幼儿园中班趣味科学教案-探讨泥土
最近这段时间，我们的晨间活动一直在幼儿园大门口的小树林里面玩游戏，发现很多孩子喜欢玩地上的泥土，有的小朋友把泥土挖在小碗里面，把它当作“饭”、“菜”。下面是5068儿童网小编整理的关于幼儿园的活动方案，供大家学习和参阅!
活动准备：
1.经验准备：已带幼儿挖过泥，寻找过泥土里面有些什么。
2.物质准备：小水桶5个装些水、雨鞋幼儿自己准备10双、一次性手套10副、各种塑料小铲子、模具等若干、放大镜6个、音响和轻音乐;事先寻找一块较为干净的泥地;植物、小动物家制作的ppt。
活动目标：
1.通过操作、观察，发现干、湿泥土的各种特征，并能用语言表达出来。
2.知道泥土很宝贵，与人、动物、植物关系密切，有初步的环保意识。
活动过程：
1.出示各种玩泥土的工具，幼儿进行第一次探索。
(1)师：前一段时间我们一直在这个小树林里面玩泥土，请小朋友来说一说你是怎么玩的?在玩泥土的过程中你发现了什么?(幼儿自由讲述)
(2)师：今天老师为你们准备了许多工具，我们再来玩一玩泥土，看看你会有什么新发现呢?(播放轻音乐，幼儿自选工具进行第一次探索)
(3)互相交流：你是怎么玩泥的，你发现了什么?(通过摸、搓、捏、戳等方式来感知干泥的松、硬、粗糙、易碎等特性。)
2.投放水，幼儿进行第二次探索。
(1)师：往干的泥土里面加点水，你又会发现什么呢?(幼儿自由探索)
(2)互相交流：水到哪里去了，这说明泥土是怎么样的?(泥土会吸水)你还发现了什么?少放一些水，泥土变成什么样子了?多放一些水泥土又会变成什么样子呢?小朋友再来玩玩看。
(3)师小结：泥土中加了水以后会变得软软的、有黏性，会变形，有韧性。水少放一点就变成了烂泥、多放了就变成了泥水。
3.出示PPT，感知泥土的作用。
(1)师：刚才我们发现关于泥土的好多秘密，那你知道泥土有什么作用吗?
(2)播放PPT，幼儿欣赏。
(3)小结：泥土可以种花、种草、种庄稼，是小虫子的家。泥土很宝贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也会没有家。我们要珍惜土壤、保护土壤。
相关文章：
