2019中小学生看完《一生只为一事来》观后感5篇精选

　　本片根据“感动中国2016年度人物”支月英老师的真实事迹改编而来，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师“一生只为一事来”、为山村教育奉献一生的感人故事。 下面是小编为大家带来的《一生只为一事来》观后感，希望能帮到大家!

　　《一生只为一事来》观后感篇一

　　漫漫人生中，总有许多东西值得我们去回忆、去怀念。《一生只为一事来》就是以学生董大山的角度去回忆和介绍支月英老师的，整个影片的情节温暖人心，感人至深。影片中的一幕幕、一桩桩，仿佛把我们带回了童年、少年和已经逝去的过往。看罢影片，让人的内心除了感动还是感动。

　　《一生只为一事来》这部影片，讲述的是江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点支月英老师的真实故事。1980年，只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。在澡下镇一呆就是39年，书写了城里教师扎根山区的传奇。作为一名党员干部，从支月英老师身上，我觉得有太多的东西值得我们去学习、去传承。

　　再苦也要坚持。支月英初到泥洋看到的、身处的环境让人感觉是那么的糟糕:四面来风的教室、摇摇晃晃的课桌椅、弥漫着恐怖气氛的寂静夜晚，还有一群调皮捣蛋的学生。她被学生一次次地作弄，一次次地使坏，导致身体受伤，精神受吓。她尝试新的教学方法，想让学生在现场教学中受到启迪，却因为途中出现的意外，导致村民不理解、不支持。在校长的责备和村民的冷眼相对下，支月英彷徨了，“逼”得逃离这个小山村。走到半路，遇到一个放牛的小男孩，远远地叫着“支老师、支老师……”，他告诉支月英老师，上次她上门后，他的父亲已经同意秋后就让他来学校读书了。支月英老师看着小男孩憨憨的模样，泪水顿时盈满了眼眶……正在这时，一群曾深深地留恋她的学生，从山上追了下来，他们那一双双期盼的眼神、朴素纯真的话语让支月英脚步停了下来，回到了学校。也许在支月英老师看来，为了孩子，自己哪怕承受再大的委屈都值得。学校在偏远的角落，好多孩子的中饭没有办法解决，她就一边教书，一边帮孩子们煮饭、炒菜;学校没有足够的经费，她就自己学种地、栽菜、自己下山帮助学生购买学习资料;教室太破旧，她自己学着修修补补……艰苦的环境不但没有让她畏缩，反而让她变得更加坚强。从她身上，彰显出了一个教师对事业的坚定信念和执着追求。作为党员干部，我们要学习她“功成不必在我”的气度和“久久为功”的韧劲，积极投身于工作和实践中，用自己的青春和热血书写人生的画卷。

　　坚持才有希望。影片中最经典的一句话就是：我们不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望。这是支月英的信仰和人生格言。支月英老师是平凡的教师，却用自己的行为感染着身边的每一个人。董大山的童年没有什么梦想，眼里看到的除了贫穷还是贫穷，没有任何的希望，在支月英老师的悉心教导和调教下，慢慢地从迷失的路上找到了人生的方向，最终从一个捣蛋王成为一个大集团的老总;片中的罗如意是个悲剧人物，但她懂事、听话，因为妈妈是个残疾之身，迫使她小小年纪就放弃了学业，挑起了家庭生活的重担。婚姻的不幸，使得罗如意只得出外打工，支月英老师经常帮着照顾和教育她的孩子。打工的境遇曾让罗如意身心疲惫，几乎崩溃，是支月英老师一封封来信让她一次次地支撑了下去;在《小马过河》现场教学中一度恐惧下水的小艳，在支月英老师的鼓励与教导下，实现了人生的一次次闯关，最终成为了一名优秀的警察……39年来，正是由于她的坚守，让大山的孩子看到了希望。想想现实中，有多少人，因为种种缘由放弃了最初的梦想和信仰，或放任自流、或半途而废。支月英的故事在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中具有广泛而深远的意义。

　　信仰就是力量。“只要心里藏着上山的路，那谁也挡不住他(她)上山的脚步”，这是支月英老师常说的一句话。支月英老师从支姐姐，到后来的支妈妈、支奶奶，一守就是39年。这部电影是一部走心的影片，当中的片段多处令人感动。如：用摩托车推着一大捆书籍，顶着暴雨在泥泞的山路上艰难爬行的情景;不分白天黑夜走遍所有的山旮旯，逐门逐户动员辍学学生或到龄学生到学校读书的情景;她一心教学，无力照看孩子，年幼的女儿在雪地中寻找妈妈的情景……让多少人无地自容。作为党员干部，我们就要学习她的大爱情怀，牢牢树立“以人民为中心”的理念，要经常性地深入基层、深入群众，听取群众心声，收集群众需求、汲取群众智慧、回应群众期盼。我们要通过一件件小事、实事、好事的办理，一项项便民、利民、惠民措施的推出，累积人民群众的信任，赢得人民群众的支持，增进同人民群众的感情，不断满足人民群众的新期待、新要求。

