儿童亲子数学教案
数学训练出清晰思维的智力和独立思考的习惯，即使只为了应付不断变化的日常工作，为了驾驭经常更新的计算机软、硬件，都是不可少的。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
儿童亲子数学教案：水果丰收了
活动目标：
1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识.
2、学习将相应的数量与数字相匹配。
3、能用完整的话表达。
4、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
活动准备：
1、果园(树上贴有有1—5的点子的不同水果)。
2、篮子五只(上面贴有1—5数字的汽车图)。
3、1—5的点子图若干。
4、磁带、录音机。
活动过程：
一、摘水果。
听音乐把幼儿带到立体水果树前。
(1)师：秋天到了，水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果?
(2)师：我们一起把这些水果摘下来，好吗?老师请每位小朋友摘一个你喜欢吃的水果。(幼儿摘水果)
(3)幼儿摘好水果，师提问：水果娃娃上面还有一个小秘密，你发现了吗?你摘的是几个圆点的水果?
二、送水果。
嘀嘀嘀，开来了汽车。
(1)开来几辆汽车?小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧!你想让你的水果坐哪一辆汽车呢?
(2)为汽车编号。
(3)师：请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢?(幼儿讨论)
请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。(老师巡查，辅导)
三、游戏：摘水果、送水果继续进行一次。
师：呀!树上还有那么多的水果，我们把它们都摘下来运出去，好吗?这次小朋友可以摘一个水果，也可以摘两个水果(幼儿摘水果)
(1)你这次摘的是什么水果?上面有几个点子?
(2)请小朋友将水果送到相应的汽车上去，并说一句好听的话：几个点子的什么水果我送你乘几号车。(请小朋友检查)
(3)幼儿运水果。
师：“我们要把汽车上的水果运回去，谁愿意来做1(2、3、4、5)号车上的司机?我们也该乘车回家了，(老师示范乘车方法)看一看你拿的是点子几，就乘几号车，小朋友赶快上车吧!(检查是否乘错车)
“嘀嘀嘀，汽车出发了“(幼儿开着汽车出活动室)
儿童亲子数学教案：图形找家
活动目标：
1.学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。
2.学习辨认圆形、三角形、正方形。
重点难点：
按照物体的不同形状进行分类活动。
活动准备：
不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干，常见的圆形、三角形、正方形的
物品若干件，“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形)。
活动过程：
1.把圆形、三角形、正方形混放在一起，请小朋友找找说说：它们是什么形状的?
2.请小朋友找出圆形、三角形、正方形，分类放到指定的地方。
3.请小朋友观察图形的分放情况，说一说每一堆是什么形状?
4.请小朋友说一说：哪些物品像圆形’哪些物品像三角形?哪些物品像正方形?
5.请小朋友观察物品的形状，再把物品根据不同的形状，送到它们的“家”中。
活动延伸：
在日常生活中组织小朋友做图形分类活动。
评量：
能够根据物品的不同形状把它们送到相应的“家”中。
分析：
图形认识及图形分类活动，应在日常生活中随机组织练习。图形教育应多与实物结合，促进小朋友具体化技能的发展。
儿童亲子数学教案：做奖品
活动目的：
1、发现、再现物体的序列，学习不同的排序方法。
2、发展观察力、思维力，感知数学的规律美。
活动准备：
1、教室装饰：气球、小旗、拉花都按规律排队。
2、教具：动物玩具小猪、小乌龟、大象各5个，小兔头饰一个。
3、学具：彩色回形针(项链);大红花、小黄花若干(花环)、几何图形若干(花边);动物图片若干(照片)。
4、桌子摆放成马蹄形，两侧的桌子用于幼儿操作，后排的桌子给做得快的幼儿自由选择自定序列操作。
活动过程：
一、进场
(教师头戴小兔头饰)森林里召开运动会，运动场上真漂亮，小朋友请你们看看运动场上都有些什么?它是怎么排列的呢?
二、排队
1、(出示小猪、小乌龟、大象)现在我们一起拍手欢迎运动员进场!运动员排着整齐的队伍走来了，我们看看它们是怎么排队的呢?(小猪、小乌龟、大象……)那接下去队伍该怎么排呢?
2、如果大象想排在第一位，应该怎么换位置呢?(大象、小猪、小乌龟……)有没有更简便的方法呢?(将最后一位的大象摆在最前一位小猪的前面。)
三、操作
1、运动会上要发奖品，我们一起为小动物们做奖品，好吗?
2、引导幼儿在四组操作材料中自选一种材料，按序列制作奖品。
(1)用动物图片制作纪念照片，如2只河马、1只长颈鹿、2只河马、1只长颈鹿……
(2)用彩色回行针制作项链。如红、红、白、红、红、白……
(3)用花朵制作花环，如大红花、小黄花、大红花、小黄花……
(4)用几何图形片制作花边，如大的红三角形、小的黄色圆形、大的红三角形、小的黄色圆形……
3、请幼儿展示自制的奖品，并说说奖品是按什么顺序排列的。
4、给小动物送奖品，听音乐离开活动室。
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