的哲理与友谊只有自己才能悟出，片子中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理，不仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗?我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友?最后的结局自己去看看就明白：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。

　　剧情开始就是觉得搞笑可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。特此推荐。

　　《三傻大闹宝莱坞》观后感

　　看完《三傻大闹宝莱坞》，我的心灵倍受震撼，这次一次心灵的洗礼，我从中体会到了该如何面对生活，如何对待学习，如何对待朋友。

　　每个人都有不同的人生理想和目标，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已画好的圈儿中生活。我们要敢于做自己想做的，摆脱掉恐惧，大胆的去挑战自己应该做而一直没有勇气做的事。只要你大胆的迈出第一步，做一次，就会发现其实并没有那么难，我们要努力走出属于自己的道路。

　　“生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现很多次。对于我们在校的学生几乎每个人都理解这句话，为了实现这句话，我们就是努力学习。但是大家为了考试取得好成绩，途径通常是背定义，背题，又有几个人去真正理解所学知识的真正含义。我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激动。我们需要改变传统的束缚我们思想的观念，敢于挑战，敢于创新。

　　亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求快乐。”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。遇到问题，告诉自己“一切安好”，解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。保持一个良好的心态，有助于我们在生活中乐观的面对生活，快乐将成为人生的主旋律。

　　“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”。我们要不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望!抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧;不论发生什么，只要对自己说：“一切安好”,尽力过好当下的每一个片刻!

　　精彩影评

　　这部电影其实在很小的时候看过，那时候觉得有趣，长大后又看出了些不一样的东西。印象最深的部分是那句“give me some sunshine,give me some rain ,give me another chance I want to grow up again.”似乎世道无奈，总有些梦想无处安放。但如果说从这个电影里我能学到什么，大概是我们要学会选择自己喜欢的，学会面对家庭也摒弃责任带来的恐惧。大概男主角是将人生当作游戏的人，天赋异禀，爱自己爱的，不理会体制。小时候看着热血，现在却觉得有些迷惘，突破体制并不是想做到就能做到的事情吧。但是从学习中找到乐趣，尝试着关注学习本身而非分数，这大概是能让我们自己更好的选择。“Do whatever you want.”

　　——郑寒璐

　　颇为震撼

　　于我启发最大的，是all is well，其背后反映的笑对人生的态度，自我宽慰的豁达方式深深感染了我，遇到一些棘手的困难，怎样的心态去面对往往导致了最终事情发展的趋向，这正是人的主观意识的重要性的体现。生活从来不是一帆风顺，战胜自我，向阳而生。

　　兰彻的任性自由是建立在他的家庭环境之下的，逐渐长大的我们，要开始肩负起家庭的责任，不能只是怀着一腔热血吵嚷着改变世界，造福人类，不能不顾一切地追寻自己的梦想而略显自私，当下的安稳生活，是父母辛苦打拼而创造的，而所有虚无的高大上的梦想都要从脚踏实地，一点一滴做起，我们不出身贵族，阶级却阻挡不了我们前进的脚步。

　　未来的日子，纵迷茫踌躇，尚有遥远伟大的梦去实现，尚有家人朋友老师同学温暖的慰藉相伴，尚有向善向阳，自律自强的精神于心，肩负起重任，不忘初心，越努力，越优秀。

　　——杨雨菲

　　青年人在职业选择与规划时的考量

　　——观《三傻大闹宝莱坞》有感

　　看了《三傻大闹宝莱坞》，我不禁开始思考我们自己的成长，片中讲述了4位主人公--兰彻/法罕/拉加/查尔图的大学生活，那他们对自己的职业进行的选择和规划又如何呢?