　　支月英，只是扎根山区、奉献教育事业工作者的一个缩影，她的凡人善举、小善大爱，如春风化雨滋润着每一个学生的心田，她是大山深处一股穿透人心的精神力量，影响着一代又一代的教师，为人类最崇高的事业而努力奋斗。同时也教育着当代党员干部，要永远忠诚于党的事业，做到敢于担当，奋勇拼搏，积极为社会主义建设添砖加瓦。

　　《一生只为一事来》电影观后感篇二

　　1. 一个好老师真的很重要，会影响人的一生。

　　2. 她点亮了这座大山。感动我的是这位老师的精神。

　　3. 我看《一生只为一事来》这部电影特别感动，特别是结局，人间自然有真情。

　　4. 好老师的付出真的让人感动啊，支月英老师值得赞扬，太伟大了。

　　5. 孩子遇到一个好的老师，对孩子的影响是一生，一世，一辈子!

　　6. 故事太过美好，唯有最后集体照的支老师是可怜人，支教辛苦还很多不承认教龄的，支老师辛苦。

　　7. 支月英老师，令人感动，她心里满满的都是对孩子们的爱。有爱的老师，才能做真正的教育。

　　8. 支老师用一生的时光温暖了这座大山和所有的残酷与遗憾。今天刚好教师节，助所有老师节日快乐。

　　9. 最好的青春最好的师生情，《一生只为一事来》这部电影令我我特别感动，强烈推荐大家看!

　　10. 一生值得回味的时光吧，《一生只为一事来》电影剧情非常真实，也非常励志，好看!

　　11. 我就是那种很奇怪，泪点很低的人，上次让我这么哭的还是流浪破球，这次是《一生只为一事来》，讲真的，这部电影确实不错!

　　12. 我们的主旋律电影，总有种化神奇为无聊的独特功效，开始还好，越到后面说教味越重，简直是一篇有声版的先进事迹报告。

　　13. 大山在大学毕业回来看到支老师时应该是失落的，当年憧憬的人如今已跌入尘土，唯一不变的仅是对学生的爱心。

　　14. 《一生只为一事来》故事很好，我也相信中国有着无数这样勤劳善良的人。主旋律电影是好的，我自己本身也有很大共鸣，也算是暂时走出山里的孩子。不去说现实如何，不谈环境怎样，感恩且奋进。从乡村出来，勿忘初心。

　　15. 《一生只为一事来》故事讲的还不错，对于支教老师的角色层次讲的比较多，也有感人的点。好老师是真的重要。

　　16. 集体观影，非常正能量，支老师背着行李出现在村口时，孩子们欢呼着“老师我们向你学文化”

　　17. 《一生只为一事来》带有纪录片的感觉，有些情节并不新颖。可是，它涉及了当前教育的一个严峻的问题，教育不均衡。

　　《一生只为一事来》电影观后感篇三

　　谨以此片献给与支月英一样，将一生奉献给教育事业的乡村教师们。

　　这是电影放映前的一句话。

　　在观看《一生只为一事来》前，我问了自己:将一生奉献给乡村教育事业，就是伟大嘛?

　　将一生奉献给教育事业的乡村教师，觉得值吗?

　　“走的太久太远了，走的几乎忘记了自己也曾这样柔软过。可是，记忆的沙漠，只要一滴雨，就能变成大海，瞬间便排山倒海地朝你汹涌而来。”故事从董大山的回忆开始了。

　　“老师，我错了，那个赌我不打啦。下山去，没有你，我们也会好好学习的。走啊!走!”

　　“谢谢你的好意。只要心里存着上学的孩子，什么也挡不住老师上山的路。”

　　我一直在寻找这种力量，这种信念:究竟是什么东西?挡不住支老师上山的路。又是什么样的信念让她能够待山上一辈子。

　　时光，让我慢慢认清自己的现状。岁月，让我在自己的人生十字路口徘徊。诱惑，正诱惑着我。现实，不断撼动着我梦想的地基。

　　算啦，我曾为此苦恼，现在我想:干脆再多摇两下，好让我看清楚我的梦想究竟是什么。

　　“同学们好，我是你们的新老师。我叫支月英。”与孩子们初次见面，带着一丝喜悦，一丝紧张，一丝期待。

　　“老师，我们要跟你学习文化。”

　　这一幕好熟悉，好熟悉呀!为什么人们总说人生若只如初见呢?想想自己，在多年以后，再看到这儿，今天忍住没流下来的泪水，大概会决堤吧。

　　“那这么说，还有很多孩子没有上学吗?”

