小学生描写国庆节的作文

　　国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。下面就让我们一起来看看关于国庆节的小学生作文吧!

　　1、小学生欢乐的国庆节作文

　　国庆，老师要求我们写一篇关于喜庆的国庆的事，可我在国庆实在是无法感到一丝丝喜庆和欢快。

　　——题记

　　十月一日，这个本是举国上下欢庆的好日子。虽然，大街上任是人山人海，但是要想从里面找出一个真正是出来玩的学生，那可如同大海捞针。大部分学生都是满脸挂满了忧愁，在大街上去补习班学习。

　　过去的十月一日，我总是会和家人热热闹闹的一起去逛街、逛超市、看电视、玩电脑。可自从上了初中后，我的学习更紧张了，连玩的时间也没有。本以为国庆可以疯狂的玩上几天。可没想到，除了老师布置的作业不提，父母也留下了“堆积如山”的作业。这是我想到了一句话：这世道做大人难，作学生更难。

　　为什么要这样说呢?因为大人只要自己工作做好了就行。可我们学生不同，不但要完成学校老师的作业和家里父母所布置的双重作业，还要面对家长花巨资所请或所报的补习班的“三面夹击”。

　　兴趣是学生最好的老师，可现在的家长为了让孩子多掌握写本领，不管孩子喜不喜欢，马上乱报一通。一会弹钢琴，一会学英语，一会又换奥数。满“宇宙”的补课，钞票没少花，可往往适得其反。

　　家长们，你们望子成龙，望女成凤的心情，我们都能理解。可是别把我们这些孩子逼的太紧，不然会适得其反。家长们多给孩子们一点空间，一些自由吧!这样他们会做的更好的!

　　2、国庆节记事

　　国庆节的一天，我和妈妈去我们德州美丽的广场去玩。这天风和日丽，阳光明媚。街道上车辆穿梭、游人如织，人们脸上都洋溢着节日欢快的笑容。

　　走着走着，我和妈妈都走累了，我们来到路边的小花园中。我左瞧右看，终于发现了一张没有人做的椅子，我和妈妈迫不及待地坐了下来。

　　这时一位年过花甲的老奶奶带着她的小孙子也来到了小花园，看着她的小孙子就是不消停，在蹦右跳，东张西望，非常的调皮。

　　玩着玩着，突然小孙子发现了花坛中美丽动人的鲜花，有一串红、千头菊、蝴蝶兰、百日红……这些花争芳斗艳。一串红就像一串串火红的小灯笼，蝴蝶兰就像一只只美丽的花蝴蝶趴在绿草上。

　　小孙子目不睛地盯着这些花，留露出喜爱的表情。他用手指着千头菊对奶奶不断地说：“我要那个……我要那个……。”奶奶说：“这种花看着好看，可是臭着呢，不信你过来闻闻。”小孙子听了，半信半疑，附下身子闻了闻，一股恶臭扑面而来，小孙子赶忙捂上鼻子，大声嚷道：“真臭，真臭!”

　　小孙子看了看，终于把目光停留在了百日红上。他跳起来又说：“那我要这个!”说着他就想自己过去折。她的奶奶跑过来挡住了他，对他疼爱的说：“你别折，扎着你，我给你折。”奶奶折了两支，小孙子欢呼雀跃，拿着花跑了两圈，最后玩腻了把花仍在了地上，拉着他的奶奶又到别的地方去玩了。

　　小花无精打采的躺在地上，悲伤地像是在哭泣。看到这一幕我惊呆了!

　　老奶奶爱小孙子，小孙子爱花，可是这种爱是一种肤浅的爱，岂不知奶奶的行为那是对孩子心灵上的一种深深地伤害。

　　老师点评：能运用小中见大法，也学会了记述文的布局安排，描写运用好，美文。

　　3、国庆节故乡一游

　　国庆大假，与爸爸同游于老家。

　　枯枝败叶，添得几分憔悴;秋风扫叶，只是无尽伤感;季换物变，有人欢喜有人忧。

　　但是秋天不全是代表凄凉的。橙果金黄，饱经风雨，桂花松柏，傲立风中，那是丰收与坚强。

　　至一菜地，姜叶嫩绿，翠色欲流，不觉心旷神怡，沉于翠河之间。细察，似竹叶，又翠于竹叶;似翡翠，又形美于翡翠，叶片相连，构一妙画。以供人观。深绿与嫩绿相接，色与形相结合，无观之而不叹者。

　　至一水池，四周插柳，池倒映树;池上浮叶，数鱼戏水，争相出水衔叶。细察鱼，腹雪白，背黝黑。观水，水波微微荡漾，忽忆白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”虽不及江南水乡，却也为一景观。

　　至一橙林，果实累累。橙色带绿，未全熟，挨挤于橙树之上，树为之而折腰矣。橙叶如笑脸，对人微笑。橙叶上还有几小时前上天赐予的雨露。人一触树，雨珠簌簌落入触者后背、脖颈，还有脸上，冰冰凉凉的。林中飞鸟成群栖息，他们的愉快的笑谈声让宁静的橙林霎时变得朝气盎然了。此景此情中，我们都为之陶醉了。

　　游于小镇街上，残存的古房与现代建筑物栉比鳞次，街上赶集的人们摩肩接踵。朴实的山民与外来的油腔滑调的小贩在讨价还价。爸爸说，街道与人都变多了，古老的风俗正在悄悄地离我们远去，就象古老的建筑正在垂死挣扎一样。

　　归家，立于自家的阳台上。抬眼一望，对面竹林成片，绿绿苍苍。秋风瑟瑟，竹叶抖动。令人不禁更加迷恋秋中的故乡!