　　查尔图并没有正确的进行规划，学习工程知识并不是在于享受科学，为自己未来的工作打下坚实的基础。他不求甚解而仅仅是通过死记硬背，让自己考一个高分，他能有这样的选择，并充分发挥主观能动性，让自已有一个“好看”的成绩，固然值得我们学习。但是，这同时也是可能破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为，例如他并不能懂得他的演讲稿的意思，仅仅是把它背下来，导致他的演讲十分失败，闹出了很大的笑话。所以说我们思考一下未来的规划，绝不能像察尔图那样一味的死记硬背而不知自己未来要做什么，对于我们来说，认真地考虑这种选择——这无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任。

　　像这四位主人公一样，我们每个人眼前都有一个目标，这个目标至少在我们自己看来是伟大的，这足以让我们充分发挥主观能动性，向光明的未来前进。但是，这声音很容易被淹没。因此，我们应当认真考虑：我们所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞?我们的内心是不是同意?我们受到的鼓舞是不是一种迷误?法罕本身并不像做一名工程师，他因为老师，家长，亲戚对他的期望，而放弃了自己的梦想，他一直没有勇气去寄出那一封信，直到快毕业的时候，兰彻帮他寄出了那一封信，他才鼓起勇气，追求梦想，最终成为一名优秀的摄影师，让他过的十分幸福。我认为，正确的职业选择能够使人幸福，错误的选择也必定使那些不经考虑、凭一时冲动就仓促从事的人毁灭。可见，选择一个正确的目标十分重要，而我们自己的兴趣也正是选择职业时的一个重要考量。

　　“能力越大，责任越大”，青年人在选择职业时，更要想想能为社会做什么，我们在职业选择时应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。绝对不能认为这两种利益是敌对的且互相冲突的，如果我们为其他人幸福而工作，才能实现自己的人生价值;如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。即使我们的事业是默默的，但它将永恒地存在，并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。兰彻放弃高薪的工作，跑到海边的一所学校当老师，按照他的教学理念，去培养下一代，而不是把他们培养成一个机器，正是在那所学校里，我看到了一个知识渊博，又热爱教育事业的老师形象，重担并没有压倒他，在他培养学生，为他们未来的幸福而工作时，他也实现了人生价值。我们作为中国的公民，更要心系国家，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而努力。

　　看了《三傻大闹宝莱坞》我收获颇丰,我思考了我们自己的职业选择和规划,让我们一起努力吧!发挥主观能动性,在劳动奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功!

　　——朱哲潇

　　整部电影让我明白了许多的道理，对朋友有了新的感悟。这部电影对知识与对知识的渴望、真正的热爱知识，给我了一个诠释。影片中的男主是一个对知识非常渴望的孩子。当时他伪装成在校的学生偷偷跑去听自己喜欢的课，上了ICE理工大学。最后通过自己的努力，改变了校长——只关心成绩，而不愿去注重那些真正重要的事物。比如说对理工真正的教学。他的教育体制就是要一直背书中的内容等，通过了考试，你就算是优秀的学生了。而男主并不服这一点，通过自己不懈的努力，让校长认识到自己理念的错误。整片电影全长三个小时，剧情轻松搞笑但又蕴涵了深奥的人生哲学。男主是一个敢做敢当，非常看重友谊，并且是一个有主见的人。看完了这个电影，我明白了当你为朋友真心着想并且愿意为他们两肋插刀的时候，朋友也会愿意为了你而付出。并且要坚定自己的信念，不要轻易的动摇。为着自己的理想而去奋斗，向你坚信是对的事物前进!要记住说服自己：ALL IS WELL!

　　——郑博予

　　《三傻大闹宝莱坞》电影观后感

　　《三傻大闹宝莱坞》原名为《3idiots》，片名虽然翻译的太烂了，但不影响其内容，这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片，很搞笑，但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来，发人深醒。可以说，这是一部相当不错的教育片，比起小时候学校家长组织要求看的影片不知道要强多少倍。

　　片中主要人物是兰彻、法涵、莱俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。而莱俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，笑中有泪，充满人情味，他们以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。

　　影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了老师，教育了校长，教育了整个教育。他用知识拯救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了梦想，同时成就了自己。这些知识是来源书本，但绝不来源于传统课堂。同时影片让你更加走进了自我，梦想不再是理想，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生。兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义?而目前我们的教育又走到了哪里呢?中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

　　而剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。

　　最后结局一段众学生在学校抢救教授女儿的孩子时更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。结尾的那一幕，兰切在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义﹐对比之前的学生在名校的读书苦况﹐反映政府不应扭曲少年的天性。。。。。。

　　这样的一部经典之作，作为中国的教育体制下人们应该好好看这部电影，因为这部作品反映的现象和中国有些相似：分数决定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣、成功的标志是财富和地位。。。。。。看完后细细咀嚼，你会有很大的收获。