　　这是支老师的担忧，短短一部电影的时间，相比较一个人的一生，是十分短暂的。

　　作为一个老师要担心的，可不仅仅是这些。要操心的，也绝不仅仅是这些。这就犹如一滴水，相比较一片大海。可千万不要笑，夏虫莫语冰啊!

　　“反正我们山里跟你想的不一样。”

　　“是不一样，所以我更要留下来。”

　　做出这个决定，因为支老师是与众不同的，这也是我们要向她学习的原因。要像这种精神学习，哪里需要，就出现在哪里。

　　“月英，要留下来，你就用心地教。别辜负了山里的孩子，更别辜负了你自己。”

　　这是一位母亲，对孩子的期望。

　　“月英，你长大了。”

　　我觉得这是父母对孩子最大的褒奖。也意味着一位母亲的放手，孩子独立面对自己的人生。

　　“其实我们的人生，就像这条河，深浅难易，只有我们自己走过了，经历过了，才能真正的体会。”支老师是这样对孩子们说的。

　　她也体会到了。

　　当她鼓励小女孩儿刘燕过河时，刘燕摔倒了河里。支老师被批评了:“要教书就认认真真老老实实地教书，跑到河边上什么课呀?”

　　“我要亲口问问她，我们家燕子说不下河，为什么非要让她下河?”

　　“反正她在一天，我绝对不去上学。”

　　结果是:“支老师不教啦!”班上的同学欢欣雀跃:“耶，太好了!”

　　“这人啊，若是心里存了一条下山的道，那无论什么都挡不住她的路。”

　　支老师下山后，教室里的氛围慢慢发生变化。

　　“她什么都为你们着想，可你们呢?老是跟她作对，还拿她打赌想赶她走，你们这是多讨厌一个，想好好教我们读书的老师。”

　　班上一位特别懂事的女生这样说。

　　全班同学都沉默了。

　　“其实，支老师真的挺好的，比我亲姐都好。”

　　“现在我爸每次一上火要揍我，都会忍一忍说算啦，支老师说要讲道理。”

　　“支老师老是鼓励我，教我科学知识，我现在觉得自己都变聪明了。”

　　大家都看向董大山。

　　“都……都看着我干嘛?又不是我把她赶走的。谁喜欢，谁去追呗。”

　　当支老师知道同学们一个个都跑去追她时，(当然也包括董大山。)这老师高兴抱着孩子。是哒，再苦再难都挡不住支老师教孩子的心。可见她是多么地坚强，信念是多么坚定啊。然而就是这样一个强悍的女老师，最受不了的就是这么温柔的一击，一生为此，足矣。

　　当然我漏掉了一个非常重要的原因:她就是为这些孩子们来的。

　　“要是一时半会儿，找不到合适的接替我的人。我就继续留在这儿，直到我教不动的那天为止。”听支老师说这话，我不禁泪流满面。我想对于支老师来说，她大概也没有想过退休这回事吧，只是在她的人生中有退休的年龄，却没有退休的时侯。

　　当看到董大山回来看她时，她的心里该有多高兴啊!“这是我人生中的第一张奖状，当我再次找到他的时候，我发现这张奖状，和30年前一样行。老师，谢谢您!”支老师看着他曾经教过的学生，难掩幸福地看着。

　　“我赌，支老师会一直留下来。但我希望我输。”

　　“你呀，你敢赌我这辈子都留在这山里。我怎么敢让你输呢?”

　　“以后每年，我们泥洋有多少学生毕业，我就种多少棵树?”

　　“看着山坡已经茂密成林， 满眼翠绿。我明白了她说的，不是有了希望才坚守，而是坚守了才有希望。十年树木，百年树人。支老师以她的生命为土，竖起的是大山的信念。”

　　故事跟预期的差不多，细节最打动人。

　　结局比预想的好很多，带着希望去播种，就会有收获。

　　很震撼!再看看开篇两问:

　　将一生奉献给乡村教育事业，就是伟大嘛?

　　就是伟大!

　　将一生奉献给教育事业的乡村教师，觉得值吗?

