庆祝五一国际劳动节活动方案策划书(2)

　　小学庆祝五一活动方案

　　xx小学20xx年庆“五一”活动方案 为了全面推行素质教育，结合标准化学校建设和品牌特色学校创建工作，提高我镇各中小学校学生思想文化素质，活跃校园气氛，丰富学生的课余生活，创建和谐校园，结合我镇实际，经中心校决定，“五一”“五四”期间开展以“全面推行素质教育，争创标准化学校和品牌特色学校”为主题的校园活动，特制定如下活动方案。

　　一、加强组织领导，精心组织安排

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　二、活动内容和形式

　　1.经典诵读活动

　　时间：4月10日——4月24日

　　中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。各学校通过经典诵读，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。通过经典诵读，为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。诵读内容以《弟子规》、《三字经》、课文及课后古诗词为主。

　　2.书法、绘画作品比赛

　　时间：4月20日——4月27日

　　(一)通过自己的观察和理解，以“20xx年的感动”为主题，表现少年儿童在20xx 年的生活与感悟，表现祖国的发展变化，描绘身边的美好生活，激发少年儿童热爱祖国和建设祖国的爱国情怀，培养健康向上的审美情趣，展示他们良好的精神风貌和艺术素养，在活动中获得教育，享受快乐，使作品具有时代特征、校园特色。

　　(二) 作品规格

　　1. 绘画作品大小八开为宜，使用材料和表现形式不限，参赛作品须为原作。

　　2.书法作品软硬笔均可，作品不超过四尺对开，参赛作品须为原作。

　　3.手抄报评比活动

　　时间：4月30日——5月4日

　　以“构建和谐学校，打造优质学校文化”为口号，举行“庆祝五一、五四”手抄报评比，在美育中渗透民族精神教育，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德，使学生懂得爱劳动、爱学校、爱家乡，从而树立起爱国情怀。

　　4.春季运动会

　　时间：4月30日

　　结合我校的办学条件，组织开展各种形式的体育活动：田径运动会、趣味运动会、广播体操、武术体操比赛，使全体学生在体育运动中充分发挥自己的特长，展示自我，丰富校园生活。

　　5.读一本好书活动

　　时间：5月1日——5月8日

　　读一本好书活动，旨在利用五一假日鼓励学生人人读一本好书，并能够读而有感，促进培养学生良好的读书习惯，让他们获得健康成长的营养。

　　本次读一本好书的活动，可以让学生结合句子、段落写写读后的体会;可以点评书的开头和结尾;可以给书的主人公写一份信;可以给书续写一个故事;还可以给作者写一份信说说自己对书的评价等等。

　　三、活动时间

　　4月10日---5月10日

　　四、活动要求

　　1.精心组织，有序安排。各班根据学校方案，结合自己班的特点，安排各班的活动，确保活动有序合理，圆满完成。

　　2.活动结束后，少先队收集资料，做活动总结。