幼儿园环保知识教案-鄱阳湖自然保护区
鄱阳湖是我国最大的淡水湖，这里有很多的草地、湿地、还有湖泊，资源丰富。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园环保教案：鄱阳湖自然保护区
活动目标：
1、知道鄱阳湖是我国和第一大淡水湖和最大的候鸟越冬地。
2、培养环保意识，养成保护自然环境的好习惯。
活动准备：
1、鄱阳湖自然保护区的风景图片。
2、白鹭、苍鹰、白鹤、野鸭等小动物的图处。
3、幼儿用书、教学挂图60-53、练习册。
活动过程：
1、教师出示小动物的图处引出课题。
(1) 教师拿出小动物的图处。
——今天我们班上来了一群小客人，小朋友们，看看它们是谁呀?我们来向小动物们问声好吧!
(2) 幼儿自由观察小动物图片，了解小动物的名称。
(3) 请幼儿猜一猜小动物的家在哪里?
2、教师请幼儿看挂图，了解候鸟们的家——鄱阳湖。
——我们一起来看一看，这里就是小动物们的家——鄱阳湖。大家觉得这里美吗?
——幼儿看挂图，了解鄱阳湖的环境及特点。
——小朋友们看看， 大家看到鄱阳湖上都有什么呢?
——师生共同讨论，知道候鸟们的家在鄱阳湖自然保护区。
——在鄱阳湖自然保护区里，住着许多小动物呢?你觉得小动物的家怎么样?小动物在这里会怎生活呢?
——幼儿自由观察、并讲述。
教师小结：鄱阳湖是我国最大的淡水湖，这里有很多的草地、湿地、还有湖泊，资源丰富。很多鸟类，特别是世界珍稀濒危的物种都喜欢在这里越冬呢!知道为什么吗?因为这里没有人破坏它们的家园，没有人污染它们的家园，家园总是很美又很干净，鸟儿们都很喜欢这里，所以很多的鸟儿每年到了冬天就会来这里这过冬，快乐地生活在这里!
3、师生共同讨论：如果看到有人随地吐痰，乱扔垃圾，我们应该怎么做?
教师小结：我们应该爱护环境，不乱扔垃圾，不随地大小便，不随地吐痰，不乱砍滥伐、不乱排放废气、污水等。这样会有很多的小动物和我们做朋友的。同时，当我们看到有人在破坏环境时，要上前提醒他不要破坏环境，要保护环境才对。
幼儿园环保教案：正确处理口香糖
活动设计背景
由于现在幼儿家庭环境较好，所以幼儿们经常会将大量零食带入教室，但吃完之后却将垃圾随手乱丢，鉴于这种现象，我办决定开展社会课活动，以口香糖为例，让幼儿学会对垃圾正确处理。
活动目标
1、对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。
2、让幼儿知道在日常生活中注意保护环境。
3、让幼儿能积极参与活动，大胆说出自已的想法。
教学重点、难点
1、对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。
2、让幼儿知道在日常生活中注意保护环境。
3、让幼儿能积极参与活动，大胆说出自已的想法。
活动准备
1、活动前，每位幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。
2、6张不同处理口香糖方法的图片。
活动过程
1、让幼儿自已说出是如何处理刚才那块口香糖的。
2、启发幼儿回忆并讨论在哪种地方见过人们吃过口香糖的。
3、出示图片：引导幼儿观察六位小朋友处理口香糖的行为。说一说哪些是对的哪些是错的。
A、把口香糖粘的别人身上。
B、把口香糖吐到地上。
C、把口香糖粘到墙上。
D、把口香糖拿在手里玩。
E、把口香糖粘在桌子或椅子上。
F、把口香糖扔进垃圾桶里。
4、老师：那我们该怎样处理口香糖才算是正确的呢?(教师鼓励幼儿进行回答，并及时的给与鼓励和表杨)
找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确的方法处理口香糖。
5、老师介召关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿明白乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染环境。
6、教育幼儿也要为建设美丽环境做贡献。
7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱你!”
教学反思
教师在日常生活中针对幼儿吃口香糖，以及怎样处理口香糖这一行为，展开这次环保教育活动，幼儿通过亲身感受，同伴间展开激烈的讨论，最后在对与错，是与非之间找到了答案，认识到了自已小小行为对环境的作用。
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