　　支月英:值。

　　《一生只为一事来》电影观后感篇四

　　2019年9月23日，湾里区幼儿园夏泽分园组织了由真人真事改编的电影--《一生只为一事来》，让老师们感受到职业幸福感。影视评论家、北师大资深教授黄会林先生以及北师大康震教授给该片很高评价，称赞是“中国版《乡村女教师》”。

　　观看影片后，老师们感触良多，内心共鸣，笑过也被击中了内心柔软处，流下来泪水。

　　《一生只为一事来》根据感动中国2016年度人物“支月英老师的真实故事改编。讲述1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，刚满十九岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。刚到此地，支月英就被大山深处难以想象的艰苦条件深深震撼，但是一腔热血怀揣支教理想的支月英并没有退缩，她时刻记着“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”这句话，用自己勤劳的双手改善环境，帮助每一个孩子。38年来她用教育帮助一批又一批的孩子走出深山，实现自己的价值，支月英还在以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望。

　　观看电影后，老师们深受感动，支老师对教育事业的执着，在动摇时，看着这群渴望知识的孩子们，克服所有的困难，扎根山区，支老师不仅让学生学习到了知识，还让他们学习到了支老师身上坚韧不拔的品格。

　　《一生只为一事来》电影观后感篇五

　　《一生只为一事来》充满满满的正能量的一部教育电影，它是真实的人物故事艺术化的电影作品。当接到通知要观看这部电影的前一天晚上，特地去网上预习了一下这部电影的大致梗概，该电影为了趁着教师节献给所有的教师的一部作品，在9月6日在北京师范大学首映，看似普通题材的人物专题电影，其实在特别的节日里观看有着特别的意义。

　　以下谈谈我个人的观后感受：

　　一、时间是证明一切最好的利器经常会看见打卡坚持21天，或者是百天行动，打卡方式，其实可能看似很简单的事情，坚持真的是不容易，有人说21天养成一种习惯，那电影里面的主人公三十年如一日的生活已经成为习惯?其实这是内心强大的毅力在支持着她，这一份执着、这一份热爱、这一份勇敢、这一份坚定，这些都是她能一直留下来的内心信念。这可能就是我们一直说的“初心”，说的简单，又有几个人能真正去做到呢，更何况在比起现在艰难的多多的生活条件下。所以作为现代的教师，在生活环境更富足的今天，我们应该有更强大的精力和动力去做好一切，去实现从师的“初心”。

　　二、强大的内心是铸造坚持的坚硬堡垒电影人物中支老师不仅在生活条件比较落后贫苦的山村里，更要面对当地人文的不同习俗、调皮捣蛋孩子的不理解，甚至捉弄，这是需要有一份多大的包容心才能去容忍这一切，作为教师我觉得这是我们需要修炼的，心胸要像海一样宽广，有容乃大，所以平时凡是有任何事情，或是棘手，或是不顺，或是挫折，我们要渐渐修炼起内心的坚强才能去更好的坚守好这一份岗位。三、珍惜当下努力在现在，更多的帮助需要帮助的人电影中的孩子们的生活条件、学习实属不易，相比现代生活中的孩子们，幸福的不知道多少倍，所以我觉得这部电影也非常值得学生去看一下，能够更好的珍惜现在的生活条件，学习生活，曾是是能不能上学，而现在我们的条件是怎么样更好的给孩子们最好的教育。看着电影贫苦的孩子们，我不禁的在思考现在是否还会有上不起学的孩子们，我也在打听我身边是否有需要帮助的人，我想去帮助那些因经济问题而在教育上受到困难的孩子。

　　四、艺术和现实需要回归本源更淳朴的去展现这部电影讲述的是80年的事儿，但是拍摄是在现代，所以仔细观察会发现很多很搞笑的地方，比如罗如意妈妈的文眉、乡村破旧教室的讲台的道具，有点那么精致的现代化。所以我觉得要挑战现代化的旧时代的作品真的要各位细心，在我外行看来最好的方式是回归本源，找到这些淳朴的人或者有过体验淳朴生活的人，找到本源的环境去展开。

　　最后，因为之前有预习过支月英的相关故事，所以在电影最后一个场景，为老师和孩子们拍摄集体照的那个农村妇女摄影师正是支月英本人，我相信肯定不会有很多人发现这点，但是我觉得这是一种很好的真实展露的方式，如果在片尾加以说明会更好，我们的会感觉故事更真切，更有渲染力。

　　我想《一生只为一事来》是“不忘初心、牢记使命”最直接的写照，希望我们都不辜负社会对我们的期望，不辜负孩子的期待教育，兢兢业业坚守教师岗位，去完成平凡的教师使命